目 录

    作者序

    语法KO进度表

    第一阶段：Day 01～07 20个一定要知道的语法概念

    Step 1 先搞懂概念与时态

    Day01

    01.什么是英语语法？

    02.一般现在时vs.一般过去时

    03.将来时

    Day02

    04.现在进行时vs.过去进行时vs.将来进

    行时

    05.现在完成时vs.过去完成时vs.将来完

    成时

    06.完成进行时(现在vs.过去vs.将来)

    Step 2 了解英语中关键的关键—单词

    Day03

    07.形容词(含比较级最高级)

    08.副词(含比较级最高级)

    09.动词短语(不可分离vs.可分离)

    Day04

    10.系动词vs.感官动词

    11.动名词与不定式

    12.连词

    Day05

    13.介词

    14.短语

    Step 3 该如何使用进阶的句子？Day05

    15.虚拟语气

    Day06

    16.被动语态

    17.附加问句

    18.关系代名词

    Day07

    19.从句(名词从句、形容词从句、副词

    从句……)

    20.倒装句

    第二阶段：Day 08～22 30个一定要学的句型

    Level 1 基础观念马上建立!(程度分级：初中

    英语)

    Day08

    01.那里有个时髦的女孩!

    02.要不要喝点水啊？

    Day09

    03.你花了多长时间从车站走回家？

    04.他太胖了，所以不可能追到校花!

    Day10

    05.今天我们去看《变形金刚3》吧!

    06.不是所有人都想要费德勒赢，好吗？

    Day11

    07.难怪你上课时总是想睡觉!

    08.完成这个专案得花上七个工作日呢!

    Day12

    09.你觉得《哈利波特》的结局怎么样？

    10.我妈叫我下课后就马上回家。

    Level 2 可以开始简单英语会话喽!(程度分

    级：高中第一～二册)

    Day1311.除非你跟我们一起去，否则我是不会

    跟你哥去看电影的。

    12.苹果公司不知道iPad 2会不会是畅销商

    品。

    Day14

    13.你不一起去吗？

    14.多美的一个包啊!

    Day15

    15.你介意让我先上厕所吗？

    Day16

    16.这场比赛不只令人屏息还令人非常难

    忘!

    17.了解世界趋势对于学生来说相当重

    要。

    18.纳达尔不认为这次发球出界了。

    Day17

    19.是时候让贝拉来决定她未来的职业

    了。

    20.李娜是如此努力以至于她可以赢得法

    网冠军。

    Level 3 看到外国人也不用怕!(程度分级：高

    中第三～六册)

    Day18

    21.起床，否则你开学第一天就要迟到

    了!

    22.你每天水喝得越多，你就会越健康。

    Day19

    23.我恐怕无法去看Lady Gaga的北京演唱

    会了。

    24.罗杰·费德勒就是那个打破多项世界网

    球纪录的人。

    Day2025.这很明显是裁判误判了。

    26.这部电影实在太精彩了，所以大家都

    在讨论它。

    Day21

    27.你最好趁夏天来之前开始减肥。

    28.就算要排队等一个小时我也要买到这

    家店的甜甜圈。

    Day22

    29.我妈要我打扫房间。

    30.不管发生什么事，我都一定会支持我

    的家人。

    第三阶段：Day 23～30 40个不能不闪的语法陷阱

    Trap 1 单字陷阱.同义单字辨析篇

    Day23

    01.ago vs. before

    02.any vs. some

    03.asleep vs. sleepy

    04.bring vs. take vs. carry

    05.hope vs. wish

    Day24

    06.everyday vs. every day

    07.fit vs. suit

    08.hear vs. listen to

    09.speak vs. say vs. talk vs. tell

    10.spend vs. cost

    Day25

    11.travel vs. trip

    12.wait vs. expect

    13.worth vs. worthy

    14.occur vs. happen vs. take place

    15.can vs. may vs. might

    Day2616.maybe vs. may be

    17.during vs. while vs. when

    18.prefer vs. rather

    Trap 2 单字陷阱.一词多义使用篇

    Day26

    01.think 的用法

    02.time 的用法

    Day27

    03.help 的用法

    04.hurt 的用法

    05.mind 的用法

    06.welcome 的用法

    Trap 3 语法陷阱.语法观念辨析篇

    Day27

    01.动词+动名词vs.动词+不定式

    Day28

    02.一般过去时vs.过去完成时

    03.否定疑问句的回答

    04.形容词的词序问题

    05.间接问句的用法

    Trap 4 语法陷阱.语法使用差异篇

    Day28

    01.have been to vs. have gone to

    Day29

    02.neither...nor vs. either...or

    03.other vs. the other vs. another

    04.shameful vs. ashamed

    05.sometime vs. sometimes vs.some time

    vs. some times

    06.one 的指示代名词

    Day3007.so vs. such

    08.what vs. which

    09.whether vs. if

    10.could vs. would

    11.than 在比较级句型中的用法Simply Learning, Simply Best!Simply Learning, Simply Best!英语语法超图解

    30天用思维导图战胜英语语法

    英语图解学习大师

    朱懿婷◎编著图书在版编目(CIP)数据

    英语语法超图解：30天用思维导图战胜英语语法朱懿婷编著.—北

    京：中国纺织出版社，2012.8

    ISBN 978-7-5064-8729-0

    Ⅰ.①英… Ⅱ.①朱… Ⅲ.①英语-语法-自学参考资料 Ⅳ.

    ①H314

    中国版本图书馆CIP数据核字(2012)第124289号

    原文书名：《英文文法超圖解——30天用心智圖戰勝英文文法》

    原作者名：朱懿婷

    原出版社：貝斯特出版社有限公司

    出版时间：2011年9月

    本书中文简体版经贝斯特出版社有限公司授权，由中国纺织出版社独家

    出版发行。

    本书内容未经出版者书面许可，不得以任何方式或任何手段复制、转载

    或刊登。

    著作权合同登记号：图字：01-2012-4183

    策划编辑：朱健桦 张璞 责任编辑：张璞

    特约编辑：薛原 责任印制：储志伟

    中国纺织出版社出版发行

    地址：北京东直门南大街6号 邮政编码：100027

    邮购电话：010-64168110 传真：010-64168231

    http:www.c-textilep.com

    E-mail:faxing@c-textilep.com

    北京云浩印刷有限责任公司印刷 各地新华书店经销

    2012年8月第1版第1次印刷

    开本：710×1000 116 印张：23

    字数：450千字 定价：39.80元凡购本书，如有缺页、倒页、脱页，由本社图书营销中心调换PREFACE

    作者序

    关于英语

    我有一阵子，相当羡慕可以出国留学的人。因为工作上常常遇到具

    有“什么都不管，只要喝过洋墨水就是好人才”这种偏执想法的上司。

    但是在社会上摸爬滚打五六年之后，我渐渐地也可以辨认出喝过洋

    墨水这件事背后带来的具体意义，以及老板看不到的“致命盲点”。后

    来，我就不再太过于羡慕这种人，甚至有“不出国英语也可以说得比他

    们更溜”的信心。

    这绝对不是王婆卖瓜心态喔!在与国外客户沟通meeting的经验

    中，我发现外国人在口语交谈上真的不是那么注重语法能力，重点是谈

    吐的气度和话题的深度。谈吐的气度来自于个人的自信心，而话题的深

    度则来自于个人的素养和单词的能力了。

    这就是我开始对英语教学有兴趣的起源。

    我希望可以通过自身的经验，搭配一些我在职场上学习到的科学方

    法，让学英语这件事不用非得花大钱才行。我绝对认同到国外留学可以

    增进英语能力，但我认为，与其说“国外留学”这件事增强了英语能力，不如说是增强了个人“开口说话的勇气”及“了解西方文化的程度”，让你

    更能够得心应手地与外国人交谈。

    说到底，那语法到底重不重要呢？我觉得这件事就像每个学生都想

    问的：“学历到底重不重要？”这件事一模一样。“语法和学历，都是要

    等你懂了、拿到了，才可以说不重要。”这就是我对语法重要程度的理

    解。

    关于思维导图

    我个人认为我年纪虽然不是很大，但是脑力实在衰退得很严重，但是偏偏在工作上又有许多项目必须同步处理，因此有一段时间我的偏头

    痛很严重，我想是因为“忘东忘西”这件事的压力实在太大了吧!后来我

    偶然接触到“思维导图”它简直是我职场上的良师益友，让我有效地管理

    项目进度及研发，以及维系客户关系。甚至，生活中的购物清单、人生

    计划、减肥进度，我都是依赖思维导图来管理。也因为它真的太好用

    了，我打算将我生命中所有难以解决的问题都丢到思维导图里面试试

    看。

    就这样，我把我学生时代最讨厌的英语语法用思维导图重新整理了

    一遍。就这样，《英语语法超图解：30天用思维导图战胜英语语法》这

    本书，诞生了。

    关于本书

    《英语语法超图解：30天用思维导图战胜英语语法》是我人生中第

    一个惊喜、第一个最完整的自我实践，也是我的第一本著作。

    我也很高兴能够与中国纺织出版社合作，一个与我有着共同信念的

    优秀出版社。我们都相信学习是必须的，是生活中每天都要做的事。但

    正因为如此，学习应该是一件轻松且容易达成的事，而不是一件一想到

    就痛苦而难以坚持的事。所以，我真心地希望，这本书可以帮助到所有

    对英语持有恐惧、对语法有偏见的人。当你遇到生命中、职场上一个绝

    佳机会时，英语能力将不再是你心中的痛、不再是你成功的绊脚石。

    朱懿婷 2012.7语法KO进度表

    请依照以下的进度表，填上你的预定学习日期，一口气KO你的语法恶

    梦吧!

    完成进度的当天记得划上大叉叉，可以刺激学习欲望喔!第一阶段：Day 01～07 20个一定要

    知道的语法概念Step 1 先搞懂概念与时态

    Day01

    01 什么是英语语法？

    01 图解语法，一看就会!

    Grammar Mind Mapping英语语法，指英语中语言的结构规律，主要包括“单词、短语、句

    型和语法”四个要素。以下就根据这四个要素做细节说明：

    1.单词

    英语单词依据在句子中的作用，可分为八大词类，分别为名词、代

    词、形容词、动词、副词、介词、连词和感叹词。以下为详细说明：

    1-1.名词：表示人、地、事、物等的词。名词分为可数名词和不可数

    名词，可数名词前要加冠词a an，不可数名词前要加定冠词the，例

    如：a book, an apple, the air。

    1-2.代名：表示代替名词或名词短语的形式用词。代名词可以分为：

    1-3.形容词：用来修饰名词或代词的词。形容词可分为：1-4.动词：是用以表示动作或状态的词，例如：be, go, get, have, run,send等。另外，动词在使用上，要特别注意时态和语态的变化。1-5.副词：可用来修饰动词、形容词和其他副词，也可以用来修饰短

    语。副词分为：

    1-6.介词：通常放在名词和代词之前，用来表示名词或代词和其前面

    词的关系。介词从形式上来分有四种：

    1-7.连词：用来连接单词、短语、从句和句子的词。连词分为：

    1-8.感叹词：用以表示强烈的情绪和感情的一种声音或叫喊。例如：

    Hello! Hurrah! Hi! Oh!等等。2.短语

    短语是由两个或两个以上的英语单词所组合的词语，不包含主语和

    动词，可以构成句子的一部分，也可以用来当名词、形容词和副词使

    用。短语主要分为以下五大种类：

    3.句型

    句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句

    子一般由两部分构成，即主语部分和动词部分，这两部分也是句子中最

    主要的成分。而句子的次要成分包括宾语，形容词，副词，主语补语

    等。首先介绍一下，在一般语法说明中容易使用到的英语缩写：

    以下为英语五大基本句型：

    句型01：S+V(主语+不及物动词)

    句型02：S+V+SC(主语+系动词+表语)此结构中的动词常为系动词，例如：look, seem, appear, prove,become, turn, sound, taste, keep, stay... 等。

    句型03：S+V+O(主语+及物动词+宾语)

    句型04：S+V+O1(主语+双宾动词+间接宾语+直

    接宾语)间接宾语通常会是“人”，直接宾语通常会是“物

    品”。+O2

    句型05：S+V+O+OC(主语+使役动词+宾语+宾

    语补语)

    4.语法

    英语语法有一定的规则，它是客观存在的，而不是语言学家规定

    的。语言学家只是对其进行归纳、整理，并选择恰当的方式把它们描述

    出来。学习英语语法得注意如下基本规则：

    规则01：两个动词是不能连在一起的。

    x I like play piano.(我喜欢弹钢琴。)

    o I like to play piano.

