关于高校科技成果转化模式的探讨
作者：孙宪民 肖玉平
单位：110001 沈阳 中国医科大学科研处
关键词：
中华医学科研管理杂志000313 近20年来，高校在邓小平“科学技术是第一生产力”思想的指引下，努力贯彻”经济建设必须依靠科学技术，科学技术必须面向经济建设”的科技基本方针，广大科技工作者面向经济建设的主战场，在科技同经济结合的实践中，为加强应用技术的推广和开发，加强科技成果向现实生产力转化，发展高新技术产业做了大量工作，也取得了一定成效。虽然高校在科技成果转化工作上取得了可喜的成绩，但仍然存在着一些问题。
一、高校科技成果转化存在的问题
高校科技成果转化工作是一项极为复杂的系统工程。它不仅仅是学术问题，也涉及到更为广泛的社会问题。从某种意义上说，科技成果的转化比它的研制更难，周期更长。据报道，在美国高科技成果转化率达80%以上；而中国只有10%。可见中国的高科技成果转化是存在着一定问题的。科技成果转化存在的问题主要有：(1)国家对高校从事科技创新的技术投入不足，特别是与企业、科研院所相比较，差距较大；(2)整个社会对于新知识，新技术的认可程度太低，使得转化所面临的市场很有限；(3)法制不健全，高校科技人员的权益得不到保证，等等。为了加快高校科技成果转化的步伐，各地近年来都开始推行了产学研合作。产学研合作我认为是当前科技与经济结合的一条成功经验。高校的科技成果与地方经济相结合，不仅有利于提高社会生产的科技含量，促进了生产和社会的发展，对高等学校的自身发展也起着相当大的促进作用。
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二、高校科技成果转化的模式
高校科技成果的转化工作，不应拘于一种模式，应该根据自己学校特点和优势量力而行。下面就我校的一些做法评述如下。
1.内源化自主型模式 我国高校不少高新技术企业都是在研制出科技成果之后，通过建立企业来实现内源化自主型的技术创新模式的。我校老年病研究中心的“精制蝮蛇抗栓酶”、医疗器械研制开发中心的“心脏BP机”等都是实行的这种模式。这种模式一个最为显著的特点是从小到大，从弱到强，自己消化自己的科技成果。在不断地创新过程中，逐渐发展了自己企业，增强了自己实力。他们自主经营，自我完善的创业过程，使学校的知名度得到提高，起到了科技成果转化的示范效应。
2.联合模式 为了进一步发挥我校生物制药和药品开发的优势，学校决定在沈阳市高新技术开发区浑南产业区建立科技园。我们与鞍山胜宝集团合作，在沈阳市政府的支持下，一期工程生物制药车间计划今年10月竣工投产。这种联合模式有以下特点：(1)以企业为主体，以高校的科研技术力量为依托。厂校联合、优势互补，共同开发。(2)企业为“科技园”提供经费3 500万元。(3)厂校双方共同组建董事会进行领导和决策，管理目标是使厂、校联合体在新药创制过程中，形成“研究一批，开发一批，储备一批”的良性循环运行状态。
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3.校办产业模式 用现代企业制度来规范高校科技产业的发展，是高校科技成果成功转化重要保证。我校几个科技型企业的创业过程充分证明了这一点。学校为扩大校办产业规模，新近成立了“医疗器械研制开发中心”、“药品生物制品开发中心”等，这些新成立的产业，加上老产业的一部分，很快都将在科技园中落户。学校将组织大批科技人员进入科技园，把高新技术成果孵化成熟，向社会扩散转移。目前正在筹备中的万泰企业集团，将是我校按照现代企业制度建立起来的科技产业集团，它将借助大学的优势，使科技创新的能力进一步得到增强。
三、加快科技成果转化的措施
1.加强与政府的联系 大学的科技人员往往不愿意和政府联系，这种观念需要转变。要加强与省市政府各部门的联系，充分利用好各种优惠政策，要加强与银行、财政、证券、工商、税务等部门的协作，建立高新技术产业风险基金和滚动发展基金、以控股、参股和信贷等方式，开辟多种渠道，筹措资金用于支持高新技术产业的发展和高新技术开发活动。
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2.发展技术市场，加速科技成果的商品化、产业化 高校技术市场近年来发展较快，它的主要功能是：促进技术商品流通，推动技术成果的推广和应用。技术市场为高校提供了展示自己科技成果的窗口，而一部分高校并没有很好地利用它。高校技术市场既是技术商品集散的港口，又是技术难题招标的组织者，既是产、学、研联合的“红娘”，又是企业技术投资的参谋。我校通过技术市场展示自己的技术成果，了解了市场需求的信息，为新产品开发研制提供了依据，同时直接获得了上级主管部门的支持，我校仅在去年技术市场的科技一经济对接会上获得的经费支持就达100多万元。管理人员与科技人员一起参与成果展示与洽谈，这是提高转化成功率的保证。
3.提高法律意识，完善政策法规 知识产权等无形资产是学校资产的重要组成部分，学校要根据各自的实际情况制定相应的规章制度，有意识地保护学校自主创立的知识产权，同时要加强对师生员工的教育，不断提高师生员工保护学校知识产权的主人翁意识和重要性的认识，这也是实施高校技术创新工程的重要方面。
参考文献
1，段旻旻.高校是创新的主要源泉.中国教育报，1999年3月9日，第1版.
2，何勤，苏子仪.我国医药产业技术创新的模式.科研管理，1997，18(2)∶37-39.
3，刘继安.顺应潮流乘势而上.中国教育报，1999年3月12日，第4版.
