第一节 青春期的迷茫与烦恼
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《青春期》
学生一：青春，到底应该是什么样子？
自从升入中学，总觉得自己不再是幼稚的小孩子了。我们告别了娃娃和玩具冲锋枪，告别了沙土堆和破围墙，告别了自以为属于不懂事的小孩子的一切，有事没事总爱凑在一起探讨人生与青春。升入初二，我们闯入了14岁的世界，睁开了明亮的双眼，好奇地探望这五彩缤纷的天地。有人说这是人生中最美好的时光；有人说这是中学中最危险的阶段；有人说这是个令人捉摸不透的年龄。……我们疑惑了：14岁，真是这么神秘吗？青春，到底应该是什么样子？我们有很多的疑问：抽烟、喝酒是不是能表示自己已经成熟？应该如何处理好同学间的关系？男女同学之间可以不可以建立真正的友谊？能否跟着感觉走？……
学生二：我的激动与反抗
青春期对于一个人来说，只有一次。而她也正是人生“三寒、四温”、“暴风骤雨”的季节。如今，我已经到了这个季节，向往着像爸爸妈妈一样干事业，还可以不再听老师教训我们的话，做老师逼着我们做的作业。同时，又希望回到幼儿园时代，没有作业的负担，和朋友们做游戏。尤其是见到了一些四五岁的娃娃做游戏时，我想起了小时候……吃指头，和泥巴，打扮自己心爱的小娃娃。我简直激动得想哭。在实际生活中，我却有时像个疯子，一会儿高兴，一会儿消沉，一会儿兴奋，一会儿压抑。有人说，这是因为旧的和谐被打破(即凡事依靠父母)，新的平衡还未建立(即独立生活)。为此，我也花了不少的时间，仔细地思考。可我并没有得到结果，我所能知道的还是“我即将长大了，可我还没长大呢”。
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听说，任何一个人从幼稚到成熟，都要经历发现自我、认识自我、创造自我和完善自我几个程序，而我平时经常自问的问题是：别人会怎么看我？我到底是个什么样的人？长大了要干什么呢？为什么他们这么看我？有时候，和朋友们一起玩的时候，总是特别注意她们对自己的评价，甚至对几个毫不起眼的字都要细细推敲一番。
我开始反抗父母、老师，他们要我做什么，我偏不做。渐渐地，这种行为成了有意识的、虚张声势的。记得英语老师讲过一个笑话：“有个孩子，到了十二三岁，开始不喜欢听老师的话了，老师要他写作业，他不写；老师让他做值日，他不做。终于，有一天，老师让他吃苍蝇，他才开始考虑到底吃不吃。”很明显，我的行为，也可以说我们的行为，是幼稚的、故意的。可我、我们还是喜欢这样。这大概就是青春期的逆反心理的缘故吧。
学生三：“那是秘密!”
初入青春期，我的心理发生了改变，已进入对美好未来的渴望之中。我这个年龄正处于多梦的时节，复杂的思想感情在平凡的小事中显得异常多变。“含苞的花蕾”在明媚阳光下的微笑，在蒙蒙细雨中的抽泣，在湛蓝天空下的喜悦和在狂风暴雨中的飘摇，都默默的化作了“青丝缕缕”印在日记本中，锁在了小抽屉里。日记本是收藏秘密的宝库，是我的珍爱。当父母亲悄悄打开抽屉，翻开日记本时，父母可否想过这样做会带来的后果？我强烈呼吁：(爸爸)妈妈，住手!那是秘密!
