张 盼 鲁忠义

    (1河北师范大学教育学院,石家庄 050024) (2中国科学院心理研究所,北京 100101)

    1 引言

    随着体验认知(embodied cognition)的发展,Barsalou(1999)提出了知觉符号系统(Perceptual Symbols System)。该理论认为语言理解必然会激活相应的知觉符号。在此基础之上,Zwaan(2003)提出了阅读的身临其境框架(The Immersed Experiencer Frame,简称IEF)理论,认为阅读理解的实质就是读者对所描述的情境进行身临其境的体验。这些理论得到了大量的实证研究的证实(Yaxley&Zwaan,2007;Zwaan&Taylor,2006;王瑞明,莫雷,李利,王穗苹,吴俊,2005;Zwaan,Stanfield,&Yaxley,2002;Glenberg&Kaschak,2002;Stanfield&Zwaan,2001)。

    颜色作为一种知觉信息,也受到了认知心理学,特别是第二代认知科学的关注。

    首先,语言理解中颜色加工的体验观得到了神经影像和行为实验的支持。按照体验认知理论,在语言的表达中提起一种特定的颜色(例如,红)或具有特定颜色的物体(例如,鲜血)都会激活相应的颜色表征。Simmons等人 (2007)利用fMRI技术发现,相对于加工动作概念,被试在加工颜色概念和完成颜色知觉任务时,左侧梭状回都高度激活。实验结果直接证明了颜色知觉和颜色概念加工具有相同的神经机制,为知觉符号理论提供了强有力的证据。在行为研究方面,Richter和Zwaan(2009)的研究排除了被试对色块采用词汇表征策略的可能性,探索了颜色词加工的过程中是否自动激活颜色信息。结果显示,无论实验是否要求被试对颜色词进行真假词判断,只要当先前的色块和颜色词所表达的颜色信息相匹配时,被试对于探测色块的判断反应都快于不匹配条件,即出现匹配易化或不匹配抑制现象。实验结果支持了语言理解的体验观,即听到或读到一个颜色词时,被试会进行一种心理表征,这种表征包含的内容和知觉颜色时的表征具有同一性。

    其次,一些研究虽然也支持语言理解中颜色加工的体验观,但实验结果却出现了颜色信息不匹配条件下被试的反应速度快于匹配条件现象,即不匹配易化或匹配抑制现象。Connell(2007)最早在句子水平上对语言理解中颜色信息的心理表征进行了研究。他们用句子作为实验材料,句子中关于物体颜色的信息都是隐含的。例如,句子John look at the steak on his plate,隐含的肉的颜色信息是棕色的;而句子John look at the steak on the butcher’s window,隐含的肉的颜色信息是红色的 ......