开展医学机能学实验教学改革，加强师资队伍培养和实验室管理是高校实验室建设的重要内容。开展实验室评估是全面推动实验室建设、不断提高实验教学质量的积极有效的措施。为了认真贯彻落实“高校实验室工作”规程,加强我校实验室建设，保障教学质量、科研水平，提高办学效益，我校及时组建了机能中心实验室。在校党委的领导下，通过中心全体教职工积极努力及相关教研室大力支持，在完成实验教学任务的同时，积极扎实地开展了实验教学改革与创新工作。2002年9月以良好成绩顺利通过新疆教育厅 “合格实验室”评估，为我校机能实验教学改革可持续发展与申办示范型实验室建设奠定了基础。

     1“评估”为机能中心实验室的建设和发展提供了良好的契机

    新世纪高等教育的根本任务是培养面向现代化、面向世界、面向未来，融知识、能力、素质于一体的科技创新型人才。而实验教学的直观性、实践性和创新性在加强素质教育及培养创新能力等方面起着理论教学不可替代的作用。加强机能实验室建设是提高实验教学质量、培养合格人才的有效措施和根本保证。所以开展“合格实验室”评估是推动建设现代化、规模化，规范化、科学化、效益化实验教学的重要手段；是提高实验教学质量、培养高素质人才的有效途径；是创设我校机能实验教学改革可持续发展的基础和申办省示范型机能实验室的重要条件。因此，我们以评估为契机，从实际出发，统筹规划，合理设置，集中优势，力争做到建筑设施、仪器设备、师资队伍与教学管理协调发展；积极探索教学资源的合理利用，开展机能学实验教学改革，以评促教，以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，培养高素质医学科学的创新型人才。

     2加强综合性机能中心实验室的建设与管理

    2.1指导思想学校以邓小平同志“三个面向”为指导思想,以国家教育部《高等学校实验室工作规程》和《基础课教学实验室评估标准》为指南 ......