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学生四：我爱做“白日梦”
我是一个女孩子，从小就受父母的守旧思想的感染，认为男女授受不亲。在男孩子面前，我不敢多说话，也不敢笑，总是冷着面孔。平时一听见有男孩子议论我，我就脸胀得通红。更不用说和男生一起拉拉手，做游戏了。
有时，我也爱做“白日梦”，一会儿觉得自己是好人，一会儿又觉得自己是坏蛋；忽而自己是一个武艺高强的大侠，被人追杀；忽而自己又成了警察局长，到处抓人。一次，我自己骑车走夜路，想起妈妈说过常有人劫盗的事，我非但不害怕，反而想看看劫盗的人长得什么样。看到自己戴的纱巾，我突然冒出一个奇怪的念头：我想自己要是围上纱巾，一定可以做个蒙面强盗。然后我再去抢劫一个人，他一定会去报案的。我甚至连我怎样为自己在法庭上辩护的细节都考虑到了。后来，连我自己也觉得这念头太古怪了。
我应该如何正确对待青春期发生的奇思怪想，把注意力集中到学习上去呢？我这个腼腆、不敢说话的女孩子不知怎么办才好？
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学生五：我控制不了自己
我感到我很任性，觉得自己是个大人了。因此，做什么事都一意孤行。家长、老师的话都听不下去了。个子长高了，脾气也倔了，只愿意跟朋友们在一块儿。青春期的逆反心理在我身上表现得尤为突出。
一次妈妈偷看了我的一篇日记，我就跟她吵了起来，觉得这干涉了我的权利，因为日记是我的私有财产，由不得别人侵犯，谁要侵犯都不行。
随着我的第二性征的出现，我对异性逐渐产生了好奇，愿意跟异性接触，有时觉得跟她们一起玩儿很刺激，再加上一些带有腐蚀性的武侠小说、黄色故事对我的刺激，有时心里总挂念着异性。同时我觉得自己是个男人，就得有点派头，像个大丈夫一样。于是，我也抽烟，觉得这样做，才有男子汉的气概。从而也得到了一种满足，还能得到某些精神刺激。
那天，老师突然找我，对我说，要注意对父母有礼貌，与原小学的同学接触要有选择，与异性同学接触不要拉拉扯扯，没距离就庸俗了。还说我变坏就在这一年，说我处在十字路口上。
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我很紧张，我不想学坏，可我又控制不了自己，我该怎么办呢？
学生六：我不再是以前的我了
我现在爱打扮，想引起异性的注意，天天为了着装和梳头就花费15到30分钟。本来就起得很晚，又花费了这么多时间，爸爸做的早饭就吃不了了。有时爸爸偏叫我吃，我还跟爸爸发脾气。
我也不愿意总跟父母在一起，而总是悄悄地和好朋友谈天。这时的我，有时仍像孩子般天真、顽皮，有时又如成人似的深思、苦闷，常常为做过的一切而懊悔，为没做过的一切而苦恼。
我渐渐地发现，现在的我不是以前的我了。有了自己的主见和想法。甚至有时不听老师和家长的话，按自己的设想办事，在同学中间有很多共同语言，而在家长和老师面前无话可说。
我变了，变得冲动、感情用事、我行我素了。
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学生七：让我难懂的变化
我真正感到青春期是人生的一个大转折点。从我的说话、着装、发育、心理等方面来看，我似乎又不像是以前的我了。发生了许多让我难懂的变化。
首先是着装，不再按着家长所指定的样子穿，而是自己出主意，家长时常表示出不满，有时还要教训一顿。
其次是心理上也有了巨大的变化，以前想法十分简单，从不考虑为人处事，也从未感到过在同学面前丢面子。可是现在，我做一些事情都要想后再做，如果不成功，就会觉得没脸见人，而且上课也不敢回答问题，不像是小学时的我了。在老师面前，我总是注意老师对我的评价，总怕老师不喜欢我。比如，老师教育我应当刻苦学习，我便认为老师对我印象不好；在家也是这样，妈妈总是说单位里谁的孩子怎么怎么好，我有时便接受不了，会大发脾气，并且大哭一场，过后，心里还总觉得自己十分的委屈。
