蒙古族儿童语言优势脑半球的神经心理反应特征
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华南师范大学心理系；中山大学儿童少年卫生学教研室；内蒙古师范大学教育系 510080广州 静进；莫雷；金宇；
蒙古人种|儿童|半球优势|大脑|视野|语言试验|神经心理学
参见附件(32kb)。
华南师范大学心理系；中山大学儿童少年卫生学教研室；内蒙古师范大学教育系 510080广州 静进；莫雷；金宇；亚新
关键词：蒙古人种；儿童；半球优势；大脑；视野；语言试验；神经心理学
摘要：目的 探讨我国蒙古族儿童语言优势脑半球的神经心理反应特征。方法 采用半视野速示技术对 9、10、11岁汉族与蒙古族正常儿童共计 6 0人进行了汉蒙文字的辨读测试 ,两族儿童性别、年龄、人数配对 ,男女各半。信号为单汉蒙字 ,难度相适 ,视角为 1 2°× 1 2° ,中央注视点至刺激距离 7 8° ,刺激闪现时间为 12 0ms ,刺激间隔 10s,视屏距离 30cm ,记录指标为反应时和正确辨读率。信号总呈现次数为 72次 ,蒙古族儿童汉蒙字分两次测试。结果 汉族与蒙古族儿童辨读单汉字时 ,右视野平均反应时快于左视野 (P
华南师范大学心理系；中山大学儿童少年卫生学教研室；内蒙古师范大学教育系 510080广州 静进；莫雷；金宇；亚新
关键词：蒙古人种；儿童；半球优势；大脑；视野；语言试验；神经心理学
摘要：目的 探讨我国蒙古族儿童语言优势脑半球的神经心理反应特征。方法 采用半视野速示技术对 9、10、11岁汉族与蒙古族正常儿童共计 6 0人进行了汉蒙文字的辨读测试 ,两族儿童性别、年龄、人数配对 ,男女各半。信号为单汉蒙字 ,难度相适 ,视角为 1 2°× 1 2° ,中央注视点至刺激距离 7 8° ,刺激闪现时间为 12 0ms ,刺激间隔 10s,视屏距离 30cm ,记录指标为反应时和正确辨读率。信号总呈现次数为 72次 ,蒙古族儿童汉蒙字分两次测试。结果 汉族与蒙古族儿童辨读单汉字时 ,右视野平均反应时快于左视野 (P
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