天津市小学生碘缺乏病防治健康教育现状
作者：姚燕滨 李义民
单位：天津市儿童保健所， 300074
关键词：健康教育；碘缺乏病；小学生
中国地方病学杂志990224 【摘要】 目的 了解天津市小学生对碘缺乏病防治知识的普及率。方法 于1997年5～6月随机抽取30所小学校600名五年级小学生进行问卷调查。结果 小学生碘缺乏病防治知识的在校普及率为72.8%，对碘缺乏病可引起儿童智力损害的知晓率为58.5%，认为碘盐可防治碘缺乏病的有73.7%，65.2%的学生了解要购买碘盐和正确使用碘盐的方法。结论 要加大对小学生进行碘缺乏病防治基本知识的宣传力度，充分发挥小学生在消除碘缺乏病中的作用，加快我市消除碘缺乏病的步伐。
分类号：G479 R591.1 文献标识码：A 论文编号：1000-4955(1999)02-0149—50
, http://www.100md.com
The health education present situation of preventing iodine deficient disease in Tianjin primary school students
YAO Yanbin,LI Yimin
Tianjin institute of children health 300074
【Abstract】 Objective To understand popular rate about the knowledge of iodine deficinent disease on primary school students in Tianjin.Methods We made a investigation using papers at random to the 5 classes of 600 students in 30 primary schools in 5～6 months,1997.Results The popular rate about the knowledge of iodine deficient disaese is 72.8%,realizable rate about iodine deficient disease damaging children mental health is 58.5%,73.7% students believe iodine salt can prevent iodine deficient disease,65.2% students know the method of scientific using and buying iodine salt.Conclusions We will put more energy into spreading the basic knowledge of preventing iodine deficient disease among the students,bring the initiative of the student into full play,quicken dispeling iodine deficient disease step in our city.
, 百拇医药
【Key words】 Health education Iodine deficient disease Primary school students
天津市属于碘缺乏地区[1]，自1994年底全市居民普遍食用加碘食盐以来，儿童甲状腺肿大率已明显下降，尿碘水平明显上升。但距实现2000年消除碘缺乏病的目标还有一定的差距。为了解我市小学生对碘缺乏病知识的认知程度，于1997年5～6月对本市18个区、郊、县的30所小学校的五年级学生进行了问卷调查，现将结果报告如下。
1 对象与方法
1.1 调查对象 本次调查与天津市1997年度碘营养状况调查同步进行。严格采用容量比例概率抽样方法。在全市所有小学校中抽取30所学校；从被抽取的每所小学中随机抽取20名五年级学生，全市共调查600名小学生。
1.2 调查方法 采用1997年全国碘缺乏病统一监测的健康教育问卷。闭卷式答题，选择题共5道。其中有3题在选择肯定的答案后要求举例，若未举例或举例不正确不给分数。最后将每份试卷进行评分。共发问卷600份，回收问卷600份，回收率100%，有效问卷100%。
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2 结果
2.1 从学校是否讲过有关碘缺乏病防治知识方面看，回答正确的有437人，占调查总数的72.8%。有18人(占3%)的学生回答老师讲过，但举例不正确或者根本没有举例。有145人(占24.2%)否认在学校内讲授过有关碘缺乏病的防治知识。
2.2 对于防治碘缺乏病的最好方法，正确答案应只选择碘盐。在本次调查中有292人回答正确，(占48.7%)。选择碘盐和其它的有150人(占25%)，只选其它项目的有158人(占26.3%)。此调查结果表明，有73.7%(442人)的学生对于食盐加碘用来防治碘缺乏病有一定的认识，但仍有相当部分学生对碘盐根本不了解，还不清楚目前自己所吃的是否为加碘盐。
2.3 从传播媒介的作用看，有386名(占64.3%)学生普通过电视或广播了解一些碘缺乏病防治的知识。有些学生从电视直观的画面中了解到缺碘造成的不良影响。
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2.4 在购买碘盐和食用碘盐应注意的事项方面，有391人作了肯定的答复，占调查人数的65.2%。并且均认为在购买盐时应注意是否为碘盐，要看防伪标志和出厂日期；烹调时要后放盐；储存要注意密封、避光，尽量做到随吃随买。有41人(6.8%)举例错误。其他168名(28%)学生不知道购买和食用碘盐的知识。
2.5 对于缺碘引起的人体损害，有493人认为可引起粗脖子，有351人(58.5%)认为可引起智力下降、学习不好，有193人(32.1%)认为还可引起身体消瘦、性格急燥。说明对碘缺乏病真正的表现还有相当部分的学生不了解。
