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编号:10206451
论青年馆员的职业道德建设
http://www.100md.com 《航空航天医药》 1999年第4期
     作者:张莉颖

    单位:哈尔滨医科大学图书馆(150086)

    关键词:

    青年馆员在图书馆中占据着相当大的比重 青年馆员在图书馆中占据着相当大的比重,他们是图书馆界的希望和未来,其思想修养与道德水平的高低对图书馆各项工作的开展起着举足轻重的作用,并将决定着图书馆的未来。因而,探讨青年馆员的职业道德建设问题是十分必要的。

    1 青年馆员职业道德建设的现状

    近些年来,各个图书馆纷纷注重人员的专业化和年轻化建设,吸收了一批又一批既具学历又有才华的青年人来充实专业队伍。图书馆的青年队伍无论是在数量方面还是质量方面都向好的方向发展,展示了新一代图书馆工作者崭新的精神风貌与道德水准,对这一点应给与充分的肯定。然而,由于受社会环境、周围环境和内部环境等综合因素影响,这些青年馆员在职业信仰、敬业精神、思想观念和工作态度等方面与老年馆员相比有很大不同。他们知识面宽,思路敏捷,基本功比较扎实,专业知识新,但对图书馆事业大都缺乏献身精神;他们富于活力与创新精神,对讨论图书馆管理、改革等热情高,但爱发牢骚,缺乏兢兢业业的实干精神和主人翁态度;他们有强烈的建树渴望,有明辨是非的能力,但缺乏动力和毅力,不能从根本上战胜自己的惰性,心理成熟度不够。纵观青年馆员的这种职业道德现状,我们可以得出这样一个客观的评价;即生机与问题并存,乐观与忧虑惧在。如何更好地促进与提高青年馆员的职业道德水平仍然是广大青年馆员自身及整个图书界需要正视的一个现实问题。
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    2 影响青年馆员职业道德水平提高的现实因素

    2.1 理想与现实的困扰 青年人一般都有较强的进取和成就欲望,希望成就一番轰轰烈烈的事业,他们眼中理想的职业是既充分发挥自身的能力和专长,又能够提供其施展抱负的工作。然而现实的图书馆工作却未必能尽如他们所愿。在现阶段,由于受图书馆发展步伐的局限,大多数图书馆能够提供给青年馆员的舞台基本上还停留在借借还还守摊子的传统服务工作层面上,他们参加文献深层开发,图书馆管理和科研活动的机会依旧十分有限,工作缺乏创造性与挑战性,青年馆员的才华得不到尽情发挥,知识得不到充分运用,长久下去,青年馆员感到英雄无用武之地,对工作就会产生一种不满足感,出现缺乏热情、消极应付、见异思迁等种种不符合职业道德的思想和行为。

    2.2 工作与发展的矛盾 近几年来,一些部门对培养、扶持青年人才采取了一系列强有力的措施,造就了一大批青年人才,20多岁晋升高职,30多岁当上处长已不是希罕之事。与这些部门相比,图书馆界的青年人才要想脱颖而出难度要大得多。在图书馆界,由于职称评定和人才使用的严重论资排辈现象,使工作实绩与个人利益相脱节,一些有才干,够水平的青年馆员因资浅辈微,被拒于高级职称和职务之外,处于欲冒尖而无望的局面,进取动力难免受到影响和打击,产生干好干坏一个样的想法,从而阻碍了他们职业道德水平的提高。
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    2.3 内部与外部的反差 改革开放和市场经济的大潮使图书馆之外的社会环境和价值观念发生了巨大的变化,尽管图书馆界的改革之声不绝于耳,但由于条件的限制其前进步伐已明显滞后于社会的发展,馆内的四平八稳与外界的沸沸扬扬;馆内的清心寡欲与外界的拜金主义等诸种反差愈来愈强烈。青年馆员有着强烈的自尊,渴望得到社会的承认和人们的尊重,而且他们的心理承受力本来就脆弱,而对图书馆现有的处境,对各种纷至沓来的外界诱惑往往不能冷静地分析和判断。容易受到影响,产生波动,甚至会出现心理失衡,对他们职业道德的提高产生负面影响。

    2.4 环境与个性的冲突 青年馆员朝气有余而耐心不足,渴望求新求变,而图书馆工作则是严谨的,一环紧扣一环的,它具有实践性强的特点,相当多的工作比较琐碎和枯燥。长期不大变化的工作环境容易与青年馆员的个性发生冲突,如果青年馆员不能很好地控制自己的情绪,培养自己的耐心和毅力,很容易产生厌倦、乏味的情绪,在工作中出现消极应付漠然处之等不健康的心态。

    3 青年馆员提高自身职业道德修养的途径
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    3.1 投身工作实践 职业道德建设离不开职业实践的检验和促进。青年馆员观念新,不泥古守旧;闯劲足,勇于开拓创新,再加上扎实的专业知识,在取得事业成功方面无疑具有优势,不能因为种种不合理现象和不公正待遇的存在就放弃拼搏的愿望和修养的建设。作为图书馆未来的希望,青年馆员应以积极的方式投身于图书馆工作实践中去,以主人翁的态度主动参与各项活动,肩负起树立图书馆新形象的使命感、自尊、自爱、自强、振作精神、齐心协力,向社会主义充分展示自己的价值和精神面貌,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩来,并在实践中使自己的道德修养日臻完美。

    3.2 不断学习提高 青年馆员职业道德修养的提高,还需要不断的学习。学习各种专业知识和技能,学习图书馆员职业道德规范及优秀图书馆工作者的榜样事迹,通过学习来增长知识,提高认识,开阔眼界,通过学习增强道德修养的内在动力,掌握道德修养的科学方法,从而能够从健康的思想、感情、态度、作风和行为去待人处事、去完成本职工作,去尽社会责任,去调节内部与外部的关系。
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    4 为青年馆员职业道德建设创造有利条件

    4.1 通过制定优惠政策来激励青年馆员 积极采取倾斜措施,制定一系列优惠政策大力扶持,激励青年馆员,满足他们高层次的社会尊重与自我实现的需要,如提倡竞争机制,使青年馆员生活在竞争的氛围中,养成比学习、比干劲、比奉献、比服务的健康风气;适当形成图书馆工作的层次,将优秀青年馆员提拔到重要位置,以体现奋斗和努力的价值;打破论资排辈的职称定法,完全按个人的工作成绩、科研成果和论文数量等综合考虑评定职称,使青年馆员看到前进的希望;适当选拔青年业务骨干参加高水平的学术会议和进修,提高他们的素质等等。

    4.2 通过优良馆风的形成熏陶青年馆员 加强图书馆文化建设和思想政治教育,形成图书馆共同的健康价值观和道德观,确立良好的图书馆精神和轻松、和谐、融洽的人际关系环境,使优良的馆风形成一种无形的精神力量,成为振奋人的精神、激励人的斗志、规范人的行为的群体协同作用力,激发青年馆员的潜能、约束青年馆员的举止,引导他们把图书馆的目标化为自己的目标。

    4.3 通过榜样的事迹来教育青年馆员 榜样的力量是无穷的,老一辈图书馆工作者的道德实践,堪称图书馆职业道德理论的一部形象化、具体化教材,是一份宝贵的精神财富。青年馆员易于受周围人物言行的影响和同化,注意发挥图书馆先进人物的宣传和老馆员身体力行的传、帮、带作用,胜过任何形式的空洞说教,更能在潜移默化中诱导和焕发青年馆员职业道德培养的自觉性。

    1998年8月收稿, 百拇医药