摘要：结合作者多年来的小学语文教学经验，该文从激发兴趣，让学生喜爱阅读；“授之以渔”，让学生学会阅读；创造条件，让学生快乐阅读等三个方面介绍了提高小学生课外阅读能力的方法，具有较强的借鉴意义。

    关键词：兴趣；读书方法；快乐阅读

    阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。小学生阅读能力提高了不但能够加强小学生在阅读中的情感体验，而且可以让学生积累丰富的语文知识，形成良好的语感；能让小学生去理解、鉴赏文学作品，从而受到高尚情操与趣味的熏陶；同时也能发展他们的个性，丰富他们的精神世界。而仅仅靠课堂是远远不够的，我们必须加强小学生的课外阅读，提高小学生的课外阅读的能力。

    1.激发兴趣，让学生喜爱阅读。

    兴趣是学习者最好的老师，是人们从事任何活动的动力。学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此，教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。

    1.1给学生谈自己的读书感受让学生乐于读书 ......