分类号 B842

    1引言

    由于听觉剥夺，听障个体更加依赖于视觉通道来获取环境信息，从而其视觉信息加工发生了变化，尤其是视觉注意加工(Dyeamp;Bavelier，2010)。关于听障个体视觉注意特点的观点主要分为缺陷观点、补偿观点与整合观点。缺陷观点认为，多感觉整合对于正常发育至关重要，缺乏听觉输入会损害个体正常视觉注意能力的发展(Quittneretal.，2007)，该观点主要得到了听障个体注意时间分配研究的支持。例如，研究者们采用持续操作测试(continuousperformancetest，CPT)对听障儿童的持续注意进行研究时发现，听障儿童在任务中的表现显著差于健听儿童(Horn et al.， 2005; Quittner et al.， 1994; Smithetal.，1998)。与缺陷观点相反，补偿观点认为，为弥补缺乏听觉输入带来的不足，早期听觉剥夺使视觉系统发生了重组，从而产生了一定程度的补偿作用(Pavaniamp;Bottari，2012)，该观点主要得到了听障个体注意空间分配研究的支持。这些研究发现，听障个体的视觉空间注意会重新分配至外周视野区域(Prokschamp;Bavelier，2002)，从而表现出外周视野的视觉注意增强(Bavelieretal.，2000，2006;Pavaniamp;Bottari，2012)。Dye和Bavelier(2010)认为，在解释听觉经验剥夺对个体视觉注意造成的影响时，缺陷观点和补偿观点是相辅相成而并非相互矛盾的，从而其提出了整合观点。该观点认为早期听觉剥夺不会简单导致个体的视觉注意功能受损或增强，而是会对其视觉注意的不同方面产生不同的影响(Daza amp; Phillips-Silver，2013;Dye amp; Bavelier，2010，2013)。因此，要全面了解听障个体视觉注意特点，则需要认识到注意并非是一个单一的认知资源系统。

    Posner和Petersen (1990)提出的注意模型则为同时测量多种注意功能提供了可能性。这种注意模型将注意划分为三个注意网络：警觉(alerting)、定向(orienting)和执行控制(executivecontrol)。警觉是对即将到来的信息达到或保持敏感状态的能力(Fernandez-Duqueamp;Posner，1997) ......