临床带教是完成护生到护士角色转变的重要环节，是护生理论知识应用于临床实践的重要阶段，护生在产房、病房实习也是临床毕业实习的一个重要组成部分，而临床教学将是直接影响到护理人才的质量，因此临床带教也是应用性、技术性较强的一门艺术。我院产科病房是一个温馨、和谐的家庭式病房，她面对的是一个特殊的群体—产妇和新生儿，既有生理性的又有病理性的变化。因此，带教学生必须从不同的方面进行。

     1 根据不同的心态带教

    护生完成理论学习进入产科病房是一个全新的感觉，看到一个个可爱的小婴儿，她们的神情异常的兴奋，心情愉快。而进入产房就有一种神秘感，胆怯、茫然、加上产房工作的特殊性和紧张性，行为表现为束手无策、无能为力。同时她们还有四种不同的心理：怕出差错事故、怕带教老师冷落自己、怕自己的业务技术不能胜任护理工作、怕产妇对自己的不信任。因此，带教老师要热情的给予环境和科室特点介绍，如工作常规、消毒隔离制度、各类无菌物品、药品的位置、监护设备的性能等，使她们很快地完成自我适应与环境适应的过程。实际操作要做到手把手的带教，同时多提供操作机会，做到放手不放眼、形影不离学生 ......