摘要 :目的 探讨医学院校贫困大学生心理健康与人格特征和应对方式的特点，为开展心理辅导提供依据。 方法 以症状自评量表(SCL-90)、卡特尔十六种人格因素测验(16PF)、应对方式问卷(CSQ)对医学院校贫困生128名、非贫困生252名进行测评调查，并进行双样本等方差假设分析。 结果 医学院校贫困生的心理健康状况、人格特征中的一些因素以及应对方式的选择应用，与非贫困生之间存在显著差异。 结论 医学院校贫困生的心理健康状况相对于非贫困生不容乐观，情绪不稳定程度颇为显著，面对困难多采取消极的应对方式。

    关键词 :贫困生 ;心理健康; 人格特征;应对方式

    随着我国高等教育体制改革的深入开展，尤其 是实行招生并轨和学费制度改革以来，高校中经济困难学生数量呈逐年上升趋势。一些贫困大学生由于经济压力而产生的个性特征和心理方面的负性变化，应当引起我们的高度关注，这个问题如不能很好解决，经济贫困将导致“心理贫困”[1] ，而陷入“心理贫困”的大学生势必更难以成才。本研究分别以医学院校贫困生和非贫困生为研究对象，对两者在心理健康、个性特征及应对方式方面做了对比，并分析差异，以期为针对性地开展贫困生心理辅导提供依据。

    1 资料和方法

    1.1 对象 选取江苏省某医学院校2001、2002级各专业846名在校学生为调查对象 ......