精品课程建设是2003年教育部为提高教学质量和促进教学改革而提出的一项重要的举措，五个一流即“一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材、一流的教学管理”不仅明确了精品课程建设的标准和目的，同时也提出了课程建设的基本宗旨和丰富内涵。精品课程建设的导向重在促进教学观念的转变,体现创新教学理念。其关键在于体现现代化教育思想，改革教学模式，形成有特色的教学方法，重视学生参与教学过程，同时利用各种教学媒体，拓宽学习渠道，激发学生自主学习的兴趣，起到辐射推广和提高教学效果的作用。在医学院校中创建医学精品课程有利于加强医学专业建设和实现医学人才培养目标，是提高医学教学质量的重要途径。根据教育部关于高等学校开展精品课程建设的有关文件，新疆医科大学开展了校级精品课程的评审工作。在教研室老师的共同努力下，2006年3月本教研室的毒理学课程在优秀课程的基础上被评为校级精品课程。这既突出了优秀课程的基础作用，同时使得本课程在精品课程的建设中有所提升。本文就毒理学精品课程的建设和实践谈一些认识。

     1毒理学课程的地位与作用

    毒理学是研究化学、物理和生物因素对机体损害作用、生物学机制、危险度评价和危险度管理的科学，是一门兼有基础性和应用性的医学课程。对预防医学及相关专业学生开设毒理学课程，使学生掌握毒理学的基本理论、知识和基本技能 ......