2460名学龄前儿童智能调查
作者：张宝玲
单位：山东省日照市卫生防疫站 276800
关键词：
中国健康教育990926 为了解学龄前儿童的智能发育情况及其影响，智能发育的有关因素，我们对临沂市直和4个县2460名学龄前儿童进行了智能测定调查。
按照首都儿研所保健研究室“儿童智能测定手册”规定方法及评价标准执行。[1]
一、年龄的计算和分组
1.年龄计算 按实足年龄准确计算，以阳历为准，先记录测验日期，问准出生年、月、日，再以测验日减去生日即得实龄，借位时每年按12个月计算，每月按30天计算。
2.年龄分组 年龄划分按半岁为一组。
, http://www.100md.com
二、测验结果
表1 智能的分布 智能
人数
百分率(%)
高智能
17
0.69
中上智能
408
16.59
中智能
1694
68.86
, 百拇医药
中下智能
312
12.68
低智能
29
1.18
合计
2460
100.00
表2 头围与智能的关系 智能
头 围
合计
大头围
, http://www.100md.com
正常头围
小头围
高智能
2
4
0
6
中上智能
52
77
0
129
中智能
68
, 百拇医药
151
10
229
中下智能
3
18
1
22
低智能
0
1
0
1
合计
, http://www.100md.com
125
251
11
387
P>0.05表3 父母文化程度与智能的关系 智能
父母文化程度
合计
双方具有大、中专
或高中学历
单方具有大、中专
或高中学历
双方均无大、中专
, http://www.100md.com
或高中学历
高智能
3
3
0
6
中上智能
23
53
53
129
中智能
41
75
, 百拇医药
113
229
中下智能
2
4
116
22
低智能
0
0
1
1
合计
69
, http://www.100md.com
135
183
387
P<0.05表4 农村和城区儿童与智能的关系
农村儿童
城区儿童
例数
268
2192
得分均值
38.5320
40.9824
标准差
, 百拇医药
7.2843
7.6524
t=5.00 p<0.05表5 婴儿期喂养方式与智能的关系 喂养方式
人数
得分均值
标准差
母乳喂养
1420
40.1095
6.7646
混合喂养
619
, http://www.100md.com
41.1500
8.6972
人工喂养
321
38.6744
7.2345
母乳与混合 t=2.68 p<0.05
母乳与人工 t=3.42 p<0.05
混合与人工 t=4.43 p<0.05
1.智能的分布情况见表1
2.智能与头围及父母文化程度的关系 在测验中，我们对387名儿童进行了智能与头围及父母文化程度的调查，结果见表2表3。儿童头围以1985年十省市7岁以下正常儿童体格发育衡量值为标准，划分为：正常头围X±SD，大头围>X±SD，小头围
3.农村和城区儿童与智能的关系 见表4
4.婴儿期喂养方式与智能的关系 对2360名婴儿期不同喂养方式进行了分组测定，测定结果见表5。
5.集体和散居儿童与智能的关系，见表6
6.性别与智能的关系 见表7
7.年龄与智能的关系 在2460名儿童中，随机测验了273名儿童，就年龄与智能的关系进行了探讨。结果见表8
表6 集体、散居儿童与智能的关系 智能
集体儿童
百分率(%)
散居儿童
, 百拇医药
百分率(%)
合计
人数
百分率(%)
高智能
16
0.78
1
0.24
17
0.69
中上智能
357
, 百拇医药
17.43
51
12.38
408
16.59
中智能
1404
68.55
290
70.39
1694
68.86
中下智能
, 百拇医药
244
11.91
68
16.50
312
12.68
低智能
27
1.32
2
0.49
29
1.18
, 百拇医药
合计
2048
100.00
412
100.00
2460
100.00
表7 性别与智能的关系 性别
人数
均值
标准差
男
1350
, http://www.100md.com
38.8300
7.527
女
1110
39.7729
6.7072
表8 年龄与智能的关系 年龄组
(岁)
人数
均值
标准差
t
p
, 百拇医药
4
21
28.3333
6.5828
4.5
31
33.0645
6.0107
2.680
<0.05
5
27
36.8156
, 百拇医药
6.8156
1.6842
<0.05
5.5
42
40.7143
6.6783
2.3259
<0.05
6
48
43.1254
3.9444
, http://www.100md.com
2.1154
<0.05
6.5
62
43.3871
3.7080
0.3576
>0.05
7
42
43.9286
3.1305
0.777
, 百拇医药