    规则02：如果一定要同时用两个动词，第二个动词的前面必须加“to”，或是加上“-ing”。例如：

    x I like swim.(我喜欢游泳。)

    o I like to swim. I like swimming.

    规则03：主语如果是第三人称单数，现在时中的动词必须加“s”，例如：

    x She sing very well.(她歌唱得很好。)

    o She sings very well.

    规则04：绝大多数的否定句，不能直接加not，必须加上助动词或使役

    动词。例如：

    x I not want to go.(我不想离开。)

    o I don't want to go.

    规则05：在不定式“to”的后面，必须用动词原形，例如：

    x She wants to becomes a good teacher.(她想要变成一位好老

    师。)

    o She wants to become a good teacher.

    规则06：英语中有所谓的助动词。英语中有很多助动词，除了do外，can, may, might, would, will, must也是助动词。例如：

    x You must practiced your English every day.(你必须每天练习英

    语。)

    o You must practice your English every day.

    规则07：大部分的英语问句都要包含助动词，例如：

    Do you like playing basketball?(你喜欢打篮球吗？)

    How many books do you have?(你有多少本书？)

    规则08：特殊动词随主语变化，另外，英语中有些动词因主语不同而有

    所变形，例如be动词。

    I am a good student.(我是一位好学生。)

    She has a big heart.(她有宽大的胸襟。)

    They have been to Paris.(他们去过巴黎。)Step 1 先搞懂概念与时态

    Day01

    02 一般现在时vs.一般过去时

    01 图解语法，一看就会!

    Grammar Mind Mapping

    一般现在时表示经常性、习惯性的动作、行为或者现在的某种状

    况；一般过去时表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态，常与表

    示过去的时间副词连用，例如：yesterday, last night week, a month ago,in 1990's等。

    1.现在时使用时机与现在时动词连用，依照使用时机分为：

    1-1.现在时刻发生的动作或状态。

    It's five o'clock now.(现在五点钟了。)

    1-2.经常性或习惯性的动作，常与always, usually, often, sometimes等频

    率副词连用。

    We have three meals every day.(我们每天吃三顿饭。)

    1-3.主语具备的性格、能力和本质特征等。

    He likes playing soccer.(他喜欢踢足球。)

    1-4.客观事实、普遍真理、名言、警句或谚语等。

    The earth goes around the sun.(地球绕着太阳转。)

    1-5.按规定、时刻表、计划或安排要发生的动作。

    通常会用一般现在时表示将来的状态。常用的动词有：begin, start,stop, arrive, come, go, leave, return, open, close, be等。例如：

    School begins the day after tomorrow.(学校后天开学。)

    1-6.在由when, before, after, until, as soon as等连接的时间副词从句和if

    引导的条件副词从句，以一般现在时表示将来的动作。

    Remember to turn off the light before you leave.(离开之前记得关上

    电灯。)

    1-7.在由here、there引导的倒装句中，表示此刻正在发生的动作。

    There goes the bell.(铃响了。)

    2.过去时使用时机

    2-1.表示过去特定时间发生的动作或状态。

    My dad won the music award last year.(我爸去年赢得了一项音乐

    奖。)

    2-2.表示过去经常或反复发生的动作。

    She often came to help me when I was in trouble.

    (我遇到麻烦的时候她总是来帮助我。)

    另外，若是要表示过去的“习惯性”动作，可用would, used to来表达，例如：

    He used to go to school by bus.(他过去经常坐公共汽车去上课。)

    02 延伸用法，事半功倍!

    Learning Plus!

    1.一般现在时vs.一般过去时的“相同点”

    两者均可表示人的性格、特征、爱好以及习惯，常与频率副词

    often, sometimes, seldom, usually, always, once a week等连用。

    I often play basketball.(我常常打篮球。)

    I often played basketball when I was at school.

    (我以前在学校的时候常常打篮球。)

    2.一般现在时vs.一般过去时的“不同点”

    1.一般现在时表示现阶段发生的动作或状态，以及永恒不变的事

    实、自然规律，常与时间副词today, every day, every morning, on Sunday

    等连用。

    I ride bike to school every day.(我每天都骑自行车上学。)

    Springs return in March.(春天会在三月到来。)

    2.一般过去时表示过去阶段发生的动作或状态，常与时间副词

    yesterday, last year, last night, the day before yesterday, this morning, two

    days ago等连用。

    I lost my mobile phone yesterday.(我昨天弄丟了我的手机。)

    She met her ex-boyfriend on the street the day before yesterday.

    (她前天在路上遇到了她的前男友。)

    03 语法观念例句示范

    Grammar Demonstration

    01.Shelly is my best friend since 10 years ago.

    雪莉从10年前开始就是我最好的朋友。

    02.I get up at seven every day.

    我每天都七点钟起床。03.She speaks English very well.

    她英语说得很好。

    04.We lived in Thailand ten years ago.

    我们十年前住在泰国。

    05.It was very hot yesterday.

    昨天天气很热。

    06.When I was a child, I often read comic books.

    我小的时候经常看漫画书。

    07.Did you have a good time last night?

    你昨天晚上玩得开心吗？

    08.She stayed in Paris for almost a month.

    她在巴黎待了将近一个月。

    09.Wendy comes from Canada and speaks good French.

    温蒂来自加拿大，而且说得一口好法语。

    10.Mandy doesn't know how to read the map.

    曼蒂不会看地图。

    04 语法观念辨析练习

    Grammar Practice

    请填入正确时态的动词。

    01.I often________(go) to school by bus.

    02.He________(play) basketball every day.

    03.I________(be) hungry now.

    04.They________(go) to the ZOO yesterday.

    05.Mr. Smith________(come) to Hong Kong last Sunday.

    06.His mother________(watch) TV for 8 hours last night.

    07.There________(be) a shop not long ago.

    08.I________(need) a glass of water.09.She________(be) a student two years ago.

    10.The river________(run) to the ocean.

    正确答案及题目译文：Step 1 先搞懂概念与时态

    Day01

    03 将来时

    01 图解语法，一看就会!

    Grammar Mind Mapping

    将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来

    经常或者重复发生的动作，常与表示将来的时间副词连用，例如：

    tomorrow, soon, next week, this afternoon...。

    We will graduate next year. 我们明年毕业。

    1.将来时的句型构成

    1-1.陈述句：S+will shall+V原形

    第一人称I, we用shall或will，其余人称都用will。I will call you this afternoon.(我下午会打电话给你。)

    He believes that he will win the Best Sales of the Year.

    (他深信他会赢得年度最佳业务员奖。)

    1-2.否定句：S+will shall+not+V原形

    Because John failed his final exam, so his parents will not let him join

    the band.(约翰的父母不会让他参加乐团，因为他的期末考试考得太差

    了。)

    1-3.疑问句：Will Shall+S+V原形？

    Shall we dance?(我们来跳舞吧？)

    2.将来时使用时机

    2-1.表示将来某个时间点要发生的事

    She will go to visit the British Museum tomorrow.(她明天会去参观大

    英博物馆。)

    2-2.表示不以人意志为转移的自然发展的事。

    Jack will be 20 next year.(杰克明年将满20岁。)

    2-3.在疑问句中用来征询听话人意图或愿望。

    Will you go shopping with me?(你要和我一起逛街吗？)

    2-4.表示说话时马上要做的事，也就是临时决定要做的动作。

    A：Tom is in hospital now. He is serious ill.(汤姆现在在医院。他病

    得很严重。)

    B：Oh, I'm sorry to hear that, I will go and see him.(太不幸了，我马

    上就去探望他。)

    02 延伸用法，事半功倍!

    Learning Plus!

    1.用“be going to+动词原形”表示将来

    1.表示打算或计划在最近或将来要做的事。

    My friend and I are going to travel together this summer.

    (我和我朋友打算今年夏天一起去旅游。)2.表示根据某种迹象，在最近或将来将要发生的事情。

    Dark clouds are gathering. It is going to rain.(乌云在聚集，看来要下

    雨了。)

    2.用“be to+动词原形”表示将来

    1.表示按计划、安排要做的事，具有“必要”的强制性意义。

    The meeting is to take place tonight.(今晚召开会议。)

    2.表示约定、责任、命令或注定要发生的动作。

    Our plan is to be a failure.(我们的计划注定会失败。)

    3.官方计划或决定(常见于报纸或广播)。

    The President is to visit USA next week.(总统将于下个星期出访美

    国。)

    4.用be about to+动词原形表示将来。表示(按计划)即将发生

    的动作或情况。

    My grandpa is about to retire.(我祖父就要退休了。)

    She was about to go out when I arrived.(我来的时候她正准备出

    门。)

    3.用“一般现在时”表示将来

    表示一个按照规定、计划、安排或时刻表而即将要发生的情况。通

    常句中都会包含一个表示将来的时间副词。

    The train leaves at three this afternoon.(火车将在下午3点出发。)

    The film begins in ten minutes.(电影十分钟后开始放映。)

    TIPS!

    时间副词、条件副词从句中，从句一般用现在时表示将来，而主句

    则用将来时。

    I will go shopping when I am free.

    (我空闲的時候就去逛街。)

    4.用“现在进行时”表示将来

    表示即将发生的将来，多与表示移动的动词come, go, arrive, leave,start, take off等连用。

    The doctor is coming to check you in 5 minutes.(医生5分钟之内就会为你做检查。)

    The train is leaving.(火车离开了。)

    5.用“There will+be”表示将来

    There will be+名词+其他补语，但无论后面的是单数名词还是复

    数名词，be动词必须用原形。

    There will be a conference call at 3 p.m. tomorrow.(明天下午3点有个

    电话会议。)

    6.祈使句+将来时

    句型：祈使句+and or+将来时+(will)

    Work hard or you will fail.(努力工作否则你就会失败。)

    Work hard and you will succeed.(努力工作你就会成功。)

    03 语法观念例句示范

    Grammar Demonstration

    01.My sister will go to Paris on vacation.

    我姐姐要去巴黎度假。

    02.I'll be a good teacher as long as I can pass this test.

    只要我能通过这个测验，我就能成为一名优秀的教师。

    03.He is going to work next week.

    下星期他要去工作。

    04.I am going to have a picnic with my co-workers in a few weeks.

    几星期后我要和我的同事们一起野餐。

    05.Will you leave for Hong Kong tomorrow?

    你明天要去香港吗？

    06.He is to come to see me at four this afternoon.

