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编号:11272506
老年高血压患者的健康教育
http://www.100md.com 《中华现代护理学杂志》 2006年第15期
高血压,1丰富的健康教育内涵,2多彩的健康教育方式,3体会,[参考文献]
     高血压是一种动脉血压升高为主要特征,可并发心脏、脑、肾脏与视网膜等靶器官及代谢改变的临床综合征,根据其表现,相当于中医学“眩晕”、“头痛”等病证范畴[1]。随着社会的发展,生活水平的提高,工作节奏的加快,导致人们的精神紧张以及饮食结构的变化,使高血压的发病率在老年人群中极为普遍。因此做好正确的健康教育,可提高人们对高血压疾病知识的了解,使患者能够做到:发挥主观能动性,生活有规律,心胸开朗,做好自我保健,适当运动,均衡膳食,积极配合医生,戒烟限酒,平稳降压,从而延长寿命,提高生活质量。

     1 丰富的健康教育内涵

    1.1 心理护理 高血压病是一种慢性病,长期精神焦虑,紧张是血压升高的诱因,同时应避免情绪波动,可以通过心理疏导,教会患者学会自我控制,去除诱发的不良因素,可采用倾听音乐、培养兴趣等心理疗法达到治疗目的。因此,首先要向其告知疾病的相关知识,使患者明白高血压是终身疾病,必须树立与疾病作斗争的信心和恒心;其次患者应加强自我修养,保持内环境的稳定,护理人员耐心细致、热情诚恳的解释与指导,对高血压病的治疗有重要意义。

    1.2 一般护理

    1.2.1 休息 嘱患者合理安排作息时间 ......

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