十 我为什么是工作狂（1）
(第18次咨询)
第十八次咨询的时间到了。云衣还没有到来。这让我多少感到有些意外，这个从来都准时如约前来的人，这次却没有来，是不是出现了什么情况呢？正在琢磨着，云衣就到了，显得风尘仆仆的样子。她的脸色看上去很疲倦，有些泛黄，而且整个眼眶都明显发青。
没等我问，云衣就解释说，她已经连着熬了两个通宵，她的同事捅了大娄子，她必须在最短的时间内帮他们把问题解决好。
我问她：“在平常的工作中，你经常为了帮助别人收拾残局而让自己通宵达旦吗？”她说：“是啊，这是我最平常的工作状态写照。你想不到吧，我其实平均每天只睡四到五个小时。”这么说的时候，她的脸上忍不住流露出得意的神色。
我立刻联想到以前某两次咨询中，我和她之间的两小段当时让我印象深刻的对话：
是什么让你的父母对你的态度有了转变呢？
, 百拇医药
是我的成功吧。
你怎么界定你的成功？
我做到了那些他们的儿子做不到的事情。
我一上课就装做睡觉，然后回家暗中努力，结果成绩一直名列前茅，成了班里唯一被老师偏爱的“坏学生”。
如果当时你不是上课假装睡觉，而是上课好好听讲，光明正大地成为一个被老师偏爱的好学生，那会让你感觉有什么不同呢？
好像，那样的话，我就不可能被老师偏爱了吧？
为什么你会认为不可能呢？我所遇到的几乎所有的老师都是偏爱遵守纪律、好好听讲的好学生啊。
我也说不准，好像我这么认为不符合常理，但是我的确好像就是这么认定的。
, 百拇医药
“曹老师，你在想什么呢？怎么忽然把我扔一边不理我了？”云衣在呼唤我，我一下子从自己的思绪中跳了出来。“哦，抱歉。”我说，然后，我就把自己刚才的想法原封不动地告诉了她，问她怎么看。
云衣说，现在我把这些碎片放在一起问她的时候，她才觉得这里面是有内在联系的。不过，她也说不清楚这里面的联系在哪里。
我说，我好像听到了这些对话其实都在表达一句话，就是“我为了得到人所不能得，作为代价，我就必须要完成人所不能完成，来证明自己也值得被爱”。
她沉默了。
我继续沿着自己的思路往下走：“我不确认自己的这个推演是不是符合你的情况，但我想到的是，完成人所不能完成，就好像是为了证明自己有比别人更多的利用价值——我记得你说过，你认为你的父母之所以对你的态度发生转变，是因为你给了他们不可能从儿子们身上得到的好东西，也就是说，你对他们来说有更多的利用价值。正像你自己曾经说过的那样，你一直想要得到爱，而你得到的却是交换。”
, 百拇医药
云衣若有所思地点了点头，请我继续说下去。
我反问她：“你在工作中的模式也是要完成人所不能完成，这是不是也在证明自己对老板来说有更多的利用价值，从而换取老板的认可和爱呢？”
云衣同意我的假设，请我再多说一点。
我继续问她：“这让我联想到你在小学时候的表现——你宁可上课假装睡觉，让老师觉得你没有听讲，冒着被老师不喜欢的风险，也要努力证明你可以不听讲而照样取得比所有孩子更好的成绩。不知道你自己现在对此有什么解读？”
云衣想了一会儿，回答：“说实话，那时候的我对自己的能力还不是真的很自信。你不知道，我在家里的时候，家里人是怎么评价我的。他们都认为我很笨、很呆，而且刚从农村回到城市的时候，我确实显得特别无知，比如过马路，我都不知道什么是红绿灯、斑马线。很长一段时间里，我真的相信自己比别人更弱智。直到进了学校以后，我才突然发现，原来我还可以学习得很好——到现在我还记得第一次考试拿到全班第一名时的惊慌失措，当时我完全蒙了，怀疑老师是不是把卷子弄错了，把别人的成绩当成了我的。老师当着全班同学的面夸奖我，我吓得都不敢抬头——那是自从我回到自己家以来第一次被别人夸奖，我当时一点都不高兴，因为我吓坏了，就好像我偷窃了别人的东西一样。直到后来卷子发到我自己的手里，我才相信那就是我自己的成绩。我哭了，哭得很厉害。现在我才知道，那一次成功让我知道，原来我还是有希望的。”, 百拇医药
