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终身学习把握机遇
http://www.100md.com 2007年9月5日 《现代护理报》 2007.09.05
     护士的素质包括:政治素质、业务素质、心理素质、道德素质、身体素质、职业素质等。随着人们生活水平的提高,法律意识的增强,社会对护士的要求也随之提高。护士还应具备自制能力、坚韧的性格和自我保护意识。而专业素质是要求护士专业水平应达到住院医师的水平,会分析问题,会判断,还要有教学和科研能力。近年来又提出信息素质,即护理人员对信息社会中人的信息行为能力和思维方式的整体描述,包括信息的发现、评价、利用、交流等各种能力,是一种综合能力和素质。

    信息素质这一概念是信息产业协会主席保罗·泽考斯基于1974年在美国提出的,它包涵诸多方面:(1)传统文化素养的延续和拓展;(2)使受教育者达到独立自学及终生学习的水平;(3)对信息源及信息工具的了解及运用;(4)必须拥有各种信息技能:如对需求的了解及确认;对所需文献或信息的确定、信息检索;对检索到的信息进行评估、信息组织及处理并作出决策。

    综上所述,完整的信息素养应包括三个层面:文化素养(知识层面)、信息意识(意识层面)以及信息技能(技术层面)。护士要具备以上各项素质非一日之功,终身学习是唯一途径。可以通过下列方法培养自身的各种素质:

    平时的工作中应有意识地培养自己、锻炼自己。充分利用三基考试、各种演讲比赛、院内活动、院外交流、带教、专业讲座等机会锻炼自己、展示自己,有的护士把考试视为负担,应付了事,岂不知你已失去一次展示自己的机会。

    充分发挥图书馆的作用。图书馆具有较丰富的信息资源和专业信息知识,是一个单位的信息集散地或信息中心,业余时间可以大量阅读各种专业及非专业的书籍,掌握最好的信息,省时、省力,提高学习效率。

    学会思考。工作中做到几个“多”,多问(多问为什么?)、多想(多动脑筋想问题)、多记(记录工作中的对与错)、多总结(总结工作中成功与失败的经验与教训)。不断改进自己的工作方式,打破陈旧的护理模式,不断创新进行一些小的改革、小制作,充分利用互联网提高工作效率。

    机遇对每一个人都是平等的,能否抓住,就要看一个人的能力,另外,护士还要具备文献检索能力、计算机操作能力、互联网使用能力、信息统计分析能力。终身学习是未来社会对护理人员提出的要求。希望别人接纳你,首先应征服别人的心,只要你准备好了,机遇就会在前面等你。

    (◇安徽省六安市人民医院心血管二科倪芹), 百拇医药