附件1:网络测试操作方法(2)
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机构设置及组织变动指:省、直辖市、自治区级被批准机构的成立、撤销或合并;地级名称的更改、职权范围的调整、内部组织机构的变更、办公地址的迁移、人员编制增减等事。
人事调动包括:主要领导人的任免、调动。
(2)数量:各省推举市区县集体2~3个,中小学校6~8个。见表1。
表1集体、个人典型经验收集参考表
2.政策规章及实施办法
省市、区县教育行政及科研机构发布的各种政策文件(需要有扫描件,以扫描件为凭,或提供网址)。该文件规定了在一定的历史时期内,应该达到的奋斗目标、遵循的行动原则、完成的明确任务、实行的工作方式、采取的一般步骤和具体措施。
同时,也征集学校的规章制度和发展规划。
3.人物
(1)对象:在心理健康教育领域有建树、有影响的人物(心育带头人);省、市、区县心理健康教育教研员,推进心理健康教育工作的省、市、区县组织者。
一线突出贡献者:学者型教师及骨干教师(名师)。
(2)内容:人物生平经历(含照片)、心育思想、学术观点、主要学科成就、重要学术论著(含主编教材、发表的论文等)。
(3)人数:各省大学4~5人,省市行政、科研领导3~4人,中学校长、书记8~10人,小学校长、书记8~10人,大学、中学、小学班主任共8~10名,大学、中学、小学心理教师共8~10人,市区县教研员3人 ......
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