零花钱策略
在身边的亲戚朋友身上，我见过两种用钱欺负小孩的典型方法。第一种是悬赏，台词类似“只要考到班上前十名，就奖励你200元”；最夸张的是“以分换钱”，考80分就给80块，90分就给90块。第二种是罚款，小叛逆们不乖时，减少或扣发零花钱便是杀手锏，于是孩子撒泼打滚，一败涂地，妈妈脸上严肃，心里得意洋洋。童心迟迟未泯的我，每当见闻此景，都会替小孩暗骂一句，真是仗势欺人。
这两种做法被许多家长津津乐道，因为它们的确效果绝佳。可本质上，这却与理财教育的目标南辕北辙。儿童财富教育的核心要点，在于自幼了解物质的稀缺性，懂得控制欲望，学习规划预算。而悬赏和罚款，只不过是大人以金钱为工具支配孩子的行为，很可能遗患深远。最坏的结果会是，孩子从小耳濡目染“用钱控制他人”的思维和行为模式。
现在孩子很小就能分辨纸币的颜色和面额，拥有零花钱的年龄也在提前。这倒并非坏事，金钱启蒙和生理教育一样，都是宜早不宜迟，等到青春期才开始，往往事倍功半。
有几个关键的概念要拎拎清。首先，给零花钱并不是用来满足孩子需求的，而是用来教他们财务自主，自己决定用这钱来买最新的漫画书，还是请同学喝饮料。你可以事先跟孩子商定，哪些小件个人喜好品一律由零花钱支付——其中必然需要取舍。父母不能毫无原则地随意增加“预算”，否则就迷失了零花钱教育的本意。其次，想对孩子给予奖励，没必要事先承诺，也不该使用现金的方式。如果孩子主动来打赌，若成绩优秀便来一次全家旅行或买一件大额物品，倒不妨欣然接招。零花钱的给予最好定期定额，它和不定期的额外奖励是两回事。这种奖励应该是孩子重视的某件事情，而不是金钱本身。
另外钱都给了，你就别跟着瞎操心了。只要不买对健康有害的“违禁品”，怎么花是小孩自己的事。孩子喜欢的，你未必觉得值，而他买完了自己后悔，也是他自己的事。
对了，还有那最流行的“家务报酬制”，利弊各半：它虽然鼓励孩子“勤劳致富”，但也容易让他们忘记帮父母做家务的本分。我始终觉得，至少“整理自己房间”或“洗自己袜子”这种事是绝不该有报酬的。, 百拇医药(香克斯)
这两种做法被许多家长津津乐道，因为它们的确效果绝佳。可本质上，这却与理财教育的目标南辕北辙。儿童财富教育的核心要点，在于自幼了解物质的稀缺性，懂得控制欲望，学习规划预算。而悬赏和罚款，只不过是大人以金钱为工具支配孩子的行为，很可能遗患深远。最坏的结果会是，孩子从小耳濡目染“用钱控制他人”的思维和行为模式。
现在孩子很小就能分辨纸币的颜色和面额，拥有零花钱的年龄也在提前。这倒并非坏事，金钱启蒙和生理教育一样，都是宜早不宜迟，等到青春期才开始，往往事倍功半。
有几个关键的概念要拎拎清。首先，给零花钱并不是用来满足孩子需求的，而是用来教他们财务自主，自己决定用这钱来买最新的漫画书，还是请同学喝饮料。你可以事先跟孩子商定，哪些小件个人喜好品一律由零花钱支付——其中必然需要取舍。父母不能毫无原则地随意增加“预算”，否则就迷失了零花钱教育的本意。其次，想对孩子给予奖励，没必要事先承诺，也不该使用现金的方式。如果孩子主动来打赌，若成绩优秀便来一次全家旅行或买一件大额物品，倒不妨欣然接招。零花钱的给予最好定期定额，它和不定期的额外奖励是两回事。这种奖励应该是孩子重视的某件事情，而不是金钱本身。
另外钱都给了，你就别跟着瞎操心了。只要不买对健康有害的“违禁品”，怎么花是小孩自己的事。孩子喜欢的，你未必觉得值，而他买完了自己后悔，也是他自己的事。
对了，还有那最流行的“家务报酬制”，利弊各半：它虽然鼓励孩子“勤劳致富”，但也容易让他们忘记帮父母做家务的本分。我始终觉得，至少“整理自己房间”或“洗自己袜子”这种事是绝不该有报酬的。, 百拇医药(香克斯)