【摘要】目的从手势的数量、手势的沟通功能和手势的整合能力三个维度，探讨孤独症谱系障碍(ASD)儿童手势在早期行为干预疗效预测中的作用。方法2018年3月至2019年3月于中山大学附属第三医院儿童发育行为中心招募24名ASD儿童，给予其持续3个月的早期行为干预，干预前后分别采用半结构化游戏互动范式评估ASD儿童的手势，以及使用适应性行为评定量表第2版(ABAS-Ⅱ)和汉语沟通发展量表(CDI)评估ASD儿童的社交能力、适应性行为和言语表达水平。应用多重线性回归分析手势对ASD儿童疗效的预测作用。结果与干预前相比，ASD儿童在干预后的ABAS-Ⅱ社会技能(t=-5.850，Plt;0.001)、概念技能(t=-5.548，Plt;0.001)、实用技能(Z=-4.045，Plt;0.001)领域及其总分(t=-6.771，Plt;0.001)和CDI的总分(Z=-3.263，P=0.001)均升高。多重线性回归分析显示，干预前整合眼神手势频率可预测干预前后ABAS-Ⅱ社会技能领域分值的变化值(B=1.565，Plt;0.001)以及ABAS-Ⅱ总分的变化值(B=7.331 ......