终于可以上学了，彭军兴奋不已。这时候，虽然同龄人都已经上中学了，他才上小学一年级，要和小了7岁的小弟弟、小妹妹们一起上课，很多同学第一次看见他也都很震惊。再加上彭军没有双手，他要用脚趾夹住笔书写，这样的情形就更加让这些小弟弟、小妹妹惊奇无比。开学头几天，彭军上课时完全成为了教室里众人瞩目的对象。

    一两个月后，彭军感到上课时用脚写字有诸多不便，最大的问题是随着天气的一天天转冷，脚趾很容易被冻得又红又肿，夹住笔就会钻心般的疼痛，更不要说写出字来了。

    这样的困难，依然不能够动摇彭军追求知识的决心。后来，他又开始练习用嘴含住笔写字!尽管这种办法要比用脚趾夹住笔书写轻松很多，但另一个问题很快出现，那就是用嘴含住笔写字，嘴里的口水也很容易流出来，常常会把本子打湿!为了改变这样的状况，彭军又反复练习，几个月后终于可以不再流口水了，他也能用嘴含住笔写出较为工整的字!

    然而，彭军不论在学习上多努力，身体上的残疾始终是他不能回避的事实，他还是常常会惹来许多异样的眼光，有些顽皮的男生甚至会故意把他撞倒，然后看着这个没有双臂的少年如何从地上爬起来……每当这时候，彭军虽然很委屈，但他一次次暗暗对自己说：“要是连这点委屈也受不了，往后如果遇上了更多委屈又怎么办呢？”是呀，在外流浪7年，彭军曾遇上了很多这样的事。他知道，因为没有双手，他必须要去面对人生路上比别人多得多的风霜雪雨……

    上天不负有心人。上小学的几年里 ......