>0.05
四、讨 论
智能测验的目的是为了探索影响儿童智能发育的因素，从而为健康教育和预防保健提供科学依据。本次智能测验发现：
1.父母的文化程度与子女的智能呈正相关性，父母的文化程度越高，子女的智能就越高。这可能与一定程度的先天遗传因素及后天教育能力有关[2]，因此为了更好的提高儿童的智能水平，就必须提高父母的文化水平，为儿童提供良好的家庭环境。
2.头围的大小与智能呈非相关性。因为头围只能反映脑和颅骨的发育程度[3]，而不能反映儿童的智能状况。
3.农村儿童的智能低于城区儿童的智能。这可能与农村经济落后，文化生活水平低，家长只注意孩子的健康，不注意关心智能开发，儿童受教育晚及教育条件差等因素有关。这说明环境对人的智能起着重要的作用。
, 百拇医药
4.婴儿期喂养得当与否，对儿童的体质和智能发育有着重要的影响。本次测定发现喂养与智能发育有密切关系，混合喂养优越于单纯母乳喂养，人工喂养远不如母乳喂养。这是因为，母乳是婴儿期尤其是生后4～6个月的最佳营养食品，完全可以满足6个月以内婴儿的生长发育需要，但随着小儿月龄的增长，母乳逐渐不能满足婴儿的需要，所以6个月后应开始添加辅食，逐步过渡到混合喂养，使小儿在生后第一年获得较全面而又必要的营养素，以促进神经系统发育。若单纯以母乳喂养或完全的依靠人工喂养，则容易引起营养缺乏，对小儿智能发育极为不利，所以要使孩子健康，智能发达，除提倡母乳喂养外，还必须及时合理的添加辅食，以供给其足够的营养。
5.集体儿童的智能高于散居儿童。集体儿童接受教育较全面，在观察、记忆、思维、常识等方面都优于散居儿童，这说明幼儿园教育比较全面系统，对儿童智能的全面发展产生了明显的促进作用。就不同幼儿园的儿童智能来看，教育条件好的明显优越于教育条件差的，这次调查充分说明了这一点。因此办好幼儿园是提高儿童智能水平的一项战略性措施，早期加强健康教育有利于儿童的智能开发。
6.女童智能高于男童。这可能与女童发育早于男童，加上精力比较集中有关。
7.随着年龄的增长50项测验得分均值随之上升。这是因为随着年龄的增长，小儿神经系统发育不断完善成熟，其接受知识的能力增强，在观察、记忆、思维、逻辑能力方面就高，所以6岁以前是儿童智能发育的重要阶段，加强学龄前健康教育对儿童的智能开发有着不可估量的作用。
(收稿：1999-01-01 修回：1999-06-18), 百拇医药
单位：山东省日照市卫生防疫站 276800
关键词：
中国健康教育990926 为了解学龄前儿童的智能发育情况及其影响，智能发育的有关因素，我们对临沂市直和4个县2460名学龄前儿童进行了智能测定调查。
按照首都儿研所保健研究室“儿童智能测定手册”规定方法及评价标准执行。[1]
一、年龄的计算和分组
1.年龄计算 按实足年龄准确计算，以阳历为准，先记录测验日期，问准出生年、月、日，再以测验日减去生日即得实龄，借位时每年按12个月计算，每月按30天计算。
2.年龄分组 年龄划分按半岁为一组。
, http://www.100md.com
二、测验结果
表1 智能的分布 智能
人数
百分率(%)
高智能
17
0.69
中上智能
408
16.59
中智能
1694
68.86
, 百拇医药
中下智能
312
12.68
低智能
29
1.18
合计
2460
100.00
表2 头围与智能的关系 智能
头 围
合计
大头围
, http://www.100md.com
正常头围
小头围
高智能
2
4
0
6
中上智能
52
77
0
129
中智能
68
, 百拇医药
151
10
229
中下智能
3
18
1
22
低智能
0
1
0
1
合计
, http://www.100md.com
125
251
11
387
P>0.05表3 父母文化程度与智能的关系 智能
父母文化程度
合计
双方具有大、中专
或高中学历
单方具有大、中专
或高中学历
双方均无大、中专
, http://www.100md.com
或高中学历
高智能
3
3
0
6
中上智能
23
53
53
129
中智能
41
75
, 百拇医药
113
229
中下智能
2
4
116
22
低智能
0
0
1
1
合计
69
, http://www.100md.com
135
183
387
P<0.05表4 农村和城区儿童与智能的关系
农村儿童
城区儿童
例数
268
2192
得分均值
38.5320
40.9824
标准差
, 百拇医药
7.2843
7.6524
t=5.00 p<0.05表5 婴儿期喂养方式与智能的关系 喂养方式
人数
得分均值
标准差
母乳喂养
1420
40.1095
6.7646
混合喂养
619
, http://www.100md.com
41.1500
8.6972
人工喂养
321
38.6744
7.2345
母乳与混合 t=2.68 p<0.05
母乳与人工 t=3.42 p<0.05
