医院老年科药师应重视开展老年人用药健康教育
健康教育；老年人；药师,,],健康教育；老年人；药师,1老年人临床不合理用药的主要表现,2组织开展健康教育的主要对策,3开展健康教育的具体要求
[关键词] 健康教育；老年人；药师目前我院老年科各病区收治的许多老年人同时患有多种疾病，而大多数疾病又为慢性病，需长期治疗，由于用药的机会和种类较多，不合理用药造成的损害明显增加。对老年患者进行用药健康教育、保证老年患者的用药安全，是药师的职责所在。
1 老年人临床不合理用药的主要表现
11 不遵医嘱心理 有些患者由于患病日久，用药后病情好转，需减量或停药时，存在依赖心理，对减停药顾虑重重，唯恐病情加重。专家曾统计有30%患者不按处方剂量服药，擅自增减用药。
12 看广告求新心理 有些患者特别留意新药信息，当获悉某种新药时，不管疗效如何，只求新，将自己的疾病和广告介绍的新药对号入座，由于有的药物剂型和规格多，这种心理易造成重复用药。
13 多药累加心理 有些患者认为服药种类越多，各类效果累加，疗效越好，因而出现“多种药物大把吃、药效相加效更优”的认识误区。我院2002年老年科各病区出院带药情况统计，老年人服用3～4种不同药物占33%，服用5种以上不同药物占502%，药物相互间有协同、拮抗作用，服药种类多，有时适得其反，不仅增加副作用，而且影响各药疗效的发挥。
2 组织开展健康教育的主要对策
21 要针对老年人生理特点进行健康教育
211 药物溶解吸收场所 老年人胃肠道肌纤维萎缩 ......
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