法医学教育体制比较研究
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法医学杂志 2000年第2期第16卷 教育与管理
作者：周伟
单位：最高人民检察院检察技术科学研究所,北京100726
关键词：
法医学杂志000239 法医担负着对涉及人身伤亡的刑事、民事案件进行法医学检验和鉴定，以便为司法机关侦察提供线索、为审判提供证据的重要职责。法医工作者的业务水平如何，直接关系到国家依法治国方针的贯彻实施。随着我国社会主义法制的不断完善和公民法律意识的增强，法医工作者的任务将更为繁重，对其整体素质提出了新的更高的要求。法压事业的兴衰靠人才，人才源于教育。科教事业直接关系到国家的振兴、民族的兴旺，法医学教学科研体制也直接决定着我国法医学事业的前途和命运。
1我国现行法医学教育体制的弊端
文革期间我国的法医事业遭到了严重摧残。党的十一届三中全会以后，法医事业才得以恢复与发展。1979年于西安召开了第一次全国法医学术交流会，中山医科大学、华西医科大学开始招收法医学专业本科生。1983年第一次全国高等法医专业教育座谈会以后，全国法压学专业教育才得以迅速发展，迄今已建立11个法医专业教学基地，截止1997年，全国共有法医专业毕业生近3000人。其中，六所卫生部属院校均有法医学硕士点，中山医大、中国医大和华西医大设有法医学博士点，每年可培养10～15名研究生。回顾近二十年，我国法医学事业的发展和取得成绩，令人鼓舞。但我国现行的法医教育体制还存在诸多弊端，与我国的法制建设和人民群众对法医工作的期望还相差甚远。归纳起来有以下十个方面。
1.1教育目标过低
法医工作责任重大，技术性强，一般必须具有本科以上学历才能胜任。而我国目前的法医教学以法医本科或法医专业证书班(相当于法医专科)为主，经过上述培训的人员未经过病理学或法医病理专业培训，就从事法医鉴定工作。这一培训目标相对于国外的法医学教学围绕法医鉴定人这一培养目标，还存在很大差距。
1.2 培养专门人员的“全”而“浅”的特点
目前法医本科为五年制，前四年要学习全部医学基础课程(包括解剖学、病理学等18门必修课)和所有临床医学课程(包括内、外、妇、儿等18门临床必修课)，并要进行为期三个月的临床实习，第五年要学习所有的法医学专业课程(包括法医病理学、法医毒理学、法医物证学、法医临床学、司法精神病学等7门课程)，并要进行为期一个月的精神病学实习和三个月的法医学专业实习。上述理论学习和专业培训在国外需8～12年方能完成，我国仅用5年时间。而法医专业证书班仅用一年的时间进行法医学学习和培训。参加法医专业证书班的人员多为医学专科毕业生，本身的医学基础就较差。因此经过上述培训的法医专业人员是“门门都懂一点，门门都不精”，难以胜任目前的法医工作。……作者单位：周伟(最高人民检察院检察技术科学研究所,北京100726)
收稿日期：1998-11-27
修稿日期：1999-01-14, http://www.100md.com
单位：最高人民检察院检察技术科学研究所,北京100726
关键词：
法医学杂志000239 法医担负着对涉及人身伤亡的刑事、民事案件进行法医学检验和鉴定，以便为司法机关侦察提供线索、为审判提供证据的重要职责。法医工作者的业务水平如何，直接关系到国家依法治国方针的贯彻实施。随着我国社会主义法制的不断完善和公民法律意识的增强，法医工作者的任务将更为繁重，对其整体素质提出了新的更高的要求。法压事业的兴衰靠人才，人才源于教育。科教事业直接关系到国家的振兴、民族的兴旺，法医学教学科研体制也直接决定着我国法医学事业的前途和命运。
1我国现行法医学教育体制的弊端
文革期间我国的法医事业遭到了严重摧残。党的十一届三中全会以后，法医事业才得以恢复与发展。1979年于西安召开了第一次全国法医学术交流会，中山医科大学、华西医科大学开始招收法医学专业本科生。1983年第一次全国高等法医专业教育座谈会以后，全国法压学专业教育才得以迅速发展，迄今已建立11个法医专业教学基地，截止1997年，全国共有法医专业毕业生近3000人。其中，六所卫生部属院校均有法医学硕士点，中山医大、中国医大和华西医大设有法医学博士点，每年可培养10～15名研究生。回顾近二十年，我国法医学事业的发展和取得成绩，令人鼓舞。但我国现行的法医教育体制还存在诸多弊端，与我国的法制建设和人民群众对法医工作的期望还相差甚远。归纳起来有以下十个方面。
1.1教育目标过低
法医工作责任重大，技术性强，一般必须具有本科以上学历才能胜任。而我国目前的法医教学以法医本科或法医专业证书班(相当于法医专科)为主，经过上述培训的人员未经过病理学或法医病理专业培训，就从事法医鉴定工作。这一培训目标相对于国外的法医学教学围绕法医鉴定人这一培养目标，还存在很大差距。
1.2 培养专门人员的“全”而“浅”的特点
目前法医本科为五年制，前四年要学习全部医学基础课程(包括解剖学、病理学等18门必修课)和所有临床医学课程(包括内、外、妇、儿等18门临床必修课)，并要进行为期三个月的临床实习，第五年要学习所有的法医学专业课程(包括法医病理学、法医毒理学、法医物证学、法医临床学、司法精神病学等7门课程)，并要进行为期一个月的精神病学实习和三个月的法医学专业实习。上述理论学习和专业培训在国外需8～12年方能完成，我国仅用5年时间。而法医专业证书班仅用一年的时间进行法医学学习和培训。参加法医专业证书班的人员多为医学专科毕业生，本身的医学基础就较差。因此经过上述培训的法医专业人员是“门门都懂一点，门门都不精”，难以胜任目前的法医工作。……作者单位：周伟(最高人民检察院检察技术科学研究所,北京100726)
收稿日期：1998-11-27
修稿日期：1999-01-14, http://www.100md.com