混合与人工 t=4.43 p<0.05
1.智能的分布情况见表1
2.智能与头围及父母文化程度的关系 在测验中，我们对387名儿童进行了智能与头围及父母文化程度的调查，结果见表2表3。儿童头围以1985年十省市7岁以下正常儿童体格发育衡量值为标准，划分为：正常头围X±SD，大头围>X±SD，小头围
3.农村和城区儿童与智能的关系 见表4
4.婴儿期喂养方式与智能的关系 对2360名婴儿期不同喂养方式进行了分组测定，测定结果见表5。
5.集体和散居儿童与智能的关系，见表6
6.性别与智能的关系 见表7
7.年龄与智能的关系 在2460名儿童中，随机测验了273名儿童，就年龄与智能的关系进行了探讨。结果见表8
表6 集体、散居儿童与智能的关系 智能
集体儿童
百分率(%)
散居儿童
, 百拇医药
百分率(%)
合计
人数
百分率(%)
高智能
16
0.78
1
0.24
17
0.69
中上智能
357
, 百拇医药
17.43
51
12.38
408
16.59
中智能
1404
68.55
290
70.39
1694
68.86
中下智能
, 百拇医药
244
11.91
68
16.50
312
12.68
低智能
27
1.32
2
0.49
29
1.18
, 百拇医药
合计
2048
100.00
412
100.00
2460
100.00
表7 性别与智能的关系 性别
人数
均值
标准差
男
1350
, http://www.100md.com
38.8300
7.527
女
1110
39.7729
6.7072
表8 年龄与智能的关系 年龄组
(岁)
人数
均值
标准差
t
p
, 百拇医药
4
21
28.3333
6.5828
4.5
31
33.0645
6.0107
2.680
<0.05
5
27
36.8156
, 百拇医药
6.8156
1.6842
<0.05
5.5
42
40.7143
6.6783
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<0.05
6
48
43.1254
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, http://www.100md.com
2.1154
<0.05
6.5
62
43.3871
3.7080
0.3576
>0.05
7
42
43.9286
3.1305
0.777
, 百拇医药
>0.05
四、讨 论
智能测验的目的是为了探索影响儿童智能发育的因素，从而为健康教育和预防保健提供科学依据。本次智能测验发现：
1.父母的文化程度与子女的智能呈正相关性，父母的文化程度越高，子女的智能就越高。这可能与一定程度的先天遗传因素及后天教育能力有关[2]，因此为了更好的提高儿童的智能水平，就必须提高父母的文化水平，为儿童提供良好的家庭环境。
2.头围的大小与智能呈非相关性。因为头围只能反映脑和颅骨的发育程度[3]，而不能反映儿童的智能状况。
3.农村儿童的智能低于城区儿童的智能。这可能与农村经济落后，文化生活水平低，家长只注意孩子的健康，不注意关心智能开发，儿童受教育晚及教育条件差等因素有关。这说明环境对人的智能起着重要的作用。
, 百拇医药
4.婴儿期喂养得当与否，对儿童的体质和智能发育有着重要的影响。本次测定发现喂养与智能发育有密切关系，混合喂养优越于单纯母乳喂养，人工喂养远不如母乳喂养。这是因为，母乳是婴儿期尤其是生后4～6个月的最佳营养食品，完全可以满足6个月以内婴儿的生长发育需要，但随着小儿月龄的增长，母乳逐渐不能满足婴儿的需要，所以6个月后应开始添加辅食，逐步过渡到混合喂养，使小儿在生后第一年获得较全面而又必要的营养素，以促进神经系统发育。若单纯以母乳喂养或完全的依靠人工喂养，则容易引起营养缺乏，对小儿智能发育极为不利，所以要使孩子健康，智能发达，除提倡母乳喂养外，还必须及时合理的添加辅食，以供给其足够的营养。
5.集体儿童的智能高于散居儿童。集体儿童接受教育较全面，在观察、记忆、思维、常识等方面都优于散居儿童，这说明幼儿园教育比较全面系统，对儿童智能的全面发展产生了明显的促进作用。就不同幼儿园的儿童智能来看，教育条件好的明显优越于教育条件差的，这次调查充分说明了这一点。因此办好幼儿园是提高儿童智能水平的一项战略性措施，早期加强健康教育有利于儿童的智能开发。
6.女童智能高于男童。这可能与女童发育早于男童，加上精力比较集中有关。
7.随着年龄的增长50项测验得分均值随之上升。这是因为随着年龄的增长，小儿神经系统发育不断完善成熟，其接受知识的能力增强，在观察、记忆、思维、逻辑能力方面就高，所以6岁以前是儿童智能发育的重要阶段，加强学龄前健康教育对儿童的智能开发有着不可估量的作用。
(收稿：1999-01-01 修回：1999-06-18), 百拇医药