【摘要】 目的 提高二级医院临床实习效果，保证护理教学质量。方法 对我院临床护理实习的学生和17个病区带教老师及33个护士长进行问卷调查。结果 通过问卷调查，了解了临床护理带教在师资方面所遇到的问题。结论 对所遇到的师资问题提出相应的应对方法以提高整体带教质量。

    【关键词】 护理带教;师资问题;应对方法

    临床实习是护生从课堂走向实践的一个重要阶段，是知识从理论转化为实践能力的关键时期，也是今后从事护理工作的必经阶段。怎样创造良好的开端，是对护理带教质量的挑战。现将我院近年来在临床带教师资方面所遇到的一些问题加以分析，并在此基础上提出一些对策，在健全落实选拔制度、优化考核评估系统、规范带教管理等方面进行探讨，以提高临床护理教学质量，培养高素质护理人才。

     1 资料与方法

    1.1 一般资料 我院为二级甲等医院，2004年7月～2005年4月在我院实习的护生126人，其中中专生15人，大专生101人，本科生10人；女生124人，男生2人；17名带教老师和33名护士长中，中专生18人，大专生32人。

    1.2 研究方法 自编问卷调查表： (1)学生问卷表： 内容包括对教师学历、授课能力、带教方式、操作技能、工作态度、言行举止、关爱心等方面的满意情况。(2)教师问卷表： 对教师在临床带教中遇到的主要问题进行调查共7项内容，最多可选4项。采取自填式，不记名问卷方式。

     2 结果

    2.1 126名护生对教师满意度情况 从总体情况来看，学生问卷表满意度最差的为教师学历、其次分别为授课能力、带教方式、关爱心、言行举止、工作态度、操作技能。126名护生对带教满意度的具体情况见表1。表1 护生对带教满意度测评教师问卷表调查显示，带教中的主要问题由高到低分别为学历层次、授课能力、精力不足、知识更新、学术交流、学生层次、操作技能 ......