分类号 B844

    1 问题提出

    睡眠是人类最重要的生理活动之一，对儿童青少年的生理、认知和情感等方面的发展至关重要(El-Sheikhetal.，2022)。2021年4月，教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》(以下简称《睡眠通知》)，对中小学生的睡眠时长和就寝时间作出明确要求，要求小学生每晚的睡眠时长应达到10小时，初中生每晚的睡眠时长应达到9小时，称为史上最严厉的\"睡眠令”。然而，随着学业负担的增加和智能手机的普及，当前我国中小学生面临严峻的睡眠不足和节律紊乱等睡眠问题，根据《2022中国国民健康睡眠白皮书》的数据显示，约 67% 儿童青少年每天睡眠时长不足8小时，24% 未成年人在零点以后才能入睡。已有大量的实证研究表明，睡眠不足、节律紊乱和睡眠不规律是儿童青少年产生焦虑和抑郁等内化问题的重要风险因素(例如Guldner etal.，2023；Wang etal.，2020;

    Zhuetal.，2024)。但是，该领域研究仍存在一些问题有待解决。首先，夜间睡眠时长与儿童青少年内化问题的研究大多基于线性假设，现有研究已在成年人和年龄较小的儿童群体中探讨了两者的非线性关系，二者的关系模式以及最佳睡眠时长的逆转阈限在儿童青少年群体中有待考察；其次，睡眠节律和规律性与儿童青少年内化问题的关系尚未得到一致的研究结果；最后，睡眠经历与内化问题的关系模式是否会因儿童青少年的发展阶段和气质特征而产生差异有待探讨。为了弥补上述研究不足，本研究以学龄儿童和青少年为研究对象，考察夜间睡眠时长、睡眠中点和周末补偿睡眠三个睡眠时间参数与内化问题的关系，进一步检验学段(小学、初中)和消极情绪性在上述关系中的调节作用。

    1.1 夜间睡眠时长与内化问题

    夜间睡眠时长是指个体从人睡到觉醒所经历的时间，是评估个体睡眠状况最常用的客观指标(Meltzeretal.，2021)。大量实证研究基于线性关系的基本假设，考察夜间睡眠时长与儿童青少年内化问题的关系(如Guerlich etal.，2021；Pasch etal.，2010；Robertsamp;Duong，2017)。例如，一项横断研究以欧洲406名8岁儿童为研究对象考察夜间睡眠时长与儿童内化问题的关系，结果发现夜间睡眠时长越短，儿童出现内化问题的风险越高(Guerlichetal.，2021)。同样，一项研究以349名10～16岁青少年为研究对象探讨了睡眠与抑郁症状、药物使用等行为问题的关系，发现夜间睡眠时长越短，青少年的抑郁症状越严重，夜间睡眠减少与过去一个月酒精摄人量的增加有关(Pasch etal. ......