    他今天下午4点会来见我。

    07.I will meet you at 10 a.m. in the airport tomorrow, Ok?

    我们明天早上10点在机场见面，好吗？08.She was about to leave when the phone rang.

    她正准备出门的时候，电话响了。

    09.We are about to finish this project. Don't give up now.

    我们快要完成这个项目了，千万不要现在放弃!

    10.If it rains tomorrow, the picnic will postpone to next weekend.

    如果明天下雨，野餐就延期到下个周末举行。

    04 语法观念辨析练习

    Grammar Practice

    请选出题目中最适合的选项。

    01.He will write to his father as soon as he________Italy.

    A arrived

    B arrives

    C is arriving

    D will arrive

    02.My father________fifty years old next year.

    A is going to be

    B shall be

    C is to be

    D will be

    03.He said, “Look at these black clouds.________.”

    A It is to rain

    B It'll be raining

    C It's going to rain

    D It'll rain

    04.I hope that you________a good time this evening.

    A have

    B are having

    C will have

    D has

    05.There________a basketball match this afternoon.

    A will have

    B will be

    C hasD have

    06.We________to the park if the weather is nice tomorrow.

    A will go

    B go

    C goes

    D to go

    07.Don't be late, Lily.The test________at 10 a.m.

    A is starting

    B has started

    C would start

    D starts

    08.I don't know if it________or not tomorrow.

    A will snow

    B snows

    C has snowed

    D is snowing

    09.She has bought some cloth. She________herself a dress.

    A makes

    B is going to make

    C would make

    D has made

    10.There________a birthday party for Kevin this Sunday.

    A shall be

    B will be

    C shall going to be

    D will going to be

    正确答案及题目译文：Step 1 先搞懂概念与时态

    Day02

    04 现在进行时vs.过去进行时vs.将来进行时

    01 图解语法，一看就会!

    Grammar Mind Mapping

    Part 1 进行时的句型构成

    1.现在进行时

    1-1.陈述句型：S+be(is am are)+现在分词(V-ing)I am playing piano with my brother now.(我和我哥哥正在一起弹钢

    琴。)

    1-2.否定句型：S+be(is am are)+not+现在分词(V-ing)

    Tony is totally not listening.(汤尼根本就没在听。)

    1-3.疑问句型：be(is am are)+S+现在分词(V-ing)?

    Are you reading now?(你在读书吗？)

    2.过去进行时

    2-1.一般句型：S+be(was were)+现在分词(V-ing)

    She was trying on a piece of new clothes when her phone rang.

    (电话响时候她正在试穿一件新衣服。)

    2-2.否定句型：S+be(was were)+not+现在分词(V-ing)

    I was not speeding!(我当时并没有超速!)

    2-3.疑问句型：be(was were)+S+现在分词(V-ing)?

    Were you talking to Tom on the phone at 8 p.m. last night?

    (你昨晚八点是否在跟汤姆打电话？)

    3.将来进行时

    3-1.一般句型：S+will be+现在分词(V-ing)

    If I continue to go out with you, my mother will soon be very pissing

    off.

    (如果我继续跟你出去，我妈妈很快就会非常生气。)

    3-2.否定句型：S+will be+not+现在分词(V-ing)

    I hope it won't still be raining when I have to go to work.

    (我希望我要上班的时候不要还在下雨。)

    3-3.一般句型：Will+S+be+现在分词(V-ing)?

    Will you be using your notebook tomorrow morning?

    (你明天早上还会用你的笔记本电脑吗？)Part 2 进行时的使用时机

    1.现在进行时

    1-1.表示现阶段正在进行的动作。常与now, right now, at present, at the

    moment, for the time being等时间副词连用，例如：

    I am looking for someone to talk with now.(我现在想找个人来说说

    话。)

    1-2.表示一个在最近按计划要进行的动作。常与一个表示将来的时间

    副词连用，这种情况仅限于少量动词，如go, come, leave, start, arrive,work, have, stay, play, return等。

    I am coming to pick you up.(我马上就来接你。)

    1-3.表示反复发生或持续存在的状态。常与always, constantly, forever等词连用，往往带有说话人的主观色彩，多含抱怨意味。

    You are always changing your mind with no reason.(你老是毫无理由

    地改变主意。)

    1-4.表示强调逐渐变化或改变的过程。常与get, grow, change, become,turn, go, run, begin等动词搭配。

    My parents are getting old.(我的父母越来越老了。)

    2.过去进行时

    2-1.表示过去的某个时刻或时间正在进行的动作。常与表示过去的时

    间副词then, at that time, this time yesterday, at six yesterday等连用。

    I was reading a novel this morning.(上午我在看小说。)

    2-2.表示某种强烈感情。常与always, constantly, forever等副词连用。

    She was always complaining.(她老是抱怨。)

    2-3.表示过去某个事件发生时，另一个正在进行的动作。此时，延续

    性动作用过去进行时，瞬间动作用一般过去时。

    I met Ann when I was shopping this morning.(我早上逛街时遇到了

    安。)

    TIPS!

    如果表示的是两个延续性的动作，都用过去进行时。

    Some students were playing football,while others were running around the track.

    (一些学生在踢足球，另一些学生在跑步。)

    2-4.过去进行时可以表达委婉语气，例如：

    I was wondering if you can give me a lift.(不知我可否顺便搭你的

    车。)

    2-5.表示过去某个时间认为“将来”要发生的事。

    When his son arrived, the old man is dying.

    (当他的儿子抵达的时候，这位老人已经奄奄一息。)

    3.将来进行时

    3-1.表示在将来某个时间正在进行的动作。At this time tomorrow, I will be sleeping at home.

    (明天这个时候我将会在家睡觉。)

    3-2.表示按计划或安排，将来要发生的动作。

    We will be spending our summer vacation in Hawaii.(我们将在夏威

    夷过暑假。)

    3-3.表示不含意图又未发生的动作。

    Lucy won't pay this bill.(露西不肯付这笔钱。)→表意愿

    Lucy won't be paying this bill.(不会要求露西来付钱的。)→单纯谈

    将来情况

    3-4.表示委婉语气。

    Will you be having a cup of coffee?(要来杯咖啡吗？)

    02 延伸用法，事半功倍!

    Learning Plus!

    表示状态或感觉的动词，如果指现在的情况的话，一般不用进行

    时，而要用一般现在时，这样的动词有：love, like, hate, want, hope,need, wish, know, understand, remember, belong, hear, see, seem, have,sound, taste等，但如果它们的词义改变，也可以用进行时态。

    She looks pale. What's wrong with her?(她看起来很苍白。她怎么了

    吗？)→look此为系动词，意为“看起来，显得”。

    She is looking for her books.(她在找她的书。)

    →look在此为实义动词，意为“寻找”。

    03 语法观念例句示范

    Grammar Demonstration

    01.I was reading the newspaper when the doorbell rang.

    我正在看报，突然门铃响了。

    02.I'll be taking holidays soon.

    不久后我将在度假了。03.It's raining outside now.

    现在外面在下雨。

    04.We are having a meeting now.

    我们现在正在开会。

    05.I was doing my homework while she is listening music.

    我在做作业的时候，她正在听音乐。

    06.This time next week I will be lying on the beach.

    下个星期的这个时候我就会躺在沙滩上了。

    07.When I got to the top of the mountain, the sun was rising.

    当我到达山顶的时候，太阳正在升起。

    08.The train is leaving soon.

    火车马上要开了。

    09.She will be coming home soon.

    她不久后就会回家了。

    10.The leaves are turning yellow.

    树叶变黄了。

    04 语法观念辨析练习

    Grammar Practice

    用所给动词的正确形式填空。

    01.I________(clean) my room now.

    02.Jessie________(do) her homework when I called her last night.

    03.What________you________(do) now? I________(sing).

    04.My father________(read) newspaper at ten yesterday.

    05.It________(rain) when I went out yesterday.

    06.David________(play) chess with his grandfather now.

    07.He________(mend) a car now.

    08.This time next day they________(sit) in the cinema.09.I________(have) a meeting at 3 o'clock tomorrow afternoon.

    10.What do you think you________(do) at this time next year?

    正确答案及题目译文：Step 1 先搞懂概念与时态

    Day02

    05 现在完成时vs.过去完成时vs.将来完成时

    01 图解语法，一看就会!

    Grammar Mind Mapping

    Part 1 完成时的句型构成

    1.现在完成时1-1.陈述句型：S+has have+过去分词(p.p.)

    I have already finished my homework.(我已经完成了我的作业。)

    1-2.否定句型：S+has have+not+过去分词(p.p.)

    Sandy has been a nurse in this hospital for 15 years.

    (珊蒂已经在这间医院担任护士长达15年了。)

    1-3.疑问句型：Has Have+S+过去分词(p.p.)?

    Have you ever seen Peter in past 3 months?

    (过去3个月内，你看见过彼得吗？)

    2.过去完成时

    2-1.陈述句型：S+had+过去分词(p.p.)

    This proposal had been delivered by Eva before Aaron finished it.

    (这个计划在艾伦完成以前，伊娃就已经提交出去了。)

    2-2.否定句型：S+had+not+过去分词(p.p.)

    I had not finished my work when he visited me last week.

    (上周他来拜访我以前，我还没有完成工作。)

    2-3.疑问句型：Had+S+过去分词(p.p.)?

    Had you ever been to a blind date before you married?(你结婚以前曾

    经参加相亲吗？)

    3.将来完成时

    3-1.陈述句型：S+shall will+have+过去分词(p.p.)

    They will have finished the meeting by now.(他们现在应该已经开完

    会了。)

    3-2.否定句型：S+shall will+have+not+过去分词(p.p.)

    We will have not made 10 apple pies by the end of today.

    (我们在今天结束之前不能做完10个苹果派。)

    3-3.疑问句型：Shall Will+S+have+过去分词(p.p.)?

    Will they have already left by the time we get there?

    (我们到的时候，他们会不会已经离开了？)Part 2 完成时的使用时机？

    1.现在完成时

    1-1 表示过去发生的动作对现在所造成的影响。常与just, already, yet,recently, before, twice, three times等时间副词连用，例如：

    Luckily, I have seen the questions before.

    (很幸运，我之前就已经看过这些问题。)

    1-2 表示从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作或状态，常

    与“since+时间点”、“for+时间段”，及how long, (ever) since, ever,before, so far, in the last past few years, up to now, till now等时间副词连

    用。例如：

    She has been a PE teacher for five years.

    (她已经当了五年的体育老师了。)1-3 表示从过去某个时间直到现在的这个时间范围内，不断重复发生

    的动作或情况，并且这个不断重复的动作可能继续下去，也可能到现在

    就结束。

    He has always gone to school by bus.(他总是坐公共汽车上学。)

    1-4 有时可用于时间或条件副词从句中代替一般现在时，表将来意

    义。例如：

    You can have a rest if you have finished your work.

    (如果你完成了工作就可以休息一下。)

    2.过去完成时

    2-1 表示在过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作，即“过去

    的过去”。例如：

    The train had left before she got to the station.

    (在她抵达车站之前，火车已经开走了。)

    2-2 表示从过去某一时刻开始一直延续到另一过去时刻的动作或状

    态。常与how long, for three days, before等表示一段时间的状语连用。例

    如：

    By twelve o'clock, I had worked ten hours.

    (到12点钟时我已经工作了10个小时。)

    2-3 表示未曾实现的希望或打算，即“本来希望或打算做某事(但却没

    有做)”。常与wish, hope, want, expect, think, suppose, plan, mean, intend,desire等动词连用，例如：

    I had meant to take a good holiday this year, but I wasn't able to get

    away from this job.