3 讨论
众所周知我国是碘缺乏病的严重流行区，生活在缺碘地区的人口中儿童是受害最严重的人群，在全国1 017万智力残疾人口中，有80%与缺碘有关[2]。
对小学生进行健康教育，是为了使学生自幼培养自我保健意识和能力，建立健康的生活方式和生活习惯。青少年期的大部分时间是在学校中度过，这就使学校的健康教育显得极其重要。我国政府在《中国2000年消除碘缺乏病规划纲要》中提出：学生等主要人群碘缺乏病防治基本知识普及率要达90%以上[3]。尽管目前天津市小学健康教育开课率已达90%[4]，但因为教材还没有涉及到碘缺乏病的防治知识，不能根据当前的形势需要增补此项授课内容，使我市小学生的碘缺乏病防治知识及格率仅为67.3%(卷面分数在60分以上404人)，说明了我们对小学生宣传碘缺乏病防治知识的力度还远远不够。不能使学生真正认识缺碘对人体造成的巨大危害，起不到学生对家长督促的辐射作用。因此，要提高小学生的碘缺乏病防治知识的普及率，首先要加强各级领导的重视，同时还要提高学校老师对碘缺乏病防治的认识，将碘缺乏病防治知识尽快编入小学生健康教育的教材中，在教学中采用学生乐于接受的宣传形式，并要保证一定的课时，且要持之以恒。
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达到消除碘缺乏病的目标，碘盐的正确使用、储存方法的宣传是十分必要的，也是十分艰巨的。这需要有一个人们改变某些已形成的生活习惯而去适应新的生活方式的过程，因此提高广大群众对碘缺乏病防治的认识是达标的首要条件。因为社会教育存在一定的难度，因而在学校设立碘缺乏病防治健康授课教育就越发显得重要[5]。它可充分发挥中小学生对碘缺乏病防治知识接受快、传播广、影响大的优势，发挥他们对家庭、社会的督促和宣传作用。有助于加快我国2000年实现消除碘缺乏病的步伐。
作者简介：姚燕滨，女，1963年生，主治医师
参考文献
[1] 叶涛，田庆春，廉聪，等.天津市区水碘和儿童尿碘调查分析[J].中国地方病学杂志，1995，14(2)：94～95
[2] 潘建平.儿童碘缺乏病的防治[J].中华儿科杂志，1997,5:277～278
[3] 中国2000年消除碘缺乏病规划纲要[S].卫生部全国地方病防治办公室，1984
[4] 陈敏章.全国第二届学校健康教育研讨会开幕式讲话[J].中国健康教育，1993,9(1):1
[5] 罗涛，杨再贵，林有忠，等.小学生碘缺乏病防治健康教育授课效果分析[J].中国地方病学杂志，1996,15(1):61～62
收稿日期：1998-03-08, http://www.100md.com
单位：天津市儿童保健所， 300074
关键词：健康教育；碘缺乏病；小学生
中国地方病学杂志990224 【摘要】 目的 了解天津市小学生对碘缺乏病防治知识的普及率。方法 于1997年5～6月随机抽取30所小学校600名五年级小学生进行问卷调查。结果 小学生碘缺乏病防治知识的在校普及率为72.8%，对碘缺乏病可引起儿童智力损害的知晓率为58.5%，认为碘盐可防治碘缺乏病的有73.7%，65.2%的学生了解要购买碘盐和正确使用碘盐的方法。结论 要加大对小学生进行碘缺乏病防治基本知识的宣传力度，充分发挥小学生在消除碘缺乏病中的作用，加快我市消除碘缺乏病的步伐。
分类号：G479 R591.1 文献标识码：A 论文编号：1000-4955(1999)02-0149—50
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The health education present situation of preventing iodine deficient disease in Tianjin primary school students
YAO Yanbin,LI Yimin
Tianjin institute of children health 300074
【Abstract】 Objective To understand popular rate about the knowledge of iodine deficinent disease on primary school students in Tianjin.Methods We made a investigation using papers at random to the 5 classes of 600 students in 30 primary schools in 5～6 months,1997.Results The popular rate about the knowledge of iodine deficient disaese is 72.8%,realizable rate about iodine deficient disease damaging children mental health is 58.5%,73.7% students believe iodine salt can prevent iodine deficient disease,65.2% students know the method of scientific using and buying iodine salt.Conclusions We will put more energy into spreading the basic knowledge of preventing iodine deficient disease among the students,bring the initiative of the student into full play,quicken dispeling iodine deficient disease step in our city.
