【关键词】 实验教学;教学方法;实验课;素质教育

    高等教育的任务是培养具有实践能力和创新精神的高级人才。21世纪的医学人才不仅要具有深厚的医学知识，还必须具备掌握现代科技最新成果和不断更新自身知识结构的能力。作为理论联系实际的桥梁，实验教学在实施全面素质教育、培养学生实践能力、创新精神方面有着不可替代的重要作用。实验课是开发学生智力和能力最活跃的教学环节[1] ，是培养学生动手能力以及为今后科研打下扎实基础的一门重要课程。为适应形势发展的需要，进一步提高实验课的教学质量，就必须对传统的实验教学内容和教学模式进行改革创新，这对每个实验教师都是一种新的挑战。

     1 更新教学观念，摆正实验教学地位

    长期以来传统的教学模式存在着重理论知识传授，轻实践能力培养的倾向，这种模式不利于创新性人才的培养。人才培养的质量是衡量整个高校教育教学质量的重要指标，是学校综合实力的重要体现。做好实验有助于理论联系实际，巩固、深化理论知识，是由感性知识上升到理性知识，实现飞跃的中介。因为教学不只是传授知识，更重要的是开发学生的潜能，培养学生观察思维分析创造的能力 ......