让“玻璃宝宝”变坚强
9岁的小晶，就读某小学三年级。学校向学生征集联欢晚会节目，小晶精心准备了一首歌，但在最后一轮筛选中落榜，而她同学表演的舞蹈却成功入围。晚会当晚，小晶拿了一把剪刀将同学的表演服剪成一条条的碎布，并在第二天哭闹着向父母提出了转学的请求。我们不禁要问现在的孩子怎么这样脆弱？其实这就是“玻璃宝宝”的表现。
●“玻璃宝宝”产生的影响
丁教授说，这可能对孩子的性格、心理方面产生影响。比如遇到事情退缩、胆小，适应能力、应激能力差，这样发展下去在孩子的学习、生活，甚至长大以后适应社会方面都会产生问题。
●“玻璃宝宝”产生的原因
◆与家庭教育有关。孩子培养过程中，教育简单化、单一化造成孩子自理能力、适应能力差。一是过度呵护，孩子是需要保护但是不能过度。父母平时把孩子放在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，这只能使孩子过分依赖父母，使孩子的独立生活能力很差；二是教育方法不当，比如有的父母对待孩子比较粗暴，有时还恐吓孩子，使得孩子没有了安全感，遇事变得缩手缩脚。
◆与孩子的生理心理发育情况有关。孩子的大脑发育还不健全，但自身反射已经形成，而自身抑制这方面还不行，因为大脑兴奋抑制功能不平衡，所以当孩子遇到事情时，只会做出本能反应比如哭泣、退缩等。
◆父母教育观点不一致，让孩子无所适从。
◆哺育过程当中不良的心理暗示比如爱哭、偏食、多动、依赖等，没有得到及时的纠正和采取有效的方法去引导孩子。
●“玻璃宝宝”处方
◆根据大脑发育的特点采取一些措施，促进孩子的大脑发育，如：
视觉：看颜色比较鲜艳、不同形状、大小的东西，到大自然等；
想象：通过游戏如过家家、玩具来增加孩子的想象力；
动作：通过游戏，玩玩具来发现孩子的先天素质，以及兴趣爱好；
思维：小孩子有很大的好奇心，遇到事情总喜欢问为什么，这是一个很好的行为。当孩子提问时，父母应该不厌其烦地给予解答，有助于孩子的思维开发。
◆让孩子尽情表达自己的情感。小孩哭很正常，有些家长不让孩子哭，压抑孩子的情感，久而久之让孩子变得怯懦。
◆个性塑造。俗话说“三岁看到老”，个性塑造关系一个人的一生。如果孩子富有同情心，喜欢与人一起玩，我们应该鼓励这种行为。3到7岁是个性塑造的最关键时期，一旦个性形成，成人以后就很难改变。
◆独立行为的培养。从小就要培养孩子的生活自理以及动手能力，否则孩子时刻都想依赖别人，想要别人的帮助。
◆养成良好的习惯，比如吃饭、穿衣等。
◆父母的表率作用。父母是孩子的第一任老师，孩子的模仿能力很强，因此父母的表率作用与孩子成长有很大关系，所以父母应该做孩子的好榜样。
◆家庭氛围也很重要。给孩子一个自由、轻松的氛围，根据孩子的生理、心理特点循循善诱给予引导教育。
◆孩子的一些心理偏差比如任性、孤癖、胆怯等不是很严重的时候，不要任其发展下去，否则也会使孩子成为“玻璃宝宝”。
作者:受访专家：河北省中医院心理科丁勤章教授本报记者：杨蓓, http://www.100md.com
●“玻璃宝宝”产生的影响
丁教授说，这可能对孩子的性格、心理方面产生影响。比如遇到事情退缩、胆小，适应能力、应激能力差，这样发展下去在孩子的学习、生活，甚至长大以后适应社会方面都会产生问题。
●“玻璃宝宝”产生的原因
◆与家庭教育有关。孩子培养过程中，教育简单化、单一化造成孩子自理能力、适应能力差。一是过度呵护，孩子是需要保护但是不能过度。父母平时把孩子放在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，这只能使孩子过分依赖父母，使孩子的独立生活能力很差；二是教育方法不当，比如有的父母对待孩子比较粗暴，有时还恐吓孩子，使得孩子没有了安全感，遇事变得缩手缩脚。
◆与孩子的生理心理发育情况有关。孩子的大脑发育还不健全，但自身反射已经形成，而自身抑制这方面还不行，因为大脑兴奋抑制功能不平衡，所以当孩子遇到事情时，只会做出本能反应比如哭泣、退缩等。
◆父母教育观点不一致，让孩子无所适从。
◆哺育过程当中不良的心理暗示比如爱哭、偏食、多动、依赖等，没有得到及时的纠正和采取有效的方法去引导孩子。
●“玻璃宝宝”处方
◆根据大脑发育的特点采取一些措施，促进孩子的大脑发育，如：
视觉：看颜色比较鲜艳、不同形状、大小的东西，到大自然等；
想象：通过游戏如过家家、玩具来增加孩子的想象力；
动作：通过游戏，玩玩具来发现孩子的先天素质，以及兴趣爱好；
思维：小孩子有很大的好奇心，遇到事情总喜欢问为什么，这是一个很好的行为。当孩子提问时，父母应该不厌其烦地给予解答，有助于孩子的思维开发。
◆让孩子尽情表达自己的情感。小孩哭很正常，有些家长不让孩子哭，压抑孩子的情感，久而久之让孩子变得怯懦。
◆个性塑造。俗话说“三岁看到老”，个性塑造关系一个人的一生。如果孩子富有同情心，喜欢与人一起玩，我们应该鼓励这种行为。3到7岁是个性塑造的最关键时期，一旦个性形成，成人以后就很难改变。
◆独立行为的培养。从小就要培养孩子的生活自理以及动手能力，否则孩子时刻都想依赖别人，想要别人的帮助。
◆养成良好的习惯，比如吃饭、穿衣等。
◆父母的表率作用。父母是孩子的第一任老师，孩子的模仿能力很强，因此父母的表率作用与孩子成长有很大关系，所以父母应该做孩子的好榜样。
◆家庭氛围也很重要。给孩子一个自由、轻松的氛围，根据孩子的生理、心理特点循循善诱给予引导教育。
◆孩子的一些心理偏差比如任性、孤癖、胆怯等不是很严重的时候，不要任其发展下去，否则也会使孩子成为“玻璃宝宝”。
作者:受访专家：河北省中医院心理科丁勤章教授本报记者：杨蓓, http://www.100md.com