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【Key words】 Health education Iodine deficient disease Primary school students
天津市属于碘缺乏地区[1]，自1994年底全市居民普遍食用加碘食盐以来，儿童甲状腺肿大率已明显下降，尿碘水平明显上升。但距实现2000年消除碘缺乏病的目标还有一定的差距。为了解我市小学生对碘缺乏病知识的认知程度，于1997年5～6月对本市18个区、郊、县的30所小学校的五年级学生进行了问卷调查，现将结果报告如下。
1 对象与方法
1.1 调查对象 本次调查与天津市1997年度碘营养状况调查同步进行。严格采用容量比例概率抽样方法。在全市所有小学校中抽取30所学校；从被抽取的每所小学中随机抽取20名五年级学生，全市共调查600名小学生。
1.2 调查方法 采用1997年全国碘缺乏病统一监测的健康教育问卷。闭卷式答题，选择题共5道。其中有3题在选择肯定的答案后要求举例，若未举例或举例不正确不给分数。最后将每份试卷进行评分。共发问卷600份，回收问卷600份，回收率100%，有效问卷100%。
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2 结果
2.1 从学校是否讲过有关碘缺乏病防治知识方面看，回答正确的有437人，占调查总数的72.8%。有18人(占3%)的学生回答老师讲过，但举例不正确或者根本没有举例。有145人(占24.2%)否认在学校内讲授过有关碘缺乏病的防治知识。
2.2 对于防治碘缺乏病的最好方法，正确答案应只选择碘盐。在本次调查中有292人回答正确，(占48.7%)。选择碘盐和其它的有150人(占25%)，只选其它项目的有158人(占26.3%)。此调查结果表明，有73.7%(442人)的学生对于食盐加碘用来防治碘缺乏病有一定的认识，但仍有相当部分学生对碘盐根本不了解，还不清楚目前自己所吃的是否为加碘盐。
2.3 从传播媒介的作用看，有386名(占64.3%)学生普通过电视或广播了解一些碘缺乏病防治的知识。有些学生从电视直观的画面中了解到缺碘造成的不良影响。
, 百拇医药
2.4 在购买碘盐和食用碘盐应注意的事项方面，有391人作了肯定的答复，占调查人数的65.2%。并且均认为在购买盐时应注意是否为碘盐，要看防伪标志和出厂日期；烹调时要后放盐；储存要注意密封、避光，尽量做到随吃随买。有41人(6.8%)举例错误。其他168名(28%)学生不知道购买和食用碘盐的知识。
2.5 对于缺碘引起的人体损害，有493人认为可引起粗脖子，有351人(58.5%)认为可引起智力下降、学习不好，有193人(32.1%)认为还可引起身体消瘦、性格急燥。说明对碘缺乏病真正的表现还有相当部分的学生不了解。
3 讨论
众所周知我国是碘缺乏病的严重流行区，生活在缺碘地区的人口中儿童是受害最严重的人群，在全国1 017万智力残疾人口中，有80%与缺碘有关[2]。
对小学生进行健康教育，是为了使学生自幼培养自我保健意识和能力，建立健康的生活方式和生活习惯。青少年期的大部分时间是在学校中度过，这就使学校的健康教育显得极其重要。我国政府在《中国2000年消除碘缺乏病规划纲要》中提出：学生等主要人群碘缺乏病防治基本知识普及率要达90%以上[3]。尽管目前天津市小学健康教育开课率已达90%[4]，但因为教材还没有涉及到碘缺乏病的防治知识，不能根据当前的形势需要增补此项授课内容，使我市小学生的碘缺乏病防治知识及格率仅为67.3%(卷面分数在60分以上404人)，说明了我们对小学生宣传碘缺乏病防治知识的力度还远远不够。不能使学生真正认识缺碘对人体造成的巨大危害，起不到学生对家长督促的辐射作用。因此，要提高小学生的碘缺乏病防治知识的普及率，首先要加强各级领导的重视，同时还要提高学校老师对碘缺乏病防治的认识，将碘缺乏病防治知识尽快编入小学生健康教育的教材中，在教学中采用学生乐于接受的宣传形式，并要保证一定的课时，且要持之以恒。
, http://www.100md.com
达到消除碘缺乏病的目标，碘盐的正确使用、储存方法的宣传是十分必要的，也是十分艰巨的。这需要有一个人们改变某些已形成的生活习惯而去适应新的生活方式的过程，因此提高广大群众对碘缺乏病防治的认识是达标的首要条件。因为社会教育存在一定的难度，因而在学校设立碘缺乏病防治健康授课教育就越发显得重要[5]。它可充分发挥中小学生对碘缺乏病防治知识接受快、传播广、影响大的优势，发挥他们对家庭、社会的督促和宣传作用。有助于加快我国2000年实现消除碘缺乏病的步伐。
作者简介：姚燕滨，女，1963年生，主治医师
参考文献
[1] 叶涛，田庆春，廉聪，等.天津市区水碘和儿童尿碘调查分析[J].中国地方病学杂志，1995，14(2)：94～95
[2] 潘建平.儿童碘缺乏病的防治[J].中华儿科杂志，1997,5:277～278
[3] 中国2000年消除碘缺乏病规划纲要[S].卫生部全国地方病防治办公室，1984
[4] 陈敏章.全国第二届学校健康教育研讨会开幕式讲话[J].中国健康教育，1993,9(1):1
[5] 罗涛，杨再贵，林有忠，等.小学生碘缺乏病防治健康教育授课效果分析[J].中国地方病学杂志，1996,15(1):61～62
收稿日期：1998-03-08, http://www.100md.com