从专业认证与本科评估的异同探讨开展中医学专业认证工作的思路
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曹敏 许能贵 梁沛华 王宏 林良才 王烁 李兆燕 广州中医药大学;
【摘要】中医学专业认证和本科教学工作水平评估均是高等教育外部质量保障措施,两者各有侧重,通过辨明两者之间的异同,对开展专业认证工作的思路进行了初步研究,探讨以专业认证为契机,深化教学改革,强化教学管理,提高人才培养质量,进而提高中医学专业在社会上的影响力。
【关键词】 专业认证 本科评估 中医学 人才培养
【分类号】R2-4
广州中医药大学中医学专业经过56年的积淀,已形成浓厚的中医药文化与岭南医学流派底蕴,具有鲜明的专业特色,按照《中医学专业认证办法(试行)》和《本科医学教育标准—中医学专业(试行)》的要求,广州中医药大学申请中医学专业试点认证获得中医学教学指导委员会同意,于2012年12
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