“陪读”读不好
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一个星期六的下午,佳佳在爸爸、妈妈的带领下前来心理咨询中心。佳佳今年7岁,刚刚进小学一年级读书。在此之前,他由奶奶和外婆轮流带,养成了“衣来伸手,饭来张口”的习惯。现在上学了,不知是因为对学习没有兴趣,还是没有掌握学习方法,他每天在家做功课时一定要爸爸或妈妈在一旁陪伴着,没有爸爸、妈妈的陪伴,他就不停地做其它事情或做小动作,不能独立完成功课。听老师讲,佳佳在学校上课时能认真听讲,领悟能力比较强。佳佳的爸爸、妈妈均为单位的技术骨干,工作一天已经很辛苦了,做完家务还要陪佳佳学习,每天都搞得筋疲力尽,心里非常苦恼。前来咨询的目的是要求检查一下佳佳是否患了“多动症”?有什么好办法解决这个问题?
像佳佳这样 ......
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