, 百拇医药
在说话方面，我谈吐变得谨慎，不像以前总是与同学说说笑笑，从不分男生女生。现在我对于女同学，还是有话必说，无所不谈，可是对待男同学，就不同了，比如说：男生课间主动与我说话、聊天，我便不那么自然，就会回避一些。当班上有些男生总是追着要与我说话时，我十分反感。就是这样，班上的一些女同学还在背后议论个没完，说我喜欢某某，还说某某如何对我。我听到后很不高兴，这明明是无中生有。
甚至还有人说一些更难听的话，让人难以说出口，我没有办法，又怕这些话传到老师耳朵里，所以天天害怕。
在发育上，我也有了很大的变化，初潮时，我不知所措，现在，每次来例假，心里就烦。
对这些难懂的变化，我真是不懂得如何处理。
学生八：唉，我的视力
我从小学到初一，视力一直保持在1.5，但是上了初二，由于学习的姿势不端正，致使右眼视力下降到0.8，因左右眼视力悬殊很大，看东西不再像以前那样清楚了。曾经一度下决心提高自己的视力，但都没有坚持下来，这就是我最大的缺点。
再这样下去，我的视力将会……唉，不看书不行，不做题不行，我不知该怎么办？, 百拇医药
自从升入中学，总觉得自己不再是幼稚的小孩子了。我们告别了娃娃和玩具冲锋枪，告别了沙土堆和破围墙，告别了自以为属于不懂事的小孩子的一切，有事没事总爱凑在一起探讨人生与青春。升入初二，我们闯入了14岁的世界，睁开了明亮的双眼，好奇地探望这五彩缤纷的天地。有人说这是人生中最美好的时光；有人说这是中学中最危险的阶段；有人说这是个令人捉摸不透的年龄。……我们疑惑了：14岁，真是这么神秘吗？青春，到底应该是什么样子？我们有很多的疑问：抽烟、喝酒是不是能表示自己已经成熟？应该如何处理好同学间的关系？男女同学之间可以不可以建立真正的友谊？能否跟着感觉走？……
学生二：我的激动与反抗
青春期对于一个人来说，只有一次。而她也正是人生“三寒、四温”、“暴风骤雨”的季节。如今，我已经到了这个季节，向往着像爸爸妈妈一样干事业，还可以不再听老师教训我们的话，做老师逼着我们做的作业。同时，又希望回到幼儿园时代，没有作业的负担，和朋友们做游戏。尤其是见到了一些四五岁的娃娃做游戏时，我想起了小时候……吃指头，和泥巴，打扮自己心爱的小娃娃。我简直激动得想哭。在实际生活中，我却有时像个疯子，一会儿高兴，一会儿消沉，一会儿兴奋，一会儿压抑。有人说，这是因为旧的和谐被打破(即凡事依靠父母)，新的平衡还未建立(即独立生活)。为此，我也花了不少的时间，仔细地思考。可我并没有得到结果，我所能知道的还是“我即将长大了，可我还没长大呢”。
, http://www.100md.com
听说，任何一个人从幼稚到成熟，都要经历发现自我、认识自我、创造自我和完善自我几个程序，而我平时经常自问的问题是：别人会怎么看我？我到底是个什么样的人？长大了要干什么呢？为什么他们这么看我？有时候，和朋友们一起玩的时候，总是特别注意她们对自己的评价，甚至对几个毫不起眼的字都要细细推敲一番。
我开始反抗父母、老师，他们要我做什么，我偏不做。渐渐地，这种行为成了有意识的、虚张声势的。记得英语老师讲过一个笑话：“有个孩子，到了十二三岁，开始不喜欢听老师的话了，老师要他写作业，他不写；老师让他做值日，他不做。终于，有一天，老师让他吃苍蝇，他才开始考虑到底吃不吃。”很明显，我的行为，也可以说我们的行为，是幼稚的、故意的。可我、我们还是喜欢这样。这大概就是青春期的逆反心理的缘故吧。
学生三：“那是秘密!”
初入青春期，我的心理发生了改变，已进入对美好未来的渴望之中。我这个年龄正处于多梦的时节，复杂的思想感情在平凡的小事中显得异常多变。“含苞的花蕾”在明媚阳光下的微笑，在蒙蒙细雨中的抽泣，在湛蓝天空下的喜悦和在狂风暴雨中的飘摇，都默默的化作了“青丝缕缕”印在日记本中，锁在了小抽屉里。日记本是收藏秘密的宝库，是我的珍爱。当父母亲悄悄打开抽屉，翻开日记本时，父母可否想过这样做会带来的后果？我强烈呼吁：(爸爸)妈妈，住手!那是秘密!
