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心理健康与成才
http://www.100md.com 2007年8月26日 网易博客
     引用

    享受教育 的 心理健康与成才

    少年儿童心理健康教育讲座之三

    心理健康与成才

    孩子的学习不好,父母多在智力上找原因,但又发现自己的孩子不呆不傻,智力并不低下,这是什么原因呢?这是由于忽视了非智力因素的结果。

    心理健康与否,所反映的主要是非智力因素作用发挥的好坏。孩子学习成绩的优劣和长大成才,是智力因素与非智力因素共同作用的结果。美国心理学家曾对数百名科学家的心理品质进行了调查分析,发现他们有一个共同点,就是喜欢独立思考,有强烈的好奇心,有良好的文明习惯和坚忍不拔的进取精神,他们不肯因挫折而放弃一切,反而由于挫折而更加努力。由此可见,健康的心理品质是科学创造的重要条件。

    据研究,一个人对工作有兴趣,能发挥他全部才能的80—90%,反之,只能发挥全部才能的20%。陈景润上中学时,他的数学老师告诉他:“科学的皇后是数学,数学的皇冠是数论,哥德巴赫猜想是皇冠上的明珠。”这番话激发了陈景润的求知欲,后来果然摘取了皇冠上的明珠。

    人的情绪是影响成长的一个重要因素。热情地去追求会使工作与学习成功一半。我国著名学者王国维认为做学问有3种境界:一是“昨夜西风凋碧树,独立高楼,望尽无源路”(敢于探索);二是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”(不怕困难)。三是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”(获得成功)。这表明饱满情感对事情成功有重要作用。

    坚强的性格对科学创造的成功更有着直接的作用。居里夫人说:“我从来不曾有过幸运,……我用尽了所有的力量应付一切,我的毅力终于占了上风。我的最高原则是:不论对任何困难,都决定不屈服。”正是她这种坚强的性格,使她在科学上获得伟大的成功.瑞典科学家诺贝尔研究炸药,一次炸药爆炸,弟弟被炸死,父亲受重伤。但他于生死而不顾,继续实验。一次,实验室爆炸,他被炸得浑身鲜血淋淋,但他却挥舞双手高兴地狂喊:“我成功了!我成功了!”这充分表现了科学家在坚强性格支配下的献身精神。

    无数科学家健康心理在成才中的作用,更显示了今天少年儿童的健康心理培养和重要性。我们应积极培养孩子的健康心理,为他们未来的事业和幸福打下坚实的基础。, 百拇医药(yao19821130)