    (本来打算今年好好度假的，但我还是没办法从工作中脱身。)

    3.将来完成时

    3-1 表示在将来某一时刻或某一时刻之前已经完成的动作，往往对将

    来某一时间产生影响，常与表示将来的时间副词及条件或时间副词从句

    连用。例如：

    They will have arrived by now.(她们现在应该已经到了。)

    If you come at six o'clock, I shall not yet have finished dinner.

    (你若六点钟可以到，我应该还没吃完晚饭。)

    When we get there, he will have gone to work.(我们到那里时，他应该已经去上班了。)

    3-2 表示一种推测，主语要用第二、第三人称。例如：

    You will have finished your homework by now.(这时候你应该已经

    完成了你的作业。)

    She will have watched this film already.(她恐怕已经看过这场电影

    了。)

    02 延伸用法，事半功倍!

    Learning Plus!

    1.主句与从句中完成时的运用：

    如果主句中的谓语动词为一般现在时，从句中谓语动词就用现在完

    成时；如果主句中谓语动词是一般过去时，从句谓语动词用过去完成

    时。例如：

    2.过去完成时常用于以下固定句型：

    (a) hardly, scarcely, barely+过去完成时+when+一般过去时

    Hardly had I got on the bus when it started to move.

    (公共汽车开车前，我差一点就赶不上了。)

    (b) no sooner+过去完成时+than+一般过去时

    No sooner had I got in the office than the manager started to yell at me.

    (我一到办公室，经理就开始对我吼叫。)

    (c) by (the end of)+过去时间副词→主语的谓语动词用过去完成时

    The experiment had been finished by 4 o'clock yesterday afternoon.

    (这个实验在昨天下午四点结束。)03 语法观念例句示范

    Grammar Demonstration

    01.I have just received a letter from my mother.

    我正好收到一封来自我妈妈的信。

    02.As soon as the sun had set we returned to our hotel.

    太阳一下山我们就回到了旅馆。

    03.I had not understood the problem until she explained it.

    直到她给我解释我才明白问题出在哪。

    04.They have seen the film several times.

    这部电影她们已经看了好几次。

    05.I have lived here for ten years.

    我已经在这里住了十年了。

    06.Next Monday, I shall have been in this company for a year.

    到下周一，我到这家公司就满一年了。

    07.He will have gone back to Paris.

    他想必已经回巴黎去了。

    08.I had meant to go to your party, but something happened.

    我本打算去你的派对，但突然发生了一点事。

    04 语法观念辨析练习

    Grammar Practice

    请选出题目中最适合的选项。

    01.No sooner________than the accident happened.

    A he had gone

    B had he gone

    C his going

    D he went.

    02.We have been friends since________.A five year

    B five years

    C five years ago

    D five years before

    03.You________that question three times.

    A already asked

    B have already asked

    C already have asked

    D asked already

    04.All the machines________by the end of the following week.

    A were repaired

    B will be repaired

    C have been repaired

    D will have been repaired

    05.His grandfather________for thirty years.

    A died

    B was dead

    C has been dead

    D has died

    06.Are Alice and Tom still living in London?No, they________to New

    York.

    A are just moved

    B have just moved

    C had just moved

    D will just move

    07.I lost the dictionary I________.

    A have bought

    B bought

    C had bought

    D had been bought

    08.I________800 English words by the time I was ten.

    A learned

    B was learning

    C had learned

    D learnt

    正确答案及题目译文：Step 1 先搞懂概念与时态

    Day02

    06 完成进行时(现在vs.过去vs.将来)

    01 图解语法，一看就会!

    Grammar Mind Mapping

    Part 1 完成时的句型构成

    1.现在完成进行时

    1-1.基本句型：S+has have+been+V-ingThe Smith Family has been making sports car for 200 years.

    (史密斯家族有200年制作跑车的历史。)

    1-2.否定句型：S+has have+been+not+V-ing

    I have been not dancing for three months.(我已经三个月不跳舞

    了。)

    1-3.疑问句型：Has Have+S+been+V-ing ?

    Has Enzo been learing English since three years ago?

    (恩佐从三年前就开始学英语了吗？)

    2.过去完成进行时

    2-1.基本句型：S+had been+V-ing

    Eli had been playing games before you got home.

    (伊莱在你回家之前一直都在玩游戏。)

    2-2.否定句型：S+had been+not+V-ing

    Amy had been not working for ten years before I met her.

    (艾米在我遇到她的十年前就没在工作了。)

    2-3.疑问句型：Had+S+been+V-ing ?

    Had your father been driving all day before he went to sleep?

    (你爸爸在睡觉之前开了一整天的车吗？)

    3.将来完成进行时

    3-1.基本句型：S+will shall+have been+V-ing

    When Mrs. Wang retires next year, she will have been teaching for 40

    years.

    (当王太太下个月退休时，她就已经教书教了四十年。)

    3-2.否定句型：S+will shall+not+have been+V-ing

    I won't have been waiting for you since you keep talking to me like this.

    (如果你继续这样对我说话，我就不会一直等着你的。)

    3-3.疑问句型：Will Shall+S+have been+V-ing ?

    When Leo goes out tonight, it will have been raining.

    (当里奥今天晚上出门的时候，外头应该正下着雨。)Part 2 完成时的使用时机？

    完成进行时是完成时的强调形式，分为现在完成进行时、过去完成

    进行时及将来完成进行时。

    现在完成进行时表示从过去某个时候开始一直延续到现在的动作，强调现在仍然在进行，并还可能继续延续下去；

    过去完成进行时表示从过去某一时间开始一直延续到另外一个过去

    时间的动作，这个动作在当时仍在进行并可能继续延续下去；

    未来完成进行时表示在未来某一时间以前已经完成，或一直持续的

    动作。

    1.现在完成进行时

    1-1 表示从过去某个时候开始一直延续到现在的动作。强调现在依然

    在进行，并还可能继续延续下去。例如：

    I have been looking for my lost book for two days, but I still haven't

    found it.

    (我已经找我弄丢的书找了两天了，但我仍然没有找到。)1-2 表示根据直接或间接的证据得出的结论。

    Her eyes are red. She has been crying.(她眼睛红了。她一直在

    哭。)

    2.过去完成进行时

    2-1 表示从过去某一时间开始一直延续到另外一个过去时间的动作，这个动作在当时仍在进行并可能继续延续下去，例如：

    We had been waiting for her before she came in.

    (在她进来之前，我们一直在等她。)

    3.未来完成进行时

    3-1 表示在将来某一时刻之前开始的一个动作或状态一直延续到将来

    某一时刻，常与一个以by开头的时间短语连用。例如：

    By the end of this month, she will have been learning piano for half a

    year.

    (到这个月底，她就学钢琴半年了。)

    3-2 表示一种经常性反复进行的持续性动作。例如：

    By the end of this month, he will have been climbing mountains for ten

    years.

    (到了这个月底他的登山资历就满10年了。)

    02 语法观念例句示范

    Grammar Demonstration

    01.We have been living here since 2000.

    从2000年起我们就住在这里了。

    02.He was out of breath. He had been running.

    他气喘吁吁。他一直在跑着。

    03.I heard you had been looking for me.

    我听说你一直在找我。

    04.I have been looking forward to meeting you.

    我一直盼望着见到你。05.Without doubt you have been working very hard.

    毫无疑问，你工作一向非常努力。

    06.By the end of this year, she will have been teaching for five years.

    到今年年底，她就当了五年老师了。

    07.On December we will have living here for two years.

    到12月1日，我们住在这儿就满两年了。

    08.She had been suffering from a bad cold when she took the exam.

    她在考试之前一直患重感冒。

    09.By the time you arrive tomorrow, she will have been typing for hours.

    到明天你抵达的时候，她将已经打了数小时的字。

    10.He had been mentioning your name to me.

    他总是向我提起你的名字。

    03 语法观念辨析练习

    Grammar Practice

    请填入正确时态的动词。

    01.We________(wait) for her for two hours.

    02.They________(build) the bridge for six months.

    03.He________(study) abroad for one year.

    04.By the end of this month, I________(work) here for three months.

    05.He________(prepare) his exam till one o'clock this morning.

    06.Up to that time he________(translate) those books.

    07.I wanted to know what________(go) on.

    08.She________(have) treatment all her life.

    09.By this time next year, we________(do) business with each other for 20

    years.

    10.He gave up smoking last year. He________(smoke) for thirty years.

    正确答案及题目译文：Step 2 了解英语中关键的关键—单词

    Day03

    07 形容词(含比较级最高级)

    01 图解语法，一看就会!

    Grammar Mind MappingPart 1 形容词的用法

    形容词主要用来修饰名词或不定代词，表示人或事物的性质、状态

    和特征的词。形容词在句中作定语、补语及修饰从句等。例如：

    She is a pretty girl.(她是一个漂亮的女孩。)

    He looks very happy.(他看起来很开心。)

    1.使用时机及用法

    1-1.定语：一般放在所修饰词的前面。

    1-2.动词补语：放在系动词后面。

    1-3.宾语补语：修饰句中宾语。1-4.副词从句：成为形容词短语从句，修饰主句。

    2.使用规则及要点

    2-1.修饰不定代词时置于其后：

    当形容词修饰由some-, any-, no-, every-这些字首所构成的不定代词

    时，形容词要放在这些不定代词之后。例如：

    There must be something wrong with my computer.(我的电脑出了点

    问题。)

    2-2.两个以上的形容词的顺序：

    当一个句子中，有两个以上的形容词用来修饰同一个名词时，其先

    后顺序为：(冠词+数量+性质+大小+形状+新旧+颜色+国籍)+

    名词。可背诵以下的例句辅助记忆：

    I have a beautiful little new white Chinese wooden table.(我有一张新

    的白色中式木桌，漂亮且小巧。)

    2-3.“The+形容词”用来表示特定的人物：

    用“The+形容词”可用来表示特定的人或物，例如：the rich富人、the young年轻人、the old老人等。后面须接复数动词。

    We should look after the old and love the young.(我们应该尊老爱

    幼。)

    2-4.两个以上形容词当定语置于最后：

    用and或or连接起来的两个形容词做定语时，一般把它们放在被修

    饰的名词后面，以进一步产生修饰作用。

    You can take any dress, pink or blue.(你可以拿这两件裙子中的任何

    一条，粉红色或蓝色的都行。)

    2-5.修饰长宽高深及年龄置于名词之后：

    表示长、宽、高、深及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。

    The river is about two hundred meters long.(这条河大约两百米长。)

    Part 2 形容词的比较级、最高级

    1.规则变化

    1-1.单音节词在字尾加-er -est：

    单音节形容词在转变为比较级和最高级时，规则是在字尾加–er和-

    est。例如：clean→cleaner→cleanest。

    1-2.单音节词以–e结尾在字尾加-r -st：

    以–e结尾的单音节形容词，转变为比较级和最高级时，规则是在字

    尾加–r和–st。例如：wide→wider→widest。

    1-3.双音节词以-y, -er, -ow, -ble结尾在字尾加-er -est：

    少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词，在转变为比较级和最

    高级时，规则是在字尾加–er和-est。例如：slow→slower→slowest。

    1-4.以-y结尾的形容词，去掉字尾-y加-ier -iest：

    以–y结尾，但–y前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y去

    掉，加上–ier和-iest。例如：lonely→lonelier→loneliest。

    1-5.形容词字尾“辅元辅”重复字尾再加–er：

    当形容词或其字尾出现“辅音+元音+辅音”现象，也就是最后三个

    字母和音标的排列是“辅元辅”，在转变为比较级和最高级时，规则是要

    重复字尾，再加-er。例如：big→bigger→biggest。1-6.三音节词和多音节词，以more most修饰：

    三个音节以上的形容词，则在其前加more most，以形成比较级及

    最高级。另外注意，more most后的形容词必须是原级。例如：

    beautiful→more beautiful→most beautiful。

    2.不规则变化3.比较级与最高级用法

    3-1.两个人或两种事物比较时，用比较级。

    句型为“比较级+than...”例如：

    Bob is taller than Jack.(鲍勃比杰克高。)

