[摘 要] 随着医学模式的转变，社会对护理的要求与日俱增，护理的浓度和广度都在不断的快速延伸，新型的护理人才培养已迫在眉捷。而护理临床教学远远赶不上形势的要求。近2年来，我们对护理临床教学方法进行了研究，用新教学方法与传统教学方法进行比较分析。认为：护理教学不能就护理讲护理，应遵循循环式教学。要强调自主学习的概念，不要应付了事。注意听课后提问练习，避免听课马虎不认真的态度。选好实例，理论联系实际。

    [关键词] 临床；护理；教学；分析

    随着科学的迅猛发展，以及医学模式的转变，对护理领域提出要求，这就是必须尽快探求新的临床教学方式，以培养高水平的护理人员，而适应社会需要。近二年来，通过改变临床讲课方式，受到听课者普遍好评，取得了较好的教学效果 ......