【摘要】 目的 了解大学生生殖健康KAP(知识、态度、行为)的现状，为开展性教育、生殖保健提供依据。 方法 抽取重庆师范大学一年级文科专业930名大学生进行问卷调查。 结果 接受过性知识教育的学生占56.88%，接受过艾滋病知识教育的学生占50.43%，95.59%的大学生认为性健康教育课很有必要、学校和家庭在性教育方面存在不足;近50%的大学生对性问题持开放态度，男生高于女生(P<0.01)。 结论 重庆师范大学学生生殖健康知识相对不足，需加强健康教育。

     【关键词】 生殖;知识，态度，实践;性教育;学生

    大学生处在青春后期，生殖器官发育已经成熟，处于性生理的活跃期和性心理的待成熟期。由于中国传统教育对性问题的羞涩、禁锢，造成了当今大学生性与生殖健康知识缺乏。为有针对性地对师范院校大学生开展性健康教育，笔者于2004年对重庆师范大学部分学生生殖健康KAP(知识、态度、行为)进行了调查，旨在正确引导大学生树立健康的恋爱观、婚姻观、婚前性观念，以保障大学生的身心健康。

    1 对象与方法

    1.1 对象 选取重庆师范大学2004级一年级文科专业学生，调查总人数930人，其中男生230名，女生700名;汉族857人，其他民族73人;农村学生398名，城市学生532名。年龄为16～23岁。

    1.2 方法 参照国内有关生殖健康知识、态度、行为，自行设计KAP调查问卷，内容包括生殖健康基本知识知晓情况及途径、对异性交往的态度、对婚前性行为的态度和心理动机、性病 名称、避孕方式、艾滋病传播途径的知晓情况、性健康教育需求态度等 ......