丁 倩 唐 云 魏 华 张永欣 周宗奎

    相对剥夺感与大学生网络游戏成瘾的关系：一个有调节的中介模型*

    丁 倩1,2唐 云2,3魏 华1,2张永欣1,2周宗奎2,3

    (1信阳师范学院教育科学学院, 河南 信阳 464000)(2青少年网络心理与行为教育部重点实验室;3华中师范大学心理学院, 武汉 430079)

    为探讨相对剥夺感与大学生网络游戏成瘾的关系及其作用机制, 在病态网络使用(Pathological Internet Use, PIU)的认知–行为模型视角下, 采用经济相对剥夺感问卷、非适应性认知量表、内隐人格观量表和网络游戏成瘾量表, 对1008名具有网络游戏使用经验的大学生进行调查。结果表明：(1)在控制性别和年龄的条件下, 相对剥夺感能够显著正向预测大学生网络游戏成瘾; (2)相对剥夺感通过非适应性认知的中介作用预测网络游戏成瘾; (3)非适应性认知的中介作用受到内隐人格观的调节。具体来说, 相对于持渐变观的大学生, 持实体观的大学生的非适应性认知对其网络游戏成瘾的预测作用更大。研究结果有助于揭示大学生网络游戏成瘾的形成机制, 对大学生网络游戏成瘾的干预具有一定启示意义。

    相对剥夺感; 非适应性认知; 内隐人格观; 网络游戏成瘾; 大学生

    1 问题提出

    互联网改变了人们的生活方式, 网络社交、购物、娱乐、游戏等方式让人们获益的同时, 也给人们造成损害(Gosling & Mason, 2015)。研究表明, 适度玩网络游戏对个体大有益处(Hofferth & Moon, 2012; Przybylski, 2014), 但网络游戏成瘾则导致失眠、情绪不适应等诸多问题(Carras et al., 2017; Dreier et al., 2017; Lam, 2014)。以往有关网络游戏成瘾发生机制的研究主要关注了情绪、人格、动机等个体因素; 沉浸感、控制感、社交体验等网络游戏因素; 同伴、家庭、学校等环境因素(李董平, 周月月, 赵力燕, 王艳辉, 孙文强, 2016; 魏华, 周宗奎, 田媛, 鲍娜, 2012; 张国华, 雷雳, 2015; Kuss & Lopez-Fernandez, 2016; Kuss, Louws, & Wiers, 2012; Mehroof & Griffiths, 2010)。虽然已有研究注意到环境因素对网络游戏成瘾的重要性, 但是大部分考察的是同伴、家庭或学校等微系统和中系统的作用(李董平等, 2016), 很少有研究关注宏观系统即个体感知到的社会环境的作用 ......