记教中医理论的张老师
陆平
真不知道是教育部哪位官员脑子进水了，中医理论成为西医院校必须开设的课程，这成就了中医院校毕业生到西医院校当老师的唯一机会，也就在我们西医院校形成一个独特的中医教研室。
认识张老师是在大二中医理论课，那时他刚从中医学院毕业。张老师上课很认真，开篇就讲中医是博大精深的科学，寝室老五平常就爱较真，于是问道中医到底哪里博大？哪里精深？既然博大精深，为什么没得到诺贝尔奖？全班哄笑一团，张老师面红耳赤。之后的中医理论课如同闹市，他讲他的，我们做我们的，我坐在班级中间，只能听到同学的说笑，根本听不到张老师的声音。期末张老师给我们留了几道复习题，最终大家都在80分以上，只有老五61分，全班同学都认为张老师做事可恨。此后， 张老师再也不讲中医博大精深。
时间过得真快，转眼我也研究生毕业留校任教，和张老师成为同事。学院经常组织学术报告，中医教研室从来不参加，院领导出于提高中医教研室学术能力的考虑，故意在每次学术报告采取点名的办法，张老师自此基本能出现在听众席上。新来的研究生不明底细，听不懂就向邻座的张老师等中医教研室老师请教，他们支支吾吾答不出来。时间长了，往届研究生总要告诉新来的研究生，不要问中医混混问题，于是每次学术报告，张老师都是孤零零地坐在角落，师生看他的眼光是那么不屑。1998年以前学院对中医有照顾政策，中医教师晋级不需要课题，张老师用3篇中医烂文章勉强晋级副教授，2003年学院晋级政策改变，中医也采用西医晋级标准，张老师从副教授变成讲师，与张老师同时来校的教师早已当上教授，张老师更加沉默。
, 百拇医药
环东路那个中医药大学是张老师的母校，在各中医药大学中一直占据着获得国家自然科学基金项目的前二位，张老师在中医药大学任教的同学基本都有国家级基金项目，他们也经常托张老师介绍中医博士生来我校学习实验技术，这些中医博士生什么都没学过，什么都不会，我们西医本科三年级课间实习的学生就能指导他们实验，阅读中医博士论文给评阅人这个博士生一脑子糨糊的感觉。
前天张老师住进精神病院，我和书记去看他时，他呆呆地坐在床上，口中叨念着：“中医课题为什么不给中医”。家属说是因为他今年申请的国家自然科学基金课题又没中标。张老师不是个不思上进的中医混混，这几年只要是中医课题，张老师就积极申请，去年国家中医药管理局课题招标，张老师同样是没有中标，而是教西医专业基础课的一位老师获得了，张老师找主管机关，结果吵了一架，记得张老师当时说的就是“中医课题为什么不给中医”。离开医院，书记对我说：“没想到老张走到今天这种地步，老张从上次降为讲师后窝火得很，他的标书总是不能立项，上个月还跟我讲他在中医药大学的同学，拿国家自然科学基金买车、买房。老张介绍的中医博士生来我们这里，其实不是学习科研，他们基础太差，根本就听不懂，何况他们导师的国家自然科学基金都用于个人消费。这些中医博士生来到我们这里最主要的目的是收集我们废弃的照片等科研数据资料，改头换面后用于发表......。”我这时才懂得，中医混混为什么只能在西医院校教中医理论课，西医院校招收研究生时为什么从不招收中医院校本科毕业生，中医院校是中医混混的天堂，那是因为有国家的圈养政策，可是中医混混来到西医院校，就享受不到国家圈养政策的保护。在西医院校，不用人人喊打，就是在师生们鄙视的目光中，中医混混也饱尝了度日如年的滋味，我看张老师的眼光是从过去的可恨、可鄙，到现在的可怜。, http://www.100md.com
真不知道是教育部哪位官员脑子进水了，中医理论成为西医院校必须开设的课程，这成就了中医院校毕业生到西医院校当老师的唯一机会，也就在我们西医院校形成一个独特的中医教研室。
认识张老师是在大二中医理论课，那时他刚从中医学院毕业。张老师上课很认真，开篇就讲中医是博大精深的科学，寝室老五平常就爱较真，于是问道中医到底哪里博大？哪里精深？既然博大精深，为什么没得到诺贝尔奖？全班哄笑一团，张老师面红耳赤。之后的中医理论课如同闹市，他讲他的，我们做我们的，我坐在班级中间，只能听到同学的说笑，根本听不到张老师的声音。期末张老师给我们留了几道复习题，最终大家都在80分以上，只有老五61分，全班同学都认为张老师做事可恨。此后， 张老师再也不讲中医博大精深。
时间过得真快，转眼我也研究生毕业留校任教，和张老师成为同事。学院经常组织学术报告，中医教研室从来不参加，院领导出于提高中医教研室学术能力的考虑，故意在每次学术报告采取点名的办法，张老师自此基本能出现在听众席上。新来的研究生不明底细，听不懂就向邻座的张老师等中医教研室老师请教，他们支支吾吾答不出来。时间长了，往届研究生总要告诉新来的研究生，不要问中医混混问题，于是每次学术报告，张老师都是孤零零地坐在角落，师生看他的眼光是那么不屑。1998年以前学院对中医有照顾政策，中医教师晋级不需要课题，张老师用3篇中医烂文章勉强晋级副教授，2003年学院晋级政策改变，中医也采用西医晋级标准，张老师从副教授变成讲师，与张老师同时来校的教师早已当上教授，张老师更加沉默。
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环东路那个中医药大学是张老师的母校，在各中医药大学中一直占据着获得国家自然科学基金项目的前二位，张老师在中医药大学任教的同学基本都有国家级基金项目，他们也经常托张老师介绍中医博士生来我校学习实验技术，这些中医博士生什么都没学过，什么都不会，我们西医本科三年级课间实习的学生就能指导他们实验，阅读中医博士论文给评阅人这个博士生一脑子糨糊的感觉。
前天张老师住进精神病院，我和书记去看他时，他呆呆地坐在床上，口中叨念着：“中医课题为什么不给中医”。家属说是因为他今年申请的国家自然科学基金课题又没中标。张老师不是个不思上进的中医混混，这几年只要是中医课题，张老师就积极申请，去年国家中医药管理局课题招标，张老师同样是没有中标，而是教西医专业基础课的一位老师获得了，张老师找主管机关，结果吵了一架，记得张老师当时说的就是“中医课题为什么不给中医”。离开医院，书记对我说：“没想到老张走到今天这种地步，老张从上次降为讲师后窝火得很，他的标书总是不能立项，上个月还跟我讲他在中医药大学的同学，拿国家自然科学基金买车、买房。老张介绍的中医博士生来我们这里，其实不是学习科研，他们基础太差，根本就听不懂，何况他们导师的国家自然科学基金都用于个人消费。这些中医博士生来到我们这里最主要的目的是收集我们废弃的照片等科研数据资料，改头换面后用于发表......。”我这时才懂得，中医混混为什么只能在西医院校教中医理论课，西医院校招收研究生时为什么从不招收中医院校本科毕业生，中医院校是中医混混的天堂，那是因为有国家的圈养政策，可是中医混混来到西医院校，就享受不到国家圈养政策的保护。在西医院校，不用人人喊打，就是在师生们鄙视的目光中，中医混混也饱尝了度日如年的滋味，我看张老师的眼光是从过去的可恨、可鄙，到现在的可怜。, http://www.100md.com