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基本信息:
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书名: 分子
作者: (英)?菲利普·鲍尔(Philip Ball)著,刘熙译.
出版社/出版时间: 南京:译林出版社,2017.2 (牛津通识读本) 书名原文:Molecules: A Very Short Introduction2020-12-21
国际标准书号: ?978-7-5447-6547-3
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目录简介:
- CONTENTS
幸福
癌症
大数据
大萧条与罗斯福新政
德国文学
德里达
电影
电影音乐
俄罗斯文学
儿童心理学
法国大革命
分子
腐败
古典文学
纪录片
科幻作品
浪漫主义
领导力
卢梭
罗马共和国
罗素
洛克
美国国会
美国政党与选举
美国最高法院
民主
民族主义
批判理论
时装
丝绸之路
托克维尔
网络
无神论
戏剧
现代拉丁美洲文学
现代主义
休谟
医事法
隐私
英格兰文学
植物
自闭症
CONTENTS
序言
致谢
第一章 惊人的事实
第二章 幸福是什么?
第三章 生活满意度
第四章 测量幸福
第五章 幸福的来源
第六章 超越幸福:福祉
第七章 跳出自我:美德和意义
第八章 美好人生
注释
CONTENTS
序言
致谢
第一章 癌症问题的规模
第二章 癌症的发展
第三章 癌症的治疗
第四章 癌症研究
第五章 癌症治疗的经济因素
第六章 癌症治疗的替代和补充方法
注释
CONTENTS
序言
前言
致谢
第一章 数据爆炸
第二章 大数据为什么不一般?
第三章 大数据存储
第四章 大数据分析法
第五章 大数据与医学
第六章 大数据,大商务
第七章 大数据安全与斯诺登事件
第八章 大数据与社会
字节大小量表
小写英文字母ASCII码表
索引
注释
CONTENTS
序言
致谢
引言
第一章 负债的世界
第二章 胡佛那几年
第三章 萧条的美国
第四章 复胀和复苏
第五章 管理工农业
第六章 制衡性力量
第七章 开始的结束
结语 本土与海外的新美国模式
大萧条与罗斯福新政时期的主要联邦法案
注释
CONTENTS
序言
致谢
引言
第一章 资产阶级和官僚:历史概览
神职人员和大学
18世纪的危机
德国资产阶级的崛起
官僚的反击
零点以后
第二章 基础的奠定(至1781年)
(一) 城镇和君主(至1720年)
(二) 法国和英国之间(1720—1781)
第三章 观念论时代(1781—1832)
(一) 学者共和国(1781—1806)
(二) 民族主义的诞生(1806—1832)
第四章 物质论时代(1832—1914)
(一) 精神和物质(1832—1872)
(二) “权力保护内心”(1872—1914)
第五章 创伤和记忆(1914年至今)
(一) 文化的克星(1914—1945)
(二) 学习哀悼(1945至今)
索引
注释
CONTENTS
序言
致谢
第一章 德里达的照片
第二章 对德里达的误估和低估
第三章 解读逻各斯中心主义的遗产
第四章 转向书写
第五章 延异
第六章 可复现性
第七章 政治与正义
第八章 人与动物
第九章 从头再来
注释
CONTENTS
序言
前言
第一章 活动图像
第二章 信任影像
第三章 金钱本色
八十部电影环游世界
索引
注释
CONTENTS
序言
前言
第一章 电影音乐是做什么的?
第二章 电影音乐如何产生效果?
第三章 电影音乐为何产生效果?
第四章 电影音乐发展史(一):1895—1927
第五章 电影音乐发展史(二):1927—1960
第六章 电影音乐发展史(三):1960—现在
第七章 作曲家和他们的职业
结语
CONTENTS
序言
前言
第一章 遗嘱
第二章 “我为自己竖起了一座纪念碑”
作家纪念物和作家崇拜
第三章 “我的名字将传遍伟大的俄罗斯”
普希金与俄罗斯文学正典
第四章 “我的名字会远扬,哪怕仅仅有一个诗人流传”
作家们对普希金的回应
第五章 “我的诗歌所激起的善良的感情”
被当作“思想大师”的作家们
第六章 “和愚蠢的人们又何必较量”
男人、女人与社会
第七章 “她的各族的语言都将把我呼唤”
俄罗斯文学与“原始文化”
第八章 “哦,诗神,继续听从上帝的意旨吧”
精神世界与物质世界
“牛津通识读本”已出书目
注释
CONTENTS
序言
前言
第一章 婴儿和他们所认识的世界
早期学习
人、脸和眼睛
沟通意图
依恋和安全感
关于行为的预期
模仿
共同关注
社会化的大脑
第二章 学习外面的世界
先天和后天
主动而非被动的学习者
记忆和关注
跨通道感官知识和早期的数字概念
物体之间的物理关系
搜寻行为
区分生物和非生物种类
新兴的“本质主义”理论
多感官知识的重要性
第三章 学习语言
儿向语
声音模式的统计学习
对母语发音的敏感
婴儿在说什么
迟语者
肢体动作的作用
早期的词汇学习和输出
概念预期
语言影响
语言作为符号系统
语法
语用学
第四章 友谊、家庭、假装游戏和想象力
家庭中的“将心比心”
家庭对话和心理状态语言
与照料者的假装游戏促进了心理理解的发展
和朋友及假想朋友的游戏及假装游戏
假装游戏和自我调节
亲社会行为、道德和社会“规范”
内群体忠诚
互惠和受欢迎程度
第五章 学习和记忆,阅读和数字
成功地记住
学着去学习和推理
归纳和演绎推理
学着去阅读和书写
阅读障碍
学习数字
第六章 学习中的大脑
“元认知”知识
“执行功能”技能
年长儿童的元认知和执行功能
工作记忆
提高推理技能
从新手到专家
科学推理和假设检验
拓展道德发展
第七章 关于发展的理论和神经生物学
皮亚杰的理论:逻辑思维发展
维果茨基的理论:文化和语言的重要性
神经建构论:一个新的理论模型
儿童发展和遗传学
认知神经科学和儿童发展
展望未来
CONTENTS
序言
前言
第一章 回响
第二章 缘起
第三章 历程
第四章 终点
第五章 起点
第六章 位置
法国大革命大事年表
革命历法
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