第十八次咨询的时间到了。云衣还没有到来。这让我多少感到有些意外，这个从来都准时如约前来的人，这次却没有来，是不是出现了什么情况呢？正在琢磨着，云衣就到了，显得风尘仆仆的样子。她的脸色看上去很疲倦，有些泛黄，而且整个眼眶都明显发青。
没等我问，云衣就解释说，她已经连着熬了两个通宵，她的同事捅了大娄子，她必须在最短的时间内帮他们把问题解决好。
我问她：“在平常的工作中，你经常为了帮助别人收拾残局而让自己通宵达旦吗？”她说：“是啊，这是我最平常的工作状态写照。你想不到吧，我其实平均每天只睡四到五个小时。”这么说的时候，她的脸上忍不住流露出得意的神色。
我立刻联想到以前某两次咨询中，我和她之间的两小段当时让我印象深刻的对话：
是什么让你的父母对你的态度有了转变呢？
, 百拇医药
是我的成功吧。
你怎么界定你的成功？
我做到了那些他们的儿子做不到的事情。
我一上课就装做睡觉，然后回家暗中努力，结果成绩一直名列前茅，成了班里唯一被老师偏爱的“坏学生”。
如果当时你不是上课假装睡觉，而是上课好好听讲，光明正大地成为一个被老师偏爱的好学生，那会让你感觉有什么不同呢？
好像，那样的话，我就不可能被老师偏爱了吧？
为什么你会认为不可能呢？我所遇到的几乎所有的老师都是偏爱遵守纪律、好好听讲的好学生啊。
我也说不准，好像我这么认为不符合常理，但是我的确好像就是这么认定的。
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“曹老师，你在想什么呢？怎么忽然把我扔一边不理我了？”云衣在呼唤我，我一下子从自己的思绪中跳了出来。“哦，抱歉。”我说，然后，我就把自己刚才的想法原封不动地告诉了她，问她怎么看。
云衣说，现在我把这些碎片放在一起问她的时候，她才觉得这里面是有内在联系的。不过，她也说不清楚这里面的联系在哪里。
我说，我好像听到了这些对话其实都在表达一句话，就是“我为了得到人所不能得，作为代价，我就必须要完成人所不能完成，来证明自己也值得被爱”。
她沉默了。
我继续沿着自己的思路往下走：“我不确认自己的这个推演是不是符合你的情况，但我想到的是，完成人所不能完成，就好像是为了证明自己有比别人更多的利用价值——我记得你说过，你认为你的父母之所以对你的态度发生转变，是因为你给了他们不可能从儿子们身上得到的好东西，也就是说，你对他们来说有更多的利用价值。正像你自己曾经说过的那样，你一直想要得到爱，而你得到的却是交换。”
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云衣若有所思地点了点头，请我继续说下去。
我反问她：“你在工作中的模式也是要完成人所不能完成，这是不是也在证明自己对老板来说有更多的利用价值，从而换取老板的认可和爱呢？”
云衣同意我的假设，请我再多说一点。
我继续问她：“这让我联想到你在小学时候的表现——你宁可上课假装睡觉，让老师觉得你没有听讲，冒着被老师不喜欢的风险，也要努力证明你可以不听讲而照样取得比所有孩子更好的成绩。不知道你自己现在对此有什么解读？”
云衣想了一会儿，回答：“说实话，那时候的我对自己的能力还不是真的很自信。你不知道，我在家里的时候，家里人是怎么评价我的。他们都认为我很笨、很呆，而且刚从农村回到城市的时候，我确实显得特别无知，比如过马路，我都不知道什么是红绿灯、斑马线。很长一段时间里，我真的相信自己比别人更弱智。直到进了学校以后，我才突然发现，原来我还可以学习得很好——到现在我还记得第一次考试拿到全班第一名时的惊慌失措，当时我完全蒙了，怀疑老师是不是把卷子弄错了，把别人的成绩当成了我的。老师当着全班同学的面夸奖我，我吓得都不敢抬头——那是自从我回到自己家以来第一次被别人夸奖，我当时一点都不高兴，因为我吓坏了，就好像我偷窃了别人的东西一样。直到后来卷子发到我自己的手里，我才相信那就是我自己的成绩。我哭了，哭得很厉害。现在我才知道，那一次成功让我知道，原来我还是有希望的。”, 百拇医药