【关键词】 高校；内科学；双语教学；方法；改革

    21世纪，随着现代医学新知识的大量涌现，以计算机网络技术为标志的现代信息技术，将更广泛地运用于医学领域，世界范围内医学知识的共享和交流程度的加大，对医学生的培养提出了更高的要求。从我国现有的教育情况来看，大部分地区的中、小学已经开始第二外语的普及教育，这为步入大学的医学生提供了双语教学的基础。因此，我们对我校首届七年制(研究生)和普通五年制的两个年级进行了内科学双语教学模式的探讨。

     1 内科学双语教学改革的背景

    1.1.传统内科学教学模式不适应未来复合型人才培养需要 我院作为首都医科大学的附属医院已有40多年的历史，过去主要强调的是专业知识的培养和临床工作能力的训练，英语教学的内容仅限于开设一门专业英语课程，由老师英译中式的讲解一遍，内容主要是一些英语科普文章，既枯燥又无实用性，虽然学生英语考试成绩好，但毕业后不具备用英语表达和交流的能力。我们粗略统计了近几年首都医科大学毕业生参与内科英语查房和外事交流的比例情况：英语查房3～5%、口头交流30～40%、英语授课10～20%、国际会议5～10%、网络信息60～70%。由此可见旧模式的教学方式已不能适应新形势的要求。

    1.2 内科学双语教学改革存在的主要问题 外语作为获取国内外医学新知识、新技术的必备工具 ......