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学生四：我爱做“白日梦”
我是一个女孩子，从小就受父母的守旧思想的感染，认为男女授受不亲。在男孩子面前，我不敢多说话，也不敢笑，总是冷着面孔。平时一听见有男孩子议论我，我就脸胀得通红。更不用说和男生一起拉拉手，做游戏了。
有时，我也爱做“白日梦”，一会儿觉得自己是好人，一会儿又觉得自己是坏蛋；忽而自己是一个武艺高强的大侠，被人追杀；忽而自己又成了警察局长，到处抓人。一次，我自己骑车走夜路，想起妈妈说过常有人劫盗的事，我非但不害怕，反而想看看劫盗的人长得什么样。看到自己戴的纱巾，我突然冒出一个奇怪的念头：我想自己要是围上纱巾，一定可以做个蒙面强盗。然后我再去抢劫一个人，他一定会去报案的。我甚至连我怎样为自己在法庭上辩护的细节都考虑到了。后来，连我自己也觉得这念头太古怪了。
我应该如何正确对待青春期发生的奇思怪想，把注意力集中到学习上去呢？我这个腼腆、不敢说话的女孩子不知怎么办才好？
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学生五：我控制不了自己
我感到我很任性，觉得自己是个大人了。因此，做什么事都一意孤行。家长、老师的话都听不下去了。个子长高了，脾气也倔了，只愿意跟朋友们在一块儿。青春期的逆反心理在我身上表现得尤为突出。
一次妈妈偷看了我的一篇日记，我就跟她吵了起来，觉得这干涉了我的权利，因为日记是我的私有财产，由不得别人侵犯，谁要侵犯都不行。
随着我的第二性征的出现，我对异性逐渐产生了好奇，愿意跟异性接触，有时觉得跟她们一起玩儿很刺激，再加上一些带有腐蚀性的武侠小说、黄色故事对我的刺激，有时心里总挂念着异性。同时我觉得自己是个男人，就得有点派头，像个大丈夫一样。于是，我也抽烟，觉得这样做，才有男子汉的气概。从而也得到了一种满足，还能得到某些精神刺激。
那天，老师突然找我，对我说，要注意对父母有礼貌，与原小学的同学接触要有选择，与异性同学接触不要拉拉扯扯，没距离就庸俗了。还说我变坏就在这一年，说我处在十字路口上。
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我很紧张，我不想学坏，可我又控制不了自己，我该怎么办呢？
学生六：我不再是以前的我了
我现在爱打扮，想引起异性的注意，天天为了着装和梳头就花费15到30分钟。本来就起得很晚，又花费了这么多时间，爸爸做的早饭就吃不了了。有时爸爸偏叫我吃，我还跟爸爸发脾气。
我也不愿意总跟父母在一起，而总是悄悄地和好朋友谈天。这时的我，有时仍像孩子般天真、顽皮，有时又如成人似的深思、苦闷，常常为做过的一切而懊悔，为没做过的一切而苦恼。
我渐渐地发现，现在的我不是以前的我了。有了自己的主见和想法。甚至有时不听老师和家长的话，按自己的设想办事，在同学中间有很多共同语言，而在家长和老师面前无话可说。
我变了，变得冲动、感情用事、我行我素了。
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学生七：让我难懂的变化
我真正感到青春期是人生的一个大转折点。从我的说话、着装、发育、心理等方面来看，我似乎又不像是以前的我了。发生了许多让我难懂的变化。
首先是着装，不再按着家长所指定的样子穿，而是自己出主意，家长时常表示出不满，有时还要教训一顿。
其次是心理上也有了巨大的变化，以前想法十分简单，从不考虑为人处事，也从未感到过在同学面前丢面子。可是现在，我做一些事情都要想后再做，如果不成功，就会觉得没脸见人，而且上课也不敢回答问题，不像是小学时的我了。在老师面前，我总是注意老师对我的评价，总怕老师不喜欢我。比如，老师教育我应当刻苦学习，我便认为老师对我印象不好；在家也是这样，妈妈总是说单位里谁的孩子怎么怎么好，我有时便接受不了，会大发脾气，并且大哭一场，过后，心里还总觉得自己十分的委屈。
, 百拇医药
在说话方面，我谈吐变得谨慎，不像以前总是与同学说说笑笑，从不分男生女生。现在我对于女同学，还是有话必说，无所不谈，可是对待男同学，就不同了，比如说：男生课间主动与我说话、聊天，我便不那么自然，就会回避一些。当班上有些男生总是追着要与我说话时，我十分反感。就是这样，班上的一些女同学还在背后议论个没完，说我喜欢某某，还说某某如何对我。我听到后很不高兴，这明明是无中生有。
甚至还有人说一些更难听的话，让人难以说出口，我没有办法，又怕这些话传到老师耳朵里，所以天天害怕。
在发育上，我也有了很大的变化，初潮时，我不知所措，现在，每次来例假，心里就烦。
对这些难懂的变化，我真是不懂得如何处理。
学生八：唉，我的视力
我从小学到初一，视力一直保持在1.5，但是上了初二，由于学习的姿势不端正，致使右眼视力下降到0.8，因左右眼视力悬殊很大，看东西不再像以前那样清楚了。曾经一度下决心提高自己的视力，但都没有坚持下来，这就是我最大的缺点。
再这样下去，我的视力将会……唉，不看书不行，不做题不行，我不知该怎么办？, 百拇医药