我国医学院校自20世纪80年代初开设计算机课程。教授内容从计算机原理、BASIC 语言到DOS 操作系统、DBASE 程序设计以及FOXBASE 的教学。教材老化，教学设备陈旧。90 年代以来，我国大部分地区开展了在职职工继续医学教育，计算机应用能力作为考核晋升的必备条件已逐步列入国家统一考试范围内，并逐年完善。目前绝大多数医务人员业已掌握基本的计算机应用能力，并不同程度地应用于工作实践。在医疗行业中，计算机技术的应用越来越深入，要求新时期培养出的医学生要掌握一定的计算机知识，按以往的教学模式已经不能达到这一要求，因此，改革医学院校计算机教学，完善教学方法，使之适应信息时代的需求便势在必行。成功的学习方法和学习能力主要是靠学生在教育与环境的影响下锻炼出来的[1]。本文就我校计算机基础教学方面的改革做一初步探讨。

     1 医学院计算机教育的现状

    目前，信息处理在医学领域已经有了初步的应用，有些部门已经采用计算机处理信息并得到了较好的效果。如:数据库管理系统在医院财务档案、病案管理中的应用；远程医疗中的应用等。但目前计算机教学仍存有问题:(1)计算机发展的超前性和计算机教材出版的滞后性，导致计算机教学与计算机实际应用水平不相适应。(2)教学形式还是一对多，教师不可能在同一时间分别对多名学生进行单独辅导 ......