汪海彬 卢家楣 姚本先 桑青松 陈 宁 唐晓晨

    1 问题的提出

    想象一个人是“情绪复杂的”, 那么他们可能具有以下特征：能同时看到所有事物好的一面和坏的一面; 能精确并详细描述情感的能力; 能明确得到情境所要诱发的情绪; 能记住所体验到的情绪(Lindquist & Barrett, 2008)。然而, 国内外研究者对情绪复杂性(emotional complexity)的概念界定和测量并未达成一致, 主要有情绪体验自我报告的复杂性(complexity in self-reported experiences of emotion)、命题性情绪知识的复杂性(complexity in propositional knowledge of emotion)和自我描述的复杂性(self-characterizations of complexity)三种, 但一致的是, 情绪复杂性高低的本质在于情感图式(Torrado, Ouakinin, & Lane, 2012)或情绪概念系统(Lindquist & Barrett, 2008)的分化和整合程度不同,并且其还有利于个体的身心健康和社会适应：高情绪体验自我报告的复杂性与高复原力呈正相关(Davis, Zautra, & Smith, 2004), 并且还有助于他们采用更灵活的情绪调节策略(Tugade, Fredrickson,& Barrett, 2004); 命题性情绪知识复杂性与心理幸福感呈显著正相关(Beaman, 2008), 并且可以作为病人疗后效果评估的指标(Torrado, Ouakinin, &Bacelar-Nicolau, 2013); 自我描述复杂性也与人际适应呈正相关(Kang & Shaver, 2004)。

    在三种取向的情绪复杂性研究中, 最为丰富是命题性情绪知识的复杂性(complexity in propositional knowledge of emotion), 又被称之为情绪觉察(emotional awareness), 指的是“识别与描述自己和他人情绪的能力” (Lane & Schwartz, 1987), 其被视为情绪智力的先决条件和重要基础(Lane, 2000),对个体的身心健康具有重要意义(Gen?o?lu & Y?lmaz,2014)：高情绪觉察能力不仅有助于个体建立起良好的亲子关系(Fantini-Hauwel, Boudoukha, & Arcisze-wski, 2012; Maliken & Katz, 2013), 从容应对压力事件(Jobe-Shields, Parra, & Buckholdt, 2013)、采用更优的情绪调节策略(Eastabrook, Flynn, & Hollenstein, 2014; Szczygie?, Buczny, & Bazińska, 2012)和情绪表达策略(Kim & Cha, 2013)、进而有助于提高其工作效率(Boro? & Cur?eu, 2013)、满意度(Downey,2003)和幸福感(Beaman, 2008); 而低情绪觉察能力不仅容易导致个体产生不合理信念(Boden, Gala, &Berenbaum, 2013)、深受焦虑(Kerns, Comer, & Zeman,2014)、抑郁(Subic-Wrana et al., 2014)等消极情绪的困扰, 甚至还容易诱发诸如进食障碍(Parling, Mortazavi, & Ghaderi, 2010; Raucher-Chéné, et al., 2013)和物质依赖(Torrado et al.,2013)等疾病 ......