钟毅平 张文洁 李亚蕾 范 伟

    时间压力对错误记忆的影响：情绪的调节作用*

    钟毅平 张文洁 李亚蕾 范 伟

    (湖南师范大学教育科学学院, 认知与人类行为湖南省重点实验室, 长沙 410081)

    考察时间压力下不同类型的情绪刺激和情绪状态对错误记忆的影响, 并进一步探讨时间压力对心境一致性错误记忆的影响。实验1采用经典的DRM范式, 记录被试对情绪关键诱饵的错误再认数。结果发现时间压力增强了被试对负性关键诱饵的错误再认。实验2先在测试阶段启动被试的情绪, 再记录关键诱饵的错误再认数。结果发现, 在时间压力下, 正性情绪组的被试有更多的错误记忆。实验3采用带有情绪效价的DRM词表, 并在测试阶段启动被试的正负情绪, 然后再记录情绪关键诱饵的错误再认数。结果发现, 压力组和控制组被试都表现出了明显的心境一致性错误记忆。研究结果表明, 时间压力对错误记忆具有增强作用, 尤其对负性心境一致性错误记忆具有更为明显的增强作用, 但个体的负性情绪会削弱在时间压力下错误记忆的产生。这些结果进一步发展了激活监控理论和情感信息等价假设理论。

    错误记忆; 情绪; 时间压力; 心境一致性

    1 引言

    错误记忆(false memory), 是指个体在记忆中错误地把未曾发生过的事件当作发生过, 或者对事件的记忆与事件本身有着明显的差异(Roediger & Mcdermott, 1995), 也称之为虚假记忆或记忆错觉。DRM范式和误导信息干扰范式是研究错误记忆广泛使用的两种范式, 分别代表了两种不同的研究取向。DRM范式通常用于研究内部自发的错误记忆, 该范式包括学习和测验两个阶段。而误导信息干扰范式, 常用于研究外部诱发的错误记忆。Otgaar, Howe和Muris等人(2017)的研究中首次将这两种范式有机地融合, 探讨受虐和未受虐儿童的自发和诱发错误记忆的差异, 结果发现相比未受虐儿童, 受虐儿童会产生更多的自发错误记忆, 而诱发的错误记忆会相对减少。

    前人的研究发现对比非情绪事件, 情绪事件更加容易被记住, 这种现象被称为“情绪记忆的增强效应” (王海宝, 张达人, 余永强, 2009)。但是, 有关情绪刺激的错误记忆上也会被增强。有研究发现被试对负性情绪效价的记忆材料的错误再认率显著高于中性和正性情绪效价材料(Brainerd, Holliday, Reyna, Yang, & Toglia, 2010), 还有研究者将DRM词表进行了情绪效价的区分, 编制了正、负、中性词表, 结果发现被试对负性词表的关键诱饵表现出更高的错误再认率(Brainerd, Stein, Silveira, Rohenkohl, & Reyna, 2008) ......