    3-2.三个或三个以上的人或事物比较，其中有一个在某一方面超过其

    他几个时，用最高级。

    句型为“the+最高级+...in of...”。例如：

    Bob is the tallest in his class.(鲍勃是他班上最高的。)

    3-3.表示双方程度相等时，用“…as+形容词原级+as…”句型，可译

    为“…和…一样”；表示双方程度不相等时，用“...not so as+形容词原级

    +as...”句型，可译为“…和…不一样”或“…不如…”，例如：

    This box is as big as mine.(这个盒子和我的一样大。)

    He runs not so fast as me.(他跑得没我快。)

    3-4.表示“越来越……”可用“The+形容词比较级……, the+形容词比较

    级”。

    例如：The more you study, the more you know.(你学习的越多，你

    就知道的越多。)

    3-5.表示程度越来越强，用“比较级+and+比较级”句型，可译为“越来

    越……”。例如：

    It is getting hotter and hotter.(天气变得越来越热。)3-6.most同形容词连用，前面不加the，可表示极……，很……，非

    常……，十分……。例如：

    It's most dangerous to be here.(在这儿实在很危险。)

    3-7.比较级前可以加副词修饰，以加强程度。例如：much, far, still,even, a lot, a little, a bit等等。例如：

    The rope is much longer than that one.(这条绳比那条绳长很多。)

    3-8.两者之间选择“哪一个更……”时，用句型“Which Who+is+比较

    级，...or...?”例如：

    Which is bigger, the sun or the moon?(太阳和月亮，哪一个更

    大？)

    3-9.表示“最……之一”时，用“one of+the+最高级”。例如：

    The light bulb is one of the most helpful inventions.(电灯泡是最有用

    的发明之一。)

    02 语法观念例句示范

    Grammar Demonstration

    01.The sunset was a beautiful sight.

    日落是一种美丽的景象。

    02.He is the happiest man on earth.

    他是地球上最快乐的人。

    03.The film is boring.

    那个电影很枯燥。

    04.It's an utter mystery.

    这完全是个迷。

    05.She looked embarrassed.

    她好像很尴尬。

    06.He is one of the greatest composers in the word.

    他是世界上最伟大的作曲家之一。07.It's foolish of her to go alone.

    她单独出去太傻了。

    08.The black one is the more expensive of the two boxes.

    黑色的是这两个盒子当中最贵的。

    09.The more careful you are, the fewer mistakes you will make.

    你越仔细，犯的错误越少。

    10.Mountain climbing is one of the most dangerous sports.

    爬山是最危险的运动之一。

    03 语法观念辨析练习

    Grammar Practice

    请选出正确的选项。

    01.The writer died before finishing his________book.

    A late

    B later

    C last

    D latest.

    02.She got________that she couldn't dance anymore.

    A very angrily

    B too angrily

    C too angry

    D so angry

    03.The sweater is very beautiful, but it's________small.

    A too much

    B much too

    C many

    D more

    04.She looks very________. I think she needs rest.

    A tired

    B hard

    C well

    D hardly.

    05.Lots of visitors come to visit Hamburg because she's________city.A very a beautiful

    B quite a beautiful

    C so a beautiful

    D a quite beautiful

    06.- Which is________, the sun, the moon or the earth?

    - Of course the moon.

    A small

    B smaller

    C smallest

    D the smallest

    07.She isn't so________at math as you are.

    A well

    B good

    C better

    D best

    08.I have________to do today.

    A anything important

    B something important

    C important nothing

    D important something

    09.Mary writes________of the three.

    A better

    B best

    C good

    D well

    10.My________brother is________than I.

    A elder, three years older

    B older, older

    C older, three years elder

    D elder, elder

    正确答案及题目译文：Step 2 了解英语中关键的关键—单词

    Day03

    08 副词(含比较级最高级)

    01 图解语法，一看就会!

    Grammar Mind Mapping

    副词主要用来修饰动词、形容词、其他副词或全句，用来说明时

    间、地点、程度、方式等概念的词。副词在句中主要作状语。副词可以

    分为时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、频率副词等。

    She speaks English quite well.(她英语说得相当好。)

    They live frugally.(她们生活很节俭。)1.使用时机及用法

    1-1.置于形容词前方，修饰形容词用。例如：

    1-2.置于动词前方，修饰动词用。例如：

    1-3.置于副词前方，修饰副词用。例如：

    1-4.置于介词短语前方，修饰介词短语用。例如：

    1-5.使用enough修饰形容词或其他副词时，置于被修饰词后方。例

    如：

    1-6.频率副词，例如：usually, always, often, never等，一般放在行为动

    词前，或是使役动词、助动词或be动词之后。例如：

    1-7.句中同时出现时间、地点的副词时，先地点再时间。

    1-8.某些副词形式相似，但要注意，两种形式的字义不同。例如：close接近地←→closely仔细地，密切地

    wide广阔地，充分地←→widely广泛地

    2.副词的比较级、最高级

    副词和形容词一样有比较级和最高级。

    2-1.同级副词的比较→as+原级+as：

    2-2.比较级副词的比较→副词比较级+than：

    2-3.最高级副词的比较→同形容词用法但不加the：

    2-4.副词的比较级与最高级规则变化：

    同形容词，单音节词在字尾加-er -est、以–y结尾的去掉字尾-y加-

    ier -iest等。

    (速度)快地：fast→faster→fastest

    (时间)快地：soon→sooner→soonest

    (声音)大地：loud→louder→loudest

    2-5.副词的比较级与最高级常见之不规则变化：

    (程度)良好地：well→better→best

    (程度)不好地：badly→worse→worst

    (距离)远地：far→farther→farthest

    (时间)迟地：late→later→last

    (数量、程度)多地：much→more→most

    (数量、程度)少地：little→less→least

    (程度)糟糕地：poorly→worse→worst

    (程度)邪恶地：ill→worse→worst

    02 语法观念例句示范Grammar Demonstration

    01.He knew London very well.

    他对伦敦很熟悉。

    02.You need to form the habit of reading carefully.

    你需要养成仔细阅读的习惯。

    03.Please listen to me carefully.

    请认真听我说。

    04.Her pronunciation is very good.

    她的发音很棒。

    05.He didn't study hard enough.

    他学习不够刻苦。

    06.Tom looked at me suspiciously.

    汤姆怀疑地看着我。

    07.I sometimes stay up all night.

    我有时会熬夜。

    03 语法观念辨析练习

    Grammar Practice

    请填入正确时态的副词。

    01.My purse was stolen on the bus yesterday.________(Fortunate), there

    was no money in it.

    02.He put on his coat and went out________(quick).

    03.It's snowing hard. You must drive________(careful).

    04.I used to smoke________(heavy) but I give it up three years ago.

    05.What have you been doing________(late)?

    06.He thinks________(high) of my opinion.

    07.He is________(strong) enough to carry the heavy box.

    08.These oranges taste________(good).正确答案及题目译文：Step 2 了解英语中关键的关键—单词

    Day03

    09 动词短语(不可分离vs.可分离)

    01 图解语法，一看就会!

    Grammar Mind Mapping

    所谓的动词短语，是指由动词加上介词副词所组成的短语。其短

    语意义有时与原先单独动词的字义不同，并且有多种字义。英语中的动

    词短语依照结构分为两种：不可分离的动词短语(动词+介词)，及可

    分离的动词短语(动词+副词)。

    1.不可分离动词短语

    1-1.句型结构：(不及物)动词+介词+宾语

    不可分离动词短语中，常常是不及物动词连接介词，宾语必须接在

    后面。1-2.常见的此类动词短语有look after, look for, ask for, care about, laugh

    at, hear of等，所组成的动词短语字义通常不变。

    Don't laugh at others.(不要嘲笑别人。)

    They didn't look after the children properly.(她们没有正确地照顾孩

    子们。)

    2.可分离动词短语

    2-1.句型结构：

    a)(及物)动词+宾语+副词

    b)(及物)动词+副词+宾语

    可分离动词短语是及物动词与副词可以被分开，并可以在中间加入

    宾语，也可以把宾语放在副词后面。

    2-2.副词改变原动词字义：

    可分离动词短语中的副词可置于动词后修饰动词，使得动词改变原

    本的意思，而产生新的字义。

    2-3.此类常见的动词短语有：

    give up, find out, think over, pick up, point out, hand in等。

    2-4.名词放在副词之前或之后：

    可分离动词短语中，如果宾语是名词，既可放在副词前面，又可放

    在副词后面。

    2-5.人称代名词、反身代词放介副词之前：

    可分离动词短语中，如果宾语是人称代名词或反身代词，则放在副

    词前面。02 语法观念例句示范

    Grammar Demonstration

    01.The police are looking into the case.

    警察们在调查那件案子。

    02.They turned down my offer.

    他们拒绝了我的提议。

    03.Something unexpected has turned up.

    出现了令人意外的情况。

    04.This paper comes out once a week.

    这份报纸每星期出版一次。

    05.The meeting has been called off.

    会议被取消了。

    06.I filled in an application form.

    我填写了申请表。

    07.Mr. Ericsson, please put it down.

    艾瑞克森先生，请把东西放下来。

    08.Please don't forget to hand it in.

    请不要忘了把它交上来。

    09.I can't figure out why you said that.

    我不能理解你为什么那么说。

    10.I won't let him down in any way.

    无论如何我是不会让他失望的。03 语法观念辨析练习

    Grammar Practice

    请使用提示的动词短语，翻译出正确的英语句子。

    01.没有人能够解释他的怪异行为。(account for)

    02.火车被大雾阻挡而晚点了。(hold up)

    03.我在公园等了她很长时间，但是她没有出现。(turn up)

    04.请勿践踏草坪!(keep off)

    05.如果我这次饶恕了你，你就能保证下次不会这么做了吗？(let

    off)

    06.不要把今天的事情拖到明天做。(pull off)

    07.别受骗上当。(take in)

    08.请关门。(shut off)

    09.你昨天买的这条裙子很漂亮，快穿上吧。(put on)

    10.明天早上记得叫我起床。(wake up)正确答案及题目译文：Step 2 了解英语中关键的关键—单词

    Day04

    10 系动词vs.感官动词

    01 图解语法，一看就会!