(收稿日期：1999-06-31), 百拇医药
单位：110001 沈阳 中国医科大学科研处
关键词：
中华医学科研管理杂志000313 近20年来，高校在邓小平“科学技术是第一生产力”思想的指引下，努力贯彻”经济建设必须依靠科学技术，科学技术必须面向经济建设”的科技基本方针，广大科技工作者面向经济建设的主战场，在科技同经济结合的实践中，为加强应用技术的推广和开发，加强科技成果向现实生产力转化，发展高新技术产业做了大量工作，也取得了一定成效。虽然高校在科技成果转化工作上取得了可喜的成绩，但仍然存在着一些问题。
一、高校科技成果转化存在的问题
高校科技成果转化工作是一项极为复杂的系统工程。它不仅仅是学术问题，也涉及到更为广泛的社会问题。从某种意义上说，科技成果的转化比它的研制更难，周期更长。据报道，在美国高科技成果转化率达80%以上；而中国只有10%。可见中国的高科技成果转化是存在着一定问题的。科技成果转化存在的问题主要有：(1)国家对高校从事科技创新的技术投入不足，特别是与企业、科研院所相比较，差距较大；(2)整个社会对于新知识，新技术的认可程度太低，使得转化所面临的市场很有限；(3)法制不健全，高校科技人员的权益得不到保证，等等。为了加快高校科技成果转化的步伐，各地近年来都开始推行了产学研合作。产学研合作我认为是当前科技与经济结合的一条成功经验。高校的科技成果与地方经济相结合，不仅有利于提高社会生产的科技含量，促进了生产和社会的发展，对高等学校的自身发展也起着相当大的促进作用。
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二、高校科技成果转化的模式
高校科技成果的转化工作，不应拘于一种模式，应该根据自己学校特点和优势量力而行。下面就我校的一些做法评述如下。
1.内源化自主型模式 我国高校不少高新技术企业都是在研制出科技成果之后，通过建立企业来实现内源化自主型的技术创新模式的。我校老年病研究中心的“精制蝮蛇抗栓酶”、医疗器械研制开发中心的“心脏BP机”等都是实行的这种模式。这种模式一个最为显著的特点是从小到大，从弱到强，自己消化自己的科技成果。在不断地创新过程中，逐渐发展了自己企业，增强了自己实力。他们自主经营，自我完善的创业过程，使学校的知名度得到提高，起到了科技成果转化的示范效应。
2.联合模式 为了进一步发挥我校生物制药和药品开发的优势，学校决定在沈阳市高新技术开发区浑南产业区建立科技园。我们与鞍山胜宝集团合作，在沈阳市政府的支持下，一期工程生物制药车间计划今年10月竣工投产。这种联合模式有以下特点：(1)以企业为主体，以高校的科研技术力量为依托。厂校联合、优势互补，共同开发。(2)企业为“科技园”提供经费3 500万元。(3)厂校双方共同组建董事会进行领导和决策，管理目标是使厂、校联合体在新药创制过程中，形成“研究一批，开发一批，储备一批”的良性循环运行状态。
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3.校办产业模式 用现代企业制度来规范高校科技产业的发展，是高校科技成果成功转化重要保证。我校几个科技型企业的创业过程充分证明了这一点。学校为扩大校办产业规模，新近成立了“医疗器械研制开发中心”、“药品生物制品开发中心”等，这些新成立的产业，加上老产业的一部分，很快都将在科技园中落户。学校将组织大批科技人员进入科技园，把高新技术成果孵化成熟，向社会扩散转移。目前正在筹备中的万泰企业集团，将是我校按照现代企业制度建立起来的科技产业集团，它将借助大学的优势，使科技创新的能力进一步得到增强。
三、加快科技成果转化的措施
1.加强与政府的联系 大学的科技人员往往不愿意和政府联系，这种观念需要转变。要加强与省市政府各部门的联系，充分利用好各种优惠政策，要加强与银行、财政、证券、工商、税务等部门的协作，建立高新技术产业风险基金和滚动发展基金、以控股、参股和信贷等方式，开辟多种渠道，筹措资金用于支持高新技术产业的发展和高新技术开发活动。
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2.发展技术市场，加速科技成果的商品化、产业化 高校技术市场近年来发展较快，它的主要功能是：促进技术商品流通，推动技术成果的推广和应用。技术市场为高校提供了展示自己科技成果的窗口，而一部分高校并没有很好地利用它。高校技术市场既是技术商品集散的港口，又是技术难题招标的组织者，既是产、学、研联合的“红娘”，又是企业技术投资的参谋。我校通过技术市场展示自己的技术成果，了解了市场需求的信息，为新产品开发研制提供了依据，同时直接获得了上级主管部门的支持，我校仅在去年技术市场的科技一经济对接会上获得的经费支持就达100多万元。管理人员与科技人员一起参与成果展示与洽谈，这是提高转化成功率的保证。
3.提高法律意识，完善政策法规 知识产权等无形资产是学校资产的重要组成部分，学校要根据各自的实际情况制定相应的规章制度，有意识地保护学校自主创立的知识产权，同时要加强对师生员工的教育，不断提高师生员工保护学校知识产权的主人翁意识和重要性的认识，这也是实施高校技术创新工程的重要方面。
参考文献
1，段旻旻.高校是创新的主要源泉.中国教育报，1999年3月9日，第1版.
2，何勤，苏子仪.我国医药产业技术创新的模式.科研管理，1997，18(2)∶37-39.
3，刘继安.顺应潮流乘势而上.中国教育报，1999年3月12日，第4版.
(收稿日期：1999-06-31), 百拇医药