穴位刺激调控法对减轻大学生考试焦虑的效果观察*
实验者,负面,信念,1一般资料,2方法,3效果观察,4体会
王佳珺 刘兰英1 杭州医学院 浙江 杭州 310059
2 浙江省立同德医院 浙江 杭州 310012
本研究采用穴位刺激调控法合并认知行为疗法对考试焦虑的大学生进行干预,取得良好效果,现报道如下。
1 一般资料
在杭州某高校各学院大一随机抽取10个班,于2020年4月发放Sarason考试焦虑量表(TAS),共发放问卷320份,回收有效问卷311份。根据如下标准筛选被试。入组标准:①采取国际上广泛使用的考试焦虑量表(TAS)进行评分,TAS量表得分小于12分者被认为轻度,TAS量表得分在12分至20分之间者被认为中度,TAS量表得分大于20分者被认为重度考试焦虑 ......
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