    Grammar Mind Mapping

    系动词是用来补充描述和指明事物的，常用形容词来补充说明主语

    的不足，使得整句意思更完整，常用的系动词有seem, appear, look, feel,sound, taste, become, get, turn, smell, grow等；感官动词是表示人的感觉

    的动词，常见的感官动词有feel, hear, sound, see, taste, smell, look at等。

    Part 1 系动词

    1.本质

    系动词是在主语和补语之间起连接功能的动词2.补语特性及句型结构

    2-1.系动词+形容词

    2-2.系动词+like+名词

    系动词所连接的表语一般为形容词。若要连接名词时可以在系动词

    后加“like”，例如：

    The story sounds interesting.(这个故事听起来很有趣。)

    It sounds like an interesting story.(听起来是个有趣的故事。)

    3.状态的改变

    状态的改变：become, get, grow

    become, get, grow等系动词可用来表示“从一种状态变为另一种状

    态”，并且可以搭配使用进行时，表示(越来越……)。

    I am getting more and more tired.(我变得越来越累。)

    Part 2 感官动词

    1.本质

    表达人类感受的动词。

    感官动词是表示人类感觉、感受的动词，故称为感官动词。可作完

    全及物动词或不完全及物动词，例如：listen to, hear, watch, see, feel等。

    I feel sick today.(我今天觉得不舒服。)

    2.句型结构及特性

    2-1.不完全及物动词+宾语+动词原形→表示全部过程

    2-2.不完全及物动词+宾语+现在分词→表示正在进行的动作

    I saw the old lady cross the road.(我看到老太太过马路。)

    I saw the old lady crossing the road.(我看见老太太正在过马路。)

    3.被动语态

    感官动词用于被动语态，“V原形”改为“to+V”：

    感官动词用于被动语态，后面原有动词原形要改为带to的不定式，例如：

    I hear the boy sing every day.

    The boy is heard to sing every day.

    (我每天都听到那个男孩唱歌。)02 语法观念例句示范

    Grammar Demonstration

    01.His suggestion sounds ridiculous.

    他的建议听起来很可笑。

    02.The soup tastes good.

    这汤的味道尝起来不错。

    03.He becomes lazy.

    他变懒了。

    04.She feels nervous before the exam.

    考试前她很紧张。

    05.It sounds like a good idea.

    听起来是个不错的主意。

    06.The weather usually turns cold in the end of August.

    天气通常在八月底开始变冷。07.You get fat again.

    你又变胖了。

    08.The weather is getting hotter every day.

    天气一天天越来越热了。

    04 语法观念辨析练习

    Grammar Practice

    请将以下句子翻译为英语。

    01.我听到有人在唱歌。

    02.我昨天晚上觉得牙齿很痛。

    03.我看他进房间了。

    04.她长得像她妈妈。

    05.那时候他很开心。

    06.这款布料很柔顺。

    07.比赛越来越精彩了。

    正确答案及题目译文：Step 2 了解英语中关键的关键—单词

    Day04

    11 动名词与不定式

    01 图解语法，一看就会!

    Grammar Mind Mapping

    当一个句子中出现两个动词时，通常会用两种形式呈现。

    一、动名词：动词+ing→具有动词及名词的特性，在句子中作为

    名词使用。

    二、不定式：to+动词原形→具有名词、形容词和副词的特性，在

    句子中作为主语、补语及副词使用。

    Part 1 动名词1.使用时机

    1-1.作为主语使用→置于句首：

    当动名词作为主语时，通常位于句首，例如：

    Seeing is believing.(眼见为实。)

    1-2.主语为动作→使用动名词：

    在英语语法中，若句子的主语为动作时，通常必须转化为动名词形

    式。例如：

    Walking to office is a best way to lose weight.(走路上班是减肥的最

    好方法。)

    1-3.动名词作补语使用，句子的主语通常为→

    a)无生命的名词，例如：

    My favorite sport is playing tennis.(我最喜欢是运动是打网球。)

    b)以what引导的名词从句，例如：

    What I want is having a rest.(我想要的是好好休息一下。)

    1-4.作为宾语使用→可当动词宾语或介词的宾语：

    a)动词宾语：

    英语中有些动词后面只能使用动名词作为宾语。这类动词常见的

    有：admit, advice, anticipate, appreciate, avoid, consider, delay, deny,dislike, enjoy, escape, excuse, fancy, favor, finish, imagine, include, keep,mind, miss, postpone, practice, prevent, propose, resist, risk, suggest等。例

    如：

    Please pardon my disturbing you.(请原谅我打扰您了。)

    I suggest doing it in a different way.(我建议用不同的方法做。)

    TIPS!

    连接在need, require, want之后的动词以动名词呈现时，表示被动意

    义。例如：

    The car needs repairing.(这辆车需要修理。)

    b)介词的宾语：

    英语中有些连接在介词后面的动词需要以动名词的形式呈现。例如：

    She is worring about discussing the new proposal with sales manager

    tomorrow very much.(她现在非常担心明天要跟业务经理讨论新方

    案。)

    TIPS!

    这类介词后面连接动名词的状况常常出现在特定介词短语中，例

    如：be afraid of, be careful of, talk about, worry about。

    1-5.作形容词使用→置于名词之前：

    动名词放在名词之前可作为修饰用形容词使用，例如：

    2.时态

    2-1.陈述句动名词→所表时间与主要动词时间一致或未来：

    陈述句动名词所表示的时间，与句中动词所表示的时间“一致或是

    表示未来”。例如：

    I am sure of his quitting.＝I am sure he will quit.

    (我很肯定他会辞职。)

    2-2.完成时动名词→所表示的时间比主要动词时间更早：

    完成时动名词所表示的时间，比句中动词所表示的时间“更早发

    生”。例如：

    I am sure of his having done so.＝I am sure that he has done so.

    (我很肯定他曾经这样做过。)Part 2 不定式

    1.使用时机

    1-1.作为主语使用→置于句首：

    不定式做为主语使用时，一般表示具体的动作，常置于句首。例

    如：

    To save time is to lengthen life.(节约时间就等于延长了人的生

    命。)

    1-2.作为补语使用→表示将来的动作：

    不定式作补语使用时，常表示将来的动作。而句中主语常常是表示

    意向、打算、计划的词，例如wish, idea, task, purpose, duty, job等。My work is to clean the classroom every day.(我的工作是每天打扫教

    室。)

    1-3.置于系动词后→表示状态：

    不定式置于seem, appear, prove等系动词后面时，表示状态，例如：

    This plan seems to be possible.(这个计划似乎是可行的。)

    1-4.作为宾语使用→可当动词宾语或限定介词的宾语：

    a)动词宾语：

    不定式常在下列动词后做宾语，例如afford, agree, apply, arrange,ask, attempt, beg, begin, care, choose, claim, consent, demand, decide, desire,determine, expect, fail, hope, hesitate, hate, intend, learn, like, manage, mean,neglect, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, resolve, seek, tend,threaten, want等。

    He promises to keep my secret.(他答应替我保守秘密。)

    b)限定介词之宾语：

    不定式通常不做介词的宾语。但是遇到but, except, besides, than,instead of, about这几个特殊介词，不定式可连接在后面作为宾语。例

    如：

    We can do nothing but to wait.(除了等我们什么也做不了。)

    1-5.作为动词之后的宾语补语

    不定式常跟在下列动词之后做宾语补语：ask, advise, allow, beg,cause, compel, command, enable, encourage, expect, feel, force, find, hear,have, inform, invite, let, make, mean, notice, order, permit, persuade, remind,require, request, teach, tell, urge, watch, warn, watch等。

    The teacher asked her to answer the question.(老师叫她回答问

    题。)

    TIPS!

    不定式在下列动词的后面做宾语补语时，需要省略to，例如feel,hear, listen to, let, have, make, look at, see, watch, notice, observe, help等，但是变成被动语态时，省略的to必须再补上。Whenever something is

    wrong with you, please do let me know.(无论什么时候你出问题了，请告

    诉我。)

    1-6.作副词使用

    a)修饰动词→表目的：

    不定式做副词修饰动词时，通常表示特定目的，或是表示出乎意料

    的结果。

    He woke up to find everybody gone.

    (他起来后发现所有人都不见了。)→不定式表结果

    b)修饰形容词→表原因：

    不定式做副词修饰形容词时，通常表示原因，并且通常与以下表示

    感情的形容词连用：glad, sorry, proud, angry, ashamed, excited,disappointed, interested...

    I am sorry to hear this information.(我很遗憾听到这个消息。)→不

    定式表原因

    2.时态

    2-1.陈述句不定式→所表示的时间与主要动词一致

    I like to read newspaper.(我喜欢看报纸。)

    2-2.进行时不定式→所表示的时间与主要动词同时

    I am very glad to be work with you.(我很高兴能与你一同工作。)

    2-3.完成时不定式→所表示的时间比主要动词更早

    I am sorry to have kept you waiting so long.(很抱歉让你等这么

    久。)

    3.语态

    3-1.主动语态→主语是执行者

    句中不定式使用主动语态时，通常代表主语是该动作的执行者。例

    如：

    I am glad to attend your marriage.(我很高兴能出席你的婚礼。)3-2.被动语态→主语是承受者

    句中不定式使用被动语态时，通常代表主语是该动作的承受者。例

    如：

    He didn't like to be laughed at.(他不喜欢被人嘲笑。)

    02 延伸用法，事半功倍!

    Learning Plus!

    1.动名词和不定式都可以做主语。不定式做主语表示具体的动作，动

    名词做主语则可以表示抽象或一般性的动作或情况。例如：

    To play with fire will be dangerous.(玩火是非常危险的。)

    →指特定的人的具体动作

    Playing with fire is dangerous.(玩火是非常危险的。)

    →泛指玩火

    2.在allow, advise, forbid, permit等动词后，以另一个动词作宾语时，要

    用动名词形式。但如果后面有名词、代名词作宾语时，需连接不定式。

    例如：

    You don't allow smoking here.(你不允许在这里抽烟。)

    I don't allow you to smoke here.(我不允许你在这里抽烟。)

    03 语法观念例句示范

    Grammar Demonstration

    01.Smoking may cause cancer.

    吸烟会致癌。

    02.It's useless arguing about it.

    争论这件事没有意义。

    03.Her hobby is painting.

    她的爱好是绘画。04.Remember to tell him the news.

    记得告诉他这个消息。

    05.I don't feel like going to the movie.

    我不想去看电影。

    06.To master a foreign language is really important nowadays.

    如今，掌握一门外语真的很重要。

    07.It's kind of you to think so much of us.

    你为我们考虑这么多真是太好了。

    08.To see is to believe.

    眼见为实。

    09.You must learn to look after yourself.

    你必须自己学会照顾自己。

    10.I don't know what to do next.

    我不知道接下来该怎么做。

    04 语法观念辨析练习

    Grammar Practice

    请选出正确的选项。

    01.She can't help________the house because her guests is about to come.

    A to clean

    B cleaning

    C cleaned

    D being cleaned

    02.It is difficult to get used________on the sofa.

    A sleep

    B to sleeping

    C slept

    D to sleep

    03.Though________money, his parents managed to send him to university.

    A lackedB lacking of

    C lacking

    D lacked in

    04.She pretended________me when I passed by.

    A not to see

    B not seeing

    C to not see

    D have not seen

    05.It's no use________to get a bargain in the department store.

    A to except

    B excepting

    C wanting

    D you excepting

    06.After________for the job, you will be required to take a language test.

    A being interviewed

    B interviewed

    C interviewing

    D having interviewed

    07.It was unbelievable that the fans waited outside the gym for three hours

    just________a look at the sports stars.

    A had

    B having

    C to have

    D have

    08.I saw him________out of the room.

    A go

    B had gone

    C has gone

    D goes

    09.No one can avoid________by advertisements.

    A to be influenced

    B being influenced

    C influencing

    D having influence

    10.It was impolite of him________without________good-bye.

    A to leave, saying

    B leaving, to sayC to leave, to say

    D leaving, saying

    正确答案及题目译文：Step 2 了解英语中关键的关键—单词

    Day04

    12 连词

    01 图解语法，一看就会!

