摘" 要" 本研究通过让被试学习具有语义关联性的图片对， 以达到在短期学习的基础上迅速建立自动激活的长时记忆联结表征。在此基础上， 通过3个实验探讨了自动激活的长时记忆联结表征对工作记忆的影响机制。实验1控制呈现方式(联结/独立)与记忆方式(学习/无学习)， 结果表明学习条件下， 联结条件的正确率与记忆容量显著高于独立条件， 说明自动激活的联结表征促进了当前工作记忆的加工; 实验2控制呈现时间(500 ms/1000 ms)与呈现方式(联结/独立)， 结果显示两种呈现时间下， 联结条件相较于独立条件， 在正确率与记忆容量方面均有显著提升， 从而排除了促进作用是由编码速度提升所导致的可能性; 实验3进一步采用alpha震荡作为脑电指标， 探究长时联结表征促进工作记忆的机制， 结果发现， 联结表征增加了工作记忆的维持数量。3个实验结果表明， 自动激活的长时记忆联结表征对当前的工作记忆任务具有促进作用， 并且这种促进作用是来自联结关系辅助了工作记忆的维持加工， 而不是压缩的简化作用。

    关键词" 长时记忆， 工作记忆， 联结记忆， alpha震荡

    分类号" B842

    1" 引言

    工作记忆(Working Memory， WM)是一个能够对信息进行暂时维持与处理的缓存平台。尽管其容量有限， 但在人类正常生活中执行各种认知任务时是不可或缺的系统(Cowan ......