谈发达国家高等医药教育教学方法
医药教育,教学方法,医药教育,教学方法,1自我教学(selfinstruction),2计算机辅助教学(CAI),3标准化病人(standardizedpa
【摘要】我国高等医学教育近年来有了巨大的发展，但其中的教育教学方法的应用不容乐观，为了应对新形势，高等教育必须深化改革，改善教学方法，特别是要学习和借鉴发达国家高等医药教育教学方法，以培养适应我国21世纪医学发展需要的高质量人才。【关键词】医药教育 教学方法
当今，随着知识经济的到来，我国高等教育的质量已经成为人们普遍关注的问题，学习和借鉴发达国家高等医药教育教学方法，是我们改进教学工作、提高教学水平的最佳途径之一。近几年来，各国医学院校的教学改革主要采取三种途径，即改革教学方法、改革教学内容、教学方法与教学内容并举改革，其中发达国家医学院校的教学改革主要以教学方法改革为主，可占到80%，而发展中国家则重在教学内容的改革，教学方法的改革只占到20%。因此，发达国家与发展中国家在改革的重点上是有差异的，发达国家在教学方法较为先进，教学形式也趋于多样化。如：临床案例教学/以问题为中心的教学、计算机辅助教学、讨论、综合教学法、实验、讲授、病人管理活动、临床导师制、小组讨论、标准化病人、教师指导下的探究学习、病房轮转、其他(包括自学、自主学习、测验等) ......
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