没有翅膀的飞机
 |
我爱看孩子们组装玩具。
一天，我班上的乐乐捧着他插装的玩具给我看：“沈老师，看我插的飞机。”我一看就不由自主地笑了，因为这根本不像飞机，连机翼都没有。这时，昊昊也跑来让我看他的飞机。“你看，这样才像飞机呢。”我指着昊昊的飞机对乐乐说，“飞机应该是长‘翅膀’的呀。”我边说边给乐乐的飞机装上两个机翼。昊昊高兴地走了，笑得挺得意，可乐乐脸上那股天真、专注的神情却不见了，他嘟着小嘴，无可奈何地走了。一转身，就把我给他装的那两只“翅膀”拆掉了。
我忽然意识到了：我是不是错了?乐乐插的是活泼的想象世界中的飞机，而我却认定飞机应该是长“翅膀”的，以成年人思维定式，去限制孩子的想象、束缚他的创造。在孩子无拘无束的想象中，蓝天里应该还有一种不长翅膀的飞机在飞翔吧?这是他创造思维的美丽火花，老师和家长应当用心保护它，让这丰富的想象力伴随孩子一起成长。也许，很多年后，我们的乐乐会成为一名杰出的设计工程师，设计出我们想也想不出来的新式飞行器——那种没有翅膀的奇异的空中交通工具呢。
鼓励孩子发挥想象力、发展创造性思维，这道理，许多家长和老师都耳熟能详。但当孩子真的异想天开时，我们能不能撇开成年人的“常识”，用一颗透明的心，去欣赏孩子的想象力和创造性呢? 图/石 湾, 百拇医药(沈 莹)