计算机学习的低龄化是现代教育的一个趋势。美国的多媒体计算机教育正在向幼儿阶段延伸，从联邦政府到各州的教育委员会都提倡幼儿计算机教育。一些学校不但有计算机教育，还设置了声色俱全的多媒体“21世纪实险室”。

    我们让孩子从小接触多媒体计算机，旨在“灵活双手，掌握技能，训练思维，促进幼儿眼脑的和谐发展”。在指导幼儿学习电脑的过程中，请家长把握好幼儿在学习中经过的四个阶段。

    第一阶段是“好奇——摆弄”，幼儿每次遇到新的软件，对它十分好奇，于是产生了摆弄的念头，想玩“电脑”的心理油然而生；第二个阶段是“学习——操练”。由于幼儿在摆弄电脑中认识到“没有本领不能打好电脑”因而产生了积极学习的情感，此时，他们十分乐意在电脑上操练 ......