中心词和非中心词在句法启动的词汇增强效应中存在不同的机制*
句法结构,1引言,2实验1:双宾结构下中心词和非中心词重复句法启动实验,1材料,2被试,3程序,4编码准则,5数据分析和统计结果,3实验2:介宾结构下中心词和非中心词重复的句法启动实验,1被试,2材料
黄 健 杨子瑜 洪丹萍 刘喜琴 王穗苹中心词和非中心词在句法启动的词汇增强效应中存在不同的机制*
黄 健1,2杨子瑜2洪丹萍2刘喜琴3王穗苹1,2
(1“儿童青少年阅读与发展”教育部哲学社会科学实验室(华南师范大学), 广州 510631)(2华南师范大学心理学院, 广州 510631) (3华南理工大学外国语学院, 广州 511442)
句法启动中, 非中心词和中心词重复是否诱发出相似强度的词汇增强效应, 目前存在着较大的理论争议。本研究在汉语双宾结构和介宾结构上分别操纵中心词和非中心词重复, 并在确保具有合适统计检验力基础上, 完成了3个句法启动实验。实验结果清楚地显示中心词重复诱发了稳定的词汇增强效应, 非中心词中的直接宾语重复也诱发了稳定但相对较弱的词汇增强效应。在此基础上, 我们尝试提出一个解释框架以调和现有的理论争议。
句法启动, 词汇增强效应, 中心词, 非中心词, 普通话
1 引言
在日常语言交流过程中, 人们常常会使用自己或者交流方刚使用过的句法结构表达新的意义, 这种现象称为句法启动(syntactic priming) (Bock, 1986)。句法启动效应反映了读者在语言交流中对于句法信息处理的认知过程, 为句法信息的表征和加工过程提供了一个重要的研究工具(Branigan & Pickering,2017)。目前对于句法启动效应的解释, 存在着残余激活(residual activation)和内隐学习(implicit learning)两个完全不同的理论。前者强调句法和词汇在表征上的互动关系, 而后者强调一般化的学习机制。本研究通过3个句法启动实验系统地研究句法启动中的词汇增强效应, 深入探讨了句法启动效应产生的机制, 并尝试为理论的争议提供一个恰当的解释框架。
对句法启动现象的实验室研究最早是由Bock (1986)所进行。她给被试呈现一个双宾语(Double Object, DO, 例如: The rock star sold an undercover agent some cocaine)或者介词宾语(Prepositional Object, PO, 例如: The rock star sold some cocaine to an undercover agent)结构的启动句, 随后呈现包含两个动物客体(例如, man和boy)和一个非动物性名词(例如: book)的目标图片, 并要求被试朗读句子之后根据图片的意义描述图片 ......
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