摘要：为使普通高校的大学生在有限的学时数内取得最好的学习效果，适应“终身体育、健康体育”的教学要求.作者设计了创新型的武术教学模式，并进行了教学实验，结果显示：l、新的教学模式对培养学生综合素质有着较好的作用；2、通过教学实验学生学习武术的自主性加强，学习兴趣明显提高；3、建立了新型的师生关系。

    教学模式是教学理论与教学实践的中间环节。它体现了理论与实践的有机结合。传统的大学体育偏重于竞技方面，无论是从教学内容和运动项目的选择，还是对教学教法等方面的要求多偏重于对人体生物潜能的挖掘，不利于青年的全面健康成长。同时它又秉承了传统教育的要求，偏重于对知识的传授、动作规范的追求，束缚了青年个性的形成.限制了思维的发展，因此加强这一方面的研究迫在眉睫。

    1.研究对象与方法

    1.1研究对象

    选用中华女子学院社工系03级本科1、2、3、4班学生和法律系03级本科l、2班学生为研究对象。

    1.2研究方法

    1.2.1对比实验法：利用本人制定的实验观察记录表，按照原定的实验方案，以北京中华女子学院社工系03级本科l、2班、法律系03本科l班学生为实验组，社工系03级本科3、4班、法律系03级本科2班为对照组。从2003年9月至2004年7月，进行了有计划的对比性实验，共纪录了100多次课 ......