摘要:夜大学生有着自身的特点和需求。教师通过对学生的调查和了解，根据任务教学法的教学理论，利用现代科技的发展，设计各种活动来充分发挥学生的积极主动性，把课堂与课外有机地结合起来，以期达到提高学生英语能力的目的。

    关键词:夜大学生； 任务教学法； 网络

    自从进入21世纪以来，中国外语教学改革的呼声越来越大。以教师灌输知识为主的教学方法明显地不能适应新的时代发展的要求。创造具有个性并富有创新的英语教学的实践和理论层出不穷。近几年来，要求“自主学习”，“终身学习”的尝试和实践也在不断的增加。但是，对于成人夜大学生的需求和改革，至今却没有引起足够的重视。与全日制的大学生比较起来，他们仿佛成了“被遗忘的角落”。成人夜大学生与全日制学生相比，他们要兼顾工作和学习，有的还有家庭，所以无法集中所有的精力学习；他们的基础参差不齐；加上他们都是分散居住，除了上课，老师和同学几乎很少能够见面。因而就更增加了外语教学的难度。针对夜大学生的这些特点，我们通过对广东药学院2004级四个班200人的实践进行了改革尝试。

    根据D.Nunan(1989), 学习任务是一件以意义为关注点的工作，是学生运用语言去理解、产出、交流的活动[1]。语言学习要区别懂得语法规则与能够运用规则交际。夜大学生虽然刚开始对老师表现出较强的依赖性，但当老师向他们简单地介绍和尝试了任务教学以后，他们都呈现出较高的兴趣和合作精神。

    一、课前搜集资料

    现代科技的发展弥补了夜大学生学习上时间和空间的限制。首先在“学什么”的问题上，我们走出了教材的藩篱 ......