    Grammar Mind Mapping

    1.功能

    1-1.连接单词

    love and hate(爱和恨)

    a difficult but worthy life(艰难却有价值的人生)

    neither the teacher nor his student(不是那位老师也不是他的学生)

    1-2.连接短语

    ready to start and easy to finish(准备出发和容易完成)1-3.连接从句

    Johnny has not smoked since his daughter was born.(自从强尼的女儿

    出生后，他就没有抽过烟了。)

    2.使用分类

    2-1.并列连词

    此类连词有and, but, so, yet, still, either, or, neither, nor, than, either…

    or, neither...nor, not only...but also, as well as等。例如：

    I will do it right away and do it well.(我现在就做，而且我会把这件

    事做好。)

    She agreed with Martin's proposal, but she didn't want to join his team.

    (她同意马丁的提案，但是她不想加入马丁的团队。)

    2-2.从属连词

    a)名词从属连词及从句

    可用来当主语和宾语，此类连词有whoever, whatever, who, whom,which, that, when, where, how, what, why, whether等。

    When mother finished the cake was a surprise.(妈妈完成蛋糕的时间

    是个惊喜。)→名词从句当主语

    Micheal joined the team which is leaded by his father.(迈克加入了由

    他爸爸领军的团队。)→名词从句当宾语

    b)形容词从属连词及从句

    可用来当主语补语和形容词，此类连词有who, whom, whose, which,that, when, where等。

    The point is who did this.(重点是谁完成了这件事。)→形容词从

    句当主语补语

    The old lady who has 5 dogs is my mother-in-law.(有五只狗的老太太

    是我的岳母。)→形容词从句当形容词c)副词从属连词及从句

    可以当副词使用或是引出副词从句，此类连词有after, as, although,because, before, if, since, though, until, when, whenever, while, wherever

    等。

    She woke up after I left home.(我一出家门她就醒了。)→连词带出

    副词从句

    02 语法观念例句示范

    Grammar Demonstration

    01.Air and water are indispensible for human beings.

    空气和水对人类来说必不可少。

    02.You may go, only come back early.

    你可以去，只是要早点回来。

    03.We should strike while the iron is hot.

    我们要趁热打铁。

    04.Where there is a will, there is a way.

    有志者，事竟成。

    05.We wouldn't lose heart even if we should fail ten times.

    我们就是失败十次也不灰心。

    06.Now that you are all back, we'd better start the work right now.

    你们既然都回来了，我们最好马上就开始工作。

    07.Wherever you are, I will be with you.

    不管你到哪，我都会在你身边。

    03 语法观念辨析练习

    Grammar Practice

    请选出正确的选项。

    01 I was reading a newspaper________he came in.A as soon as

    B since

    C while

    D when

    02.Hurry up, ________you'll be late for school.

    A and

    B but

    C so

    D or

    03.Excuse me for breaking in, ________I have some news for you.

    A so

    B and

    C but

    D yet

    04.________you've got a chance, you might as well make full use of it.

    A Now that

    B After

    C Although

    D As soon as

    05.The old man________lives in that old house is my uncle.

    A who

    B which

    C where

    D how

    06.One can't learn a foreign language well________he studies hard.

    A because

    B though

    C unless

    D if

    07________you decide to take this job, you should try to make it a success.

    A Whatever

    B Unless

    C Whenever

    D If only

    08.I'll accept any job________I don't have to get up early.

    A lest

    B as long asC in case

    D though

    正确答案及题目译文：Step 2 了解英语中关键的关键—单词

    Day05

    13 介词

    01 图解语法，一看就会!

    Grammar Mind Mapping

    介词。是用来表明单词与单词之间的各种关系，主要是用来引出具

    有名词作用的单词，例如名词、动名词、代名词及名词从句。

    1.种类

    1-1.简单介词→只有一个单词：

    简单介词是指只有一个单词的介词。例如：at, before, for, from, in,next, of, over, since, to, under, with等。1-2.合成介词→两个以上单词组成：

    合成介词是指由两个单词所合成的介词。例如：inside, into, out of,outside, upon, within, without等。

    1-3.双重介词→由两个介词组成：

    双重介词是指由两个介词所组成的介词。例如：according to(根

    据)、from behind(从……后面)、along with(与……一起)等。

    1-4.介词短语→由两个或以上的单词组成：

    介词短语是指由两个或以上的单词组成的短语。例如：at the end

    of(在……最后)、because of(由于)、by means of(以……为手

    段)、in case of(万一)、in need of(需要)、in front of(在……之

    前)、in spite of(尽管……还是)、instead of(代替)、owing to(由

    于)。

    2.使用时机

    2-1.表示时间→at, on, in, by, for, during, from, after

    a) at：用来表示特定的时间、节日、年龄等。例如：

    at night(在晚上)、at 5 p.m.(在下午五点)。

    I will meet you at 10 a.m. tomorrow morning.(明天早上10点见。)

    b) on：用来表示某一天或星期几，指明具体的时间。例如：

    on Friday(在礼拜五)、on the date you born(在你出生的那天)

    Sarah's birthday this year is on Saturday.(莎拉今年的生日是星期

    六。)

    c) in：用来表示一天中某段时间，指天、年、月、季节、周次等。

    例如：in the morning(在早上)、in Summer(在夏天)、in

    1991(在1991年)

    I always like to go the beach in Summers.(每年夏天我都喜欢去海

    边。)

    d) by：表示“……的时候、到……、等到……，已经……”，用在日

    期、时间的“前面”，例如：by 5 o'clock(到五点的时候)。

    Please wait for my information. I will come back by 7 p.m.(请等待我

    的消息，我会在七点的时候回来。)e) for：表示一段不明确的时间，指时间的长度，动作是断断续续

    的。例如：

    I have been living here for ten years.(我已经住在这里10年了。)

    f) since：表示从过去某一时间点开始，到现在的一个时间点。例

    如：

    I have been living here since 2000.(我从2000年开始就住在这里

    了。)

    g) during：在……期间。表示一段从开始到结束相当分明的时间片

    段。动作是规律性的持续，例如：

    He swims every day during this summer.(在今年夏天，他每天都会

    游泳。)

    h) from：自从……。仅说明从什么时候开始，不说明某动作或情况

    持续多久，例如：

    I began to work from this morning.(我从今天早上就开始工作了。)

    i) after：表示在……之后。如果后面接一段不明确的时间，就表示

    从过去某一段时间以后；如果后面接一个精确的时间点，表示从“某一

    时刻以后”。例如：

    My mother was exhausted after 3 hour's housework.(妈妈在做完三个

    小时的家务事之后十分疲惫。)

    We'll go out for a walk after dinner.(我们晚餐之后会出去散步。)

    2-2.表示地点→at, in, on

    a) at：在一个精确的点(point)，表示地点、地方、位置，指范围

    较小的地方，或是特定的地点。例如：

    at the school's front gate(在学校的前门)。

    at the same restaurant(在同一间餐厅)。

    Tommy was waiting for you at the bus stop for almost 3 hours!

    (汤米已经在公车站等你等了快三个小时了!)b) in：表示在某个特定、有明显区域范围的空间之内(enclosed

    space)，例如：in London(在伦敦)、in the garden(在花园里面)、in my bag(在我的包里)。

    (艾瑞斯在曼谷的世界贸易中心有一个重要的会议。)

    c) on：表示在一个位置或地点的上方(surface)，例如：

    on the wall(在墙上)、on the floor(在地板上)、on a page of the

    book(在这本书的一页上)。

    I live on the 8th floor at Wall Street in New York.(我住在纽约华尔街

    的八楼。)

    2-3.表示方位→above, over, below, under, in front of, in the front of

    a) above：指“在……上方”，不强调是否垂直，与below相对，例

    如：

    The bird is flying above my head.(这只鸟飞过了我的头上。)

    b) over：指“垂直”的上方，与under相对，但通常是指上面的物体从

    一边移动到另一边的情况。例如：

    There is a bridge over the river.(有一条桥横越那条河。)

    c) below, under：都表示“在……下面”，但under在正下方，below不

    一定在正下方。There is a ball under the chair.(有颗球在椅子下面。)

    My new skirt came below my ankles.(我的新裙子到我的脚踝以

    下。)

    d) in front of in the front of：都表示在……前面，但in front of指甲

    物在乙物之前，两个物体为各自独立的物体，反义词是behind(在……

    后面)；in the front of指甲物在乙物的“内部”，也就是乙物包含了甲物

    在内，反义词为at the back of(在……范围内的后面)。

    There is a river in front of my house.

    (我家门前有一条小河。)→我家与小河各自独立，没有接触

    Our teacher stands in the front of the classroom.

    (我们老师站在教室的前面。)→老师在教室里面，但是站在教室的前面

    2-4.表示运动方向→along, across, through

    a) along：表示“沿着……”，例如：along the river(沿着这条河)。

    Just walk along the street and you will find the bus stop.(只要沿着这

    条街一直走，你就会看到公共汽车站了。)

    b) across：表示“横过……”，通常与“道路、河川、平原”等地点连

    用，例如：across the road(横越马路)。

    The Wang's just live across the street.(王氏一家人就住在这条街的对

    面。)

    c) through：表示“穿过……、穿越……”，指从物体内部穿过，例

    如：through the door(穿过门)。

    I saw Sandy through the window.(我透过玻璃窗看到了珊蒂。)

    2-5.表示在……之间→between, among

    a) between：指在两个人或事物之间，例如：

    between you and me(在你跟我之间)。

    My boss divided all the profit between John and him.(老板把所有的

    利润分给了他和约翰。)

    b) among：指在三个或以上的人或物之间，例如：among all of us.

    My boss divided all the profit among all of us.

    (我老板把所有的利润分给了我们所有人。)

    2-6.表示方法、手段、工具→by, with, in

    a) by：表示以……方法、手段或泛指某种交通工具。例如：

    I go to school by bus every day.(我每天都坐公共汽车上学。)

    b) with：表示用……工具、手段，一般接具体的工具和手段，如：

    I cut the apple with knife.(我用刀子切开苹果。)

    c) in：表示用……方式，用～语言(语调、笔墨、颜色)等，例

    如：

    He talks with me in English for 15 minutes every day.(他每天都用英

    语跟我说话15分钟。)2-7.表示原因→because, as, for

    a) because：表示直接的、明确的原因，用来回答why的问句。例

    如：

    He was late for school, because he didn't catch the bus.

    (他上学迟到了，因为他没有赶上公共汽车。)

    b) as：表示由于……，鉴于……，指一种显而易见、谈话双方已知

    的理由。如：She stayed at home as she was ill.(她待在家，因为她生病

    了。)

    c) for：表示由于、因为，指一种间接原因，甚至只是一种附带的说

    明。例如：

    It must have rained last night, for the road is wet.(昨天晚上一定下雨

    了，因为路是湿的。)

    02 语法观念例句示范

    Grammar Demonstration

    01.He is intent on winning.

    他一心只想着赢。

    02.Joe was very disappointed at not finding her at home.

    乔伊发现她不在家很失望。

    03.I shall prevail on him to make the attempt.

    我将说服他试一试。

    04.We concentrated on doing one job at a time.

    我们集中精力一次做一份工作。

    05.I don't wish to break in on your thoughts.

    我不是有意打断你的思绪的。

    06.He achieved his aim by force of sheer determination.

    他完全凭决心达到了他的目标。

    07.Such irresponsible conduct can only work to the prejudice of our cause.这种不负责任的行为只会有损于我们的事业。

    08.He is working hard now with an eye to the future.

    他为了前途而现在努力工作。

    09.In the event of an accident, the police must be called at once.

