彭华茂 毛晓飞2,

    (1北京师范大学发展心理研究院, 北京 100875) (2第二军医大学心理系, 上海200433)

    1 问题提出

    舌尖现象(The Tip of the Tongue, TOT)是词汇搜索困难中最显著的代表, 指说话者暂时不能提取出某个词, 但认为自己肯定知道该词的意思, 有一种话到嘴边却说不出来的感觉(Brown & McNeill,1966)。自然情境下和实验室中发生的舌尖现象都是随龄增加的(Burke, MacKay, Wothley, & Wade,1991; Rastle & Burke, 1996)。此外, 舌尖现象不仅是一种难以避免、令人尴尬的言语表达障碍(Gollan& Brown, 2006), 也是老年人报告出来的28项记忆困难中频率最高的(Sunderland, Watts, Baddeley, &Harris, 1986)。舌尖现象会使老年人在言语表达中遭遇更大的困难, 增加其在人际交往中的受挫感。因此, 研究舌尖现象的老化机制对改善老年人的交流质量有重大意义。

    Brown和McNeill (1966)开创了舌尖现象实验研究的先河, 采取低频词汇法向被试呈现词汇的定义, 要求提取与该定义相对应的目标词。例如呈现“An ornamental stoppered glass vessel used for serving wine”, 目标词是“Decanter (酒壶)”。当被试不能说出答案却确定自己知道目标词时, 则可判定为舌尖现象。

    抑制不足理论(Inhibition Deficit Theory)认为当个体通过语义线索激活目标词时, 与目标词相关的干扰词干扰了对目标词的检索和提取, 会让个体激活一些和目标词有关但不正确的词汇信息, 这些被激活的信息在抑制功能不足的情况下, 易造成检索路线的偏离, 最终导致更多的舌尖现象(Woodworth,1938)。该理论得到了一批研究者的支持(Anderson& Bjork, 1994; Brown, 1991; Reason & Lucas, 1984;Schacter, 1999)。Jones等(1987, 1989)研究发现, 干扰词会首先激活与目标词相关的信息, 并进一步激活个体最近加工过的干扰词, 干扰对目标词的检索和提取, 最终导致更多的舌尖现象, 如果被试能抑制住这些干扰词的影响, 可能不会导致舌尖现象增多。Choi和Smith (2005)认为若舌尖现象是由于阻碍效应, 即干扰词阻碍了对正确答案的检索, 进而出现舌尖现象 ......