青春期的道德修养与实践
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《青春期》
要使我们的每一个学生在某个活动领域中获得幸福和欢乐，这个活动领域的顶峰是道德的美和道德的完善。--苏霍姆林斯基
教育孩子不做利己主义者。培养他们热爱劳动，尊敬长者，自觉地履行社会的义务，也就是说，把孩子教育成为一个有道德的人，可以毫不夸张地说，这是一项事关国家前途的重要任务。--马尔库诃
著名的德国哲学家康德曾说过一段令世人铭记的话：“这世界上唯有两种东西能让我们的心灵感到深深的震撼：一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德准则。”
如果说星空让我们心灵感到震撼，那是因为它广阔无际且神秘异常，道德准则让我们心灵感到震撼，那是因为它与我们的行为息息相关且力量巨大。所以，让我们来了解一下道德，了解一下青春期与道德。
古语说：“人皆可以为舜尧”，这话不假，几乎每个人都有成为“舜尧”的潜质。然而，不少的人，他们的潜质被埋没了，被浪费了，排除机遇的因素外，怕是他们欠缺的还有“立志”与“修养”这两个方面吧!当然，也有不少的人后来明白了“立志”、“修养”的重要。可生命也将到尽头，他并未充分显示出他生命的价值，只能在身后留下一长串的感叹!
其实，要成为一个出类拔萃的人并非难上加难，但是，你在立志的同时，要懂得“修养”的价值。
何为修养？修养实际上就是指用崇高的道德熏陶，同化你的追求，铸造你真善美的灵魂。, 百拇医药
教育孩子不做利己主义者。培养他们热爱劳动，尊敬长者，自觉地履行社会的义务，也就是说，把孩子教育成为一个有道德的人，可以毫不夸张地说，这是一项事关国家前途的重要任务。--马尔库诃
著名的德国哲学家康德曾说过一段令世人铭记的话：“这世界上唯有两种东西能让我们的心灵感到深深的震撼：一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德准则。”
如果说星空让我们心灵感到震撼，那是因为它广阔无际且神秘异常，道德准则让我们心灵感到震撼，那是因为它与我们的行为息息相关且力量巨大。所以，让我们来了解一下道德，了解一下青春期与道德。
古语说：“人皆可以为舜尧”，这话不假，几乎每个人都有成为“舜尧”的潜质。然而，不少的人，他们的潜质被埋没了，被浪费了，排除机遇的因素外，怕是他们欠缺的还有“立志”与“修养”这两个方面吧!当然，也有不少的人后来明白了“立志”、“修养”的重要。可生命也将到尽头，他并未充分显示出他生命的价值，只能在身后留下一长串的感叹!
其实，要成为一个出类拔萃的人并非难上加难，但是，你在立志的同时，要懂得“修养”的价值。
何为修养？修养实际上就是指用崇高的道德熏陶，同化你的追求，铸造你真善美的灵魂。, 百拇医药