    如果出了事故，应该立刻叫警察。

    10.She was cheated out of 1,000 dollars by the young man.

    她被一个年轻男人骗走了1000美元。

    03 语法观念辨析练习

    Grammar Practice

    请填入适合题目句中底线的介词。

    01.Please don't get mad________me. I was only trying to help.

    02.Fruit is rich________vitamins.

    03.John was impatient________his daughter.

    04.Cathy was particular________the jewelry she wore.

    05.The jury decided that Susan was guilty________murder.

    06.The word derives________Latin.

    07.Everyone blamed you________a certain mistake, you need to say

    something.

    08.This water taste________salt.

    09.It's rude to point________someone.

    10.I'll find someone to fill in this formula________you.

    正确答案及题目译文：Step 2 了解英语中关键的关键——单词

    Day05

    14 短语

    01 图解语法，一看就会!

    Grammar Mind Mapping

    短语是指由两个或两个以上的英语单词所组合的词语，其中不包含

    主语和动词，连在一起具有类似一种词类作用的字群。

    1.名词短语

    名词短语如同名词，可做句子中的：

    1-1.主语

    (让我失望是你做过的最糟糕的事情。)1-2.及物动词的宾语

    1-3.介词的宾语

    2.形容词短语

    形容词短语如同形容词，用以修饰句中的名词，置于所修饰的名词

    之后由于形容词能修饰名词，而名词又能做句子的主语、宾语、表语

    等，所以形容词短语具有修饰主语、宾语、表语的功能。

    2-1.修饰主语

    (坐在你身后的女孩是我最好的朋友。)

    2-2.修饰宾语

    (公司把工作交给最有经验的人。)

    2-3.修饰主语补语

    (这是一本有许多趣味故事的书。)

    3.副词短语

    副词短语如同副词，用来修饰句中的动词、形容词、副词和整句。

    3-1.修饰动词3-2.修饰形容词

    (很抱歉要你等这么久的时间。)

    3-3.修饰副词

    4.动词短语

    动词短语是由动词加上副词所形成，这些副词常见的有up, down,in, out, on, off...。

    4-1.宾语为名词时→放在短语之后或是中间，例如：

    take off the coat或take the coat off。

    4-2.宾语为代名词时→放在短语中间，例如：put it up。

    5.介词短语

    介词短语就是介词和宾语连在一起，当形容词或副词用。

    5-1.当形容词用，修饰主语：

    (棕色头发的男孩正在那儿踢足球。)

    5-2.当副词用，修饰动词：

    02 语法观念例句示范

    Grammar Demonstration

    01.I will call on you next Sunday.

    我下个星期天会去拜访你。02.I want to run some errands.

    我要去办点杂事。

    03.There is a bunch of books in my living room.

    我的客厅里有一堆书。

    04.He pulled an all-nighter last night.

    他昨晚熬夜了。

    05.They hang out a lot.

    他们常在一起。

    06.Above all, we must finish the work at hand.

    最重要的是，我们必须把手上的工作完成。

    07.As a matter of fact, I'm a very efficient worker.

    事实上，我是个做事非常有效率的员工。

    08.I will go with the chicken noodle soup.

    我会选择鸡肉汤面。

    09.Take a little more money with you, just in case.

    多带一点钱在身上，以备不时之需。

    10.You've said a lot, but nothing was to the point.

    你说了很多，但都没有说到重点。

    03 语法观念辨析练习

    Grammar Practice

    请将题目句翻译成英语。

    01.我们为何不停车，下车一会儿呢？

    02.在你出门前把帽子带上。03.请打开灯，这里太暗了。

    04.我只能一天一天的等待奇迹的发生。

    05.关于那份新的工作，你接到公司的通知了吗？

    06.我相信这个产品会非常畅销。

    07.你必须准时赶到约定的地方。

    08.请千万小心，别让小孩靠近马路。

    09.警察正在调查电脑失窃的案件。

    10.没有证据可以证明我是被陷害的。

    正确答案及题目译文：Step 3 该如何使用进阶的句子？

    Day05

    15 虚拟语气

    01 图解语法，一看就会!

    Grammar Mind Mapping虚拟语气用来表示说的话不是事实或者是不可能发生的情况，而是

    一种愿望、建议、假设。虚拟语气有三种基本类型：与现在事实相反，与过去事实相反，与将来事实相反。

    1.与现在事实相反

    If+一般过去时，主语would+原形V

    表示与现在事实相反的假设时，句型为“If+一般过去时，主语+

    should would might could+原形V”

    要特别注意的是，If句中的动词为过去式，如果所使用的是be动

    词，一律用were。例如：

    If I were you, I would accept his suggestions.

    (如果我是你，我就会接受他的建议。)

    2.与过去事实相反

    If+过去完成时，主语+would+have p.p.

    表示与过去的事实相反的假设时，句型为If+had+p.p., 主语+

    should would might could+have+p.p.例如：

    If you had been here yesterday, you would have seen her.

    (如果你昨天在这里，就能见到他了。)

    3.与未来事实相反

    3-1.几乎不可能发生→If+一般过去时，主语would+原形V基本上与与现在事实相反的虚拟语气句型一样，句型为“If+一般过

    去时，主语+should would might could+原形V”，一样特别注意If句

    中的be动词，一律用were。例如：

    If the sun were to disappear, you would win the jackpot.(如果太阳消

    失不见，那你就会赢得大奖。)→太阳不可能不见，所以你不可能赢得

    大奖

    3-2.有“万一“的含意→If+should+原形V, 主语+should+原形V

    如果与未来事实相反的假设句中，带有“万一”或“可能发生”的含

    意，那么句型请使用“If+should+原形V，主要句子用should (shall)

    would (will) might(may) could (can)+原形V”。例如：

    If Mike would come tomorrow, I will bring him to the best resataurant I

    have ever been.(如果迈克明天来的话，那我就会带他去我去过最好的

    餐厅。)→迈克明天可能会来，所以我可能会带他去最好的餐厅

    02 延伸用法，事半功倍!

    Learning Plus!

    虚拟语气的其他形式：

    1.省略if的虚拟语气句型

    句型1“Were+主语，...”

    Were I young, I would learn English well.

    (如果我还年轻，我要好好学英语。)

    句型2“Had+主语P.P.,...”

    Had you been here earlier, you would have seen him.

    (你要是早点到这儿，你就见到他了。)

    句型3(Should+主语+原形V,...)

    Should that be true, the contract would be canceled.

    (如果那是真的，合约就该取消。)

    2.表示“但愿”的虚拟语气句型

    常使用“I wish (that) If only Would that”等开头，a)后面接were或者动词过去式，以表示“目前无法实现的愿望”。

    b)后面接过去完成时，表示“过去不能实现的愿望”。I wish that I didn't have to go to work today.(我今天要能不上班就好

    了。)

    →目前无法实现的愿望

    Would that she could see her son now!

    (要是她现在能看到她的儿子就好了!)→目前无法实现的愿望

    If only I knew her address.(我当时要是知道她的地址就好了。)

    →过去无法实现的愿望

    I wish I hadn't said that.(真希望我当时没有说那些。)

    →过去无法实现的愿望

    03 语法观念例句示范

    Grammar Demonstration

    01.If you should happen to see him, please give him my regards.

    如果你万一见到他，请代我向他致敬。

    02.If the sun were to disappear, what would the earth be like?

    万一太阳消失了，地球会变成什么样呢？

    03.If I were free now, I might to call on him.

    如果我有时间，我可能去看他了。

    04.If you were in my shoes, what would you do?

    如果你站在我的立场，你会怎么做？

    05.If only she came here earlier.

    如果她当时可以早点来就好了。

    06.I could have finished the task if I had had more time.

    如果当时我有多一点时间，我就能完成这项任务。

    07.Had he not apologized to her, she would not have forgiven him.

    要不是他道歉，她那时是不会原谅他的。08.If I had worked hard when young, I would be well off now.

    如果我年轻时多努力一点，现在就能过得舒服些。

    04 语法观念辨析练习

    Grammar Practice

    请选出正确的选项。

    01.He described the town as if he________it himself.

    A had seen

    B has seen

    C saw

    D sees

    02.He's working hard for fear that he________.

    A should fall behind

    B fell behind

    C may fall behind

    D would fall behind

    03.Your advice that________till next week is reasonable.

    A she waits

    B she wait

    C wait she

    D she waited

    04.I'd rather you________anything about it for the time being.

    A do

    B didn't do

    C don't

    D didn't

    05.He was very busy yesterday, otherwise he________to the meeting.

    A would come

    B came

    C would have come

    D had come

    06.If you had told me this information, I________some suggestions for

    you.

    A might make

    B would made

    C might have madeD hade made

    07.I hadn't expected James to apologize but I had hoped________.

    A him calling me

    B that he would call me

    C him to call me

    D that he call me

    08.It's high time they________this road.

    A mend

    B mended

    C must have mended

    D will mend

    正确答案及题目译文：Step 3 该如何使用进阶的句子？

    Day06

    16 被动语态

    01 图解语法，一看就会!

    Grammar Mind Mapping

    英语中有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动

    作的执行者。被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的物件。

    1.被动语态的构成

    1-1.及物动词→would be+p.p.

    英语语法中仅有及物动词有被动形式。其句型结构为“be+及物动词(或短语)的过去分词”。另外，被动语态可以使用于各种时态，例

    如：

    现在式：My mother is not easily deceived.(我妈妈不是容易上当受

    骗的。)

    现在式：A new house was built in this town.(有一栋新房子盖在这

    个城市里。)

    一般将来时：She will be successed to win this case.(这个案子她将

    会胜诉。)

    一般过去将来时：Somebody said that this museum would be built in 5

    months.(有人说这栋博物馆五个月内可以盖完。)

    过去进行时：All the injured visitors were being taken care of by the

    nurses.(所有受伤的游客都有护士在照顾着。)

    现在进行时：This subject is being discussed by all the department

    directors in company now.(所有的公司部门主管都在讨论这个话题。)

    现在完成时：The laundry has been done.(衣服已经都洗好了。)

    1-2.助动词→助动词+be+p.p.

    当句中动词为助动词型态时，转变为被动语态的句型结构为“助动

    词+be+p.p.”，例如：

    All the players could be found in the gym.(所有的选手都可以在体育

    馆中被找到。)

    1-3.双宾语→间接宾语变主语，直接主语变保留宾语

    一个句型结构中，若是存在两个宾语，而需将句中的动词改为被动

    语态时，通常是将间接宾语往前拉作主语，直接宾语变成了保留宾语。

    如果主动结构中的直接宾语变为被动结构中的主语，这时在间接宾语前

    要加介词to(可省去)或for(不可省)。例如：

    The doctor gave me a prescription.＝I was given a prescription by the doctor.

    ＝A prescription was given to me by the doctor.

    (医生帮我开了一张处方笺。)

    Mickey brought me a gift.

    ＝I was brought a gift by Mickey.

    ＝A gift was brought for me by Mickey.

    (米奇带了一份礼物给我。)

    1-4.宾语+宾语补语→主动结构的宾语变成被动结构的主语，宾语补

    语不变：

    当句型中含有“宾语和宾语补语”的结构时，要转换为被动语态时，只需将主动结构中的宾语变为被动结构中的主语，宾语补语不变。例

    如：

    I painted all the wall purple.

    ＝All the walls are painted purple by me.(所有的墙壁都被漆成紫

    色)

    2.被动语态的基本用法

    2-1.动作的执行者没必要提出，可被省略时

    This plan will be finished next week.(这项 ......