3.1 重大教学问题由教授委员会讨论，教师充分行

    使话语权

    培养方案和教学计划是口腔医学人才培养的核心问题，它决定了人才培养的基本模式、知识结构和体系。要制定正确的培养方案和教学计划，必须对有限培养空间中应着重强化的学生能力和素质要有充分的把握。四川大学华西口腔医学院在制定培养方案、修订教学计划等重大教学事务时，需经以优秀教师为主要成员的教授委员会讨论通过，这是保证教师发挥积极作用的有效途径，是确保通过前瞻性思考和规划口腔医学人才应具备的知识能力结构，使人才培养不偏离轨道的重要举措。

    3.2 建立覆盖口腔医学主要领域的优秀教学团队

    目前，华西口腔医学院在口腔临床医学和基础医学的各个领域都建立起以院级、校级、省级、国家级教学名师为核心组成的教学团队，进而发展了包括口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔基础医学等全部口腔临床医学和基础医学课程的国家级精品课程群；在口腔疾病研究国家重点实验室(四川大学)和华西口腔医学院国家级实验教学示范中心的支撑下，显示出了优秀教师一点带动一片、一片辐射全面的格局，为口腔医学的人才培养提供了强有力的师资保障。

    教学团队发挥